加强美术教育的时代意义初探

面向新世纪 ,美术的基础教育教学要适应时代的发展 ,不断探索。美术教育的特殊性是审美和传授技艺 ,是精神与实用相结合 ,应更好发挥其作用 ,发掘出更丰富的内涵 ,服务社会 ,培育人才。     

在美术教育中加强人文素质培养

美术教育是人文教育的重要组成部分，美术教育应当加强人文素质培养。由于现在高校美术教育中人文素质培养的欠缺，人文教育更显重要。应该改变当前重专业，轻人文；重技术，轻素质的教育现状，以人文素质培养为美术教育核心，对教师和学生进行综合的美术教育，提高其人文素质，成为“全面发展的人”。     

强化美术教育的时代意义初探

随着国家对职业教育关注度的进一步提升,职业教育在整个教育系统中所占的比例不断增加,所培养的学生对社会的贡献也有所提高。当前,高职院校在美术教育中存在一定的问题,如果不能及时解决,势必会影响人才综合素质的提高。所以,本文针对高职院校美术教育中存在的问题提出改进策略,以期为高职院校培养更优秀的人才提供一定的建议。     

浅谈对美术教育的认识

美术教育是现代教育的重要组成部分，特别是在大力提倡素质教育的今天，人的整体综合素质是由各方面的素质构建而成，而人文素质是人应具备的重要素质，美术作为人类的文化形式之一，对人的人文素质形成起着不可低估的作用。     

高师美术教育的人文追求

在全面推进人文社会科学教育的大背景下,以系统全面的人文知识结构、自觉高尚的人文精神支撑、多元并存的综合审美能力为内涵的人文追求是高师美术教育的重要课题。加快课程体系改革,整合学校的人文课程;树立人文素质教育观,优化教师的人文素质;感悟经典美术,提升学生的人文品位;开展跨专业校园文化活动,扩宽学生的人文视野等是实现这一追求的有效途径。     

浅谈对美术教育的认识

美术教育是现代教育的重要组成部分 ,特别是在大力提倡素质教育的今天 ,人的整体综合素质是由各方面的素质构建而成 ,而人文素质是人应具备的重要素质 ,美术作为人类的文化形式之一 ,对人的人文素质形成起着不可低估的作用。     

美术教育对学生人文素质的影响

美术教育作为培养人文素质最直接的学科,对于学生树立完整的人生观、价值观,陶冶并内化人格起着十分重要的作用。     

谈美术教育在人文素质培养中的作用

美术教育与人文素质教育有着共同的追求目标和共同的培养方面,是培养人文素质教育的一种重要形式。美术作为一种教育媒介,使得美术教育在人文素质教育的培养中发挥了重要的作用,尤其是其独特的教育方式、教育技巧和富有个性特色的教育内容无法为其他教学学科所取代,愈来愈受到教育者的青睐,成为最有活力的一种人文素质培养方式。本文就针对美术教育在文化素质培养中的作用进行分析,希望美术教育会为更多人文素质教育者所接受。     

谈美术教育在中学生人文素质培养中的作用

美术教育是人文素质培养的一种有效手段,美术作为教育的一种媒介,能够开发学生的智力,强化学生的情感,发展学生的能力。本文从几个方面分析美术教育在中学生人文素质培养中的重要作用．证明它是其它学科教育不可替代的。     

试述数字化时代的高校美术教育

数字化时代,利用多媒体技术既是深化高校美术教学改革的重点和突破口,也是拓展教学资源的重要手段。同时,要结合传统艺术教育发挥多媒体技术的教学优势,并进一步提高高校美术教师的综合素质。     

论建筑美术教育的意义

建筑艺术的审美属性决定了要构建建筑设计的高楼必须要打下艺术的基础,同时绘画艺术作为造型艺术的特性以及它和建筑形式的内在联系也说明美术教育是打下这一基础的最好手段,审美素质和艺术的创新能力的培养则是建筑美术教育的现实意义所在。     

高师美术教育初探

随着中国经济的快速发展,素质教育的全面实施,传统的中国美术教育方式亟待改革.高师美术教育只有与素质教育相结合,才能适应社会发展,促使中国的教育事业得以快速发展.     

职业美术教育创新

职业美术教育要培养能适应社会与市场需要同时具备人文素养的人才,需要改变教育理念与方式,本文主要从三个方面考虑,包括强化学生美术基础并鼓励创新,加强不同艺术学科与美术的结合,提高学生文化素质,同时教育者本身要转变教育理念,真正从学生能力培养出发。     

高师美术教育如何应对基础美术教育初探

搞清楚高师美术教育的功能和职责,是探索高师美术教育与基础美术教育关系的主要突破点。     

略论普通高校的美术教育

普通高校的美术教育亟待重视和加强。本文就美术教育对培养造就全面发展的、有创新精神的普通大学生的功能和价值进行了阐述,并提出了切合实际的建议。     

新课程背景下的中学美术教育探析

随着素质教育的不断深化和新课程改革的积极推进,美术教育的内涵也在不断丰富,由原来简单的理论学习发展到理论和实践相结合。新的教育模式体现了更高的教育目标,     

浅论美术教育与人文精神的内在联系

在美术教育中发掘人文资源,注重人文精神的培养,已成为当今美术教育的主流。人文教育与美术教育有着极为密切的联系：人文性在美术教育中得以充分体现;提高美术欣赏能力有待于人文素质的提高;美术教育对人的素质的推动作用是不可估量的。     

早期美术教育初探

几乎所有的人,即使你今后从事的职业与美术毫不沾边,但你在自己的孩提时代,都如醉如痴地从事过艺术,这就是画画。 古往今来,许多教育家都极有远见地提倡早期教育,并将儿童早期美术训练,作为引发人的潜能,提高人的素质的一个极其重要的环节。于是我们看到这样一个现象,无数学龄前儿童在父母的带领下参与到学习美术的潮流中来,这其中,大部分的父母都不是从事美术工作的。     

儿童美术教育初探

人们常说:儿童绘画是儿童心灵的窗户,是反映儿童情感的世界.客观理解儿童画,给儿童绘画以正确的引导,以及为儿童创造良好绘画环境是儿童美术教育的关键.据此,本文对儿童美术教育做一初步探讨.     

浅析高中美术教育的意义

高中美术教育是中学艺术教育的重要组成部分.本文从四个方面阐述了高中美术教育的意义：高中美术教育有助于培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣;有助于学生掌握一定的美术知识和技能;有助于发展学生的智力因素和非智力因素,提高综合能力;有助于其他学科的学习.美术的教育成果在以后诸多工作学习领域中都有所应用.高中美术教育不是培养专业美术人才,而是通过美术教育培养学生的多种能力和综合素质.在教育教学工作中,教师既要注重基础知识和基本技能的传授,更应注重学生想象力、思维能力、创造力等多种能力的培养.