大班科学活动小小筛子本领大

设计意图 每次在科学发现室开展活动,那台石磨是最吸引孩子们注意力的.孩子们在和老师一起磨豆浆的过程中惊奇地发现:最后是由一块小小的纱布将豆浆分离出来的! "这是为什么呀?"孩子们好奇地问我,我没有马上告诉他们,却由此想到了一个很有趣的活动内容"小小筛子本领大".     

武器本领大

一、方案的产生 一天,亮亮拿来一本书立即引起了孩子们的兴趣,原来是一本《武器大观》,上面全是各种各样的武器。亮亮认为航空母舰是海洋上的武器,因为它停在海上,乐乐则表示,航空母舰是天空中的武器,因为有飞机停在上面。双方争执不下,求助老师给予定夺。此时,教师意识到孩子自发生成的这一问题十分有教育价值,于是     

小动物本领大

<正>孩子天生喜欢小动物,家长除了带孩子到户外去亲近大自然,观察小动物,借助一些趣味科普故事也能潜移默化地增进孩子对动物的情感。通过阅读故事,孩子能了解动物的外形特征、生长过程、生活习性等知识,提升科学素养。下面给爸爸妈妈推荐一些相关图画书,一起来阅读吧。     

人造卫星本领大

欢迎大家来到森林加油站，又到练习时间了哦。小朋友们平时一定喜欢读一些科普类的书籍，因为从中我们可以知道一些有趣的科学知识。     

消防员本领大

早期的消防头盔消防员从18世纪开始佩戴头盔,用于保护头部,防止头部被掉落的火花烧伤。刚开始的头盔很重,后来慢慢改进,最终变成了今天的样子。刚开始,消防员佩戴的是金属头盔,后来又变成更加坚固的皮制头盔。     

物质科学领域:以《小小磁铁本领大》等为例

<正>科学学习要基于学生已有的知识和经验,以科学探究为中心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历是学生学习科学的主要途径。在教师的引导下,学生通过探究科学四步骤—观察、假设、实验、结论等一系列活动充分体验科学探究的过程,通过"做科学"来"学科学",进而达到"科学好好玩""好好玩科学"的认识。通过探究学习,学生可以把科学知识与观察、推理和思维的技能结合起来,从而主动地获得对科学的理解。     

小小蝉儿 本领神奇——采访中国科学院动物研究所梁爱萍叔叔

给你们出个谜语:"有翅没有毛,爬得高又高,不吃粮和菜,树上叫声高。"知道这是什么吗?对了,是知了。学名叫蚱蝉,被誉为"昆虫世界里的男高音",是蝉的一种。大家都很熟悉它们,当炎热的夏天到来的时候,树上传来排山倒     

爸爸老师本领大

正背景:《幼儿园教育指导纲要》明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"由此可见,新时期家园共育工作非常重要。要提高幼儿的素质,单靠幼儿园或是家庭任何一方都是难以实现的。唯有重视与家长的沟通工作,让家长主动参与到幼儿的     

谁的本领大

有一天,五个手指一起争论谁的本领大。大拇指说:"我的本领最大!你看,我最粗壮。"食指接着说:"那算什么呀!应该是我的本领最大,你看主人每次指东西的时候都用我。"中指听了急忙说:"我的本领才最大,你看     

谁的本领大

一天,小猴坐在树枝上荡秋千,一只老鼠鬼鬼祟祟从草丛里钻过。小猴看见了说:“小东西,怎么没大没小,见了我也不打招呼?”“你怎么也不向我打招呼?”老鼠停下脚步望着小猴反问道。“你有我这般大吗?”小猴比划着自己的身体朝老鼠喊着。“身材大有啥了不起。”老鼠打量着小猴,怯怯的,“本事大才……”“那咱们就比一比,看看谁的本领大。”小猴没想到小小的老鼠竟也敢顶嘴,气得从树上跳下来“哇哇”直叫。“比就比。”老鼠气头上也不示弱。小猴指着身旁的一棵大树说:“咱们就比谁爬得高。”“爬树?”老鼠仰头望了望高耸入云的大树说,“好,我先来…     

谁的本领大

一天,森林里的动物王国要召开一次比本领的大会,大象、狮子、猴子、袋鼠等都报名参加了。     

谁的本领大

课堂训练内容冀教版一年级下册“综合学习五·口语交际”。忆特点你了解哪些动物?大象、狮子、小兔、小鹿、老牛、燕子等动物各有什么特点?不清楚的还可以听伙伴们讲、问爸妈、问老师、翻书报、看电视、查网络呢!选角色你想扮演谁?选择你最熟悉、最了解的动物吧!     

空格键本领大展示

~~空格键本领大展示@阿@     

地雷兄弟本领大

小朋友们,我国是最早制造地雷的国家,作为“爆炸性”武器,地雷可以说是武器界的“元老”。过去的地是雷被动性武器,总是在那里“守株待兔”,敌人不踩它,车辆不压它,它就没,躺在那儿,成了死雷。然而,随着科学技术的发展,地雷家族也出现了新的成员——智能地     

谁的本领大

正~~     

谁的本领大

一个阳光明媚的早晨,小猴和小花鹿在争吵。“我的本领大!”小猴说。“哼,我的本领才大呢!”小花鹿也不甘示弱。“走,我们找大象姐姐评理去。”大象姐姐听了它们的争吵,想了想,说:“山脚下有一条小河,小河中间有一座小岛,小岛上有一棵苹果树,树上结的苹果又香又甜,你们谁先摘到苹果,谁的本领最大。”小猴和小花鹿一听,立刻像一阵风一样冲了出去。到了小河边,小猴睁大眼睛一看,小河上没有桥,也没有船,自己又不会游     

谁的本领大

一天,电鳐、箭鱼和乌贼正在海底玩耍,突然,一只 海龟慌慌张张地跑过来,喊道:“鲨鱼来啦!鲨鱼来 啦!” 一听说鲨鱼来了,乌贼马上将墨囊内黑色的液体     

谁的本领大

在一片茂密的森林里,住着小鹿、小猴子和大灰熊。有一天,小鹿和小猴子吵了起来。它们都说自己的本领大,你争我吵,不分上下。最后,它们决定来一次比赛。它们请大灰熊来当裁判,比赛的项目由大灰熊决定。它们来到比赛的地方,大灰熊想了想说:“你们俩谁先跑到那棵梨树下,就算谁赢。”话音刚落,小猴子和小鹿已经起跑了。没过多久,小鹿就把小猴子远远地甩到了后面。小鹿跑到了终点——梨树下,欢呼地叫着“我赢了!我赢了!”小猴子不服气地说:“不算数,它的腿比我长,当然比我跑得快,我们再来比一次。”小猴子用乞求的目光看着大灰熊,大灰熊看着可怜…