论模拟训练在秘书国家职业资格考试辅导中的运用

秘书国家职业资格考试的举办对秘书教学的内容与形式提出了新的要求 ,考试注重对秘书工作技能的考核 ,强化对考生应用能力的培养。针对这种现状 ,在继续强化扎实秘书理论知识学习的基础上 ,有必要重视运用模拟训练的方式进行辅导教学 ,让学生在实际动手操作的基础上掌握运用知识 ,以增强实感 ,提高教学效果。     

速记职业资格证书考试的科学化

速记职业资格证书考试应由全国统一规划和政府的宏观管理，速记考试的等级设置、内容分类、速度与准确度指标应符合速记自身特点。     

职业资格考试首次在澳门进行

国家职业资格考试中式烹调师考试近日在澳门开考，这是国家职业资格考试首次在澳门进行。     

标准参照考试的若干理论与质量分析方法

本文从标准参照考试与常模参照考试的比较中,指出了标准参照考试的特点,以及标准参照考试的题目编制和题目分析方法,并对标准参照考试的应用提出了若干建议。     

2005年五类全新国家职业资格认证考试亮相

(本刊讯)据国家人事部门和劳动部门的消息，今年职业资格考试又将新增5个项目。     

职业资格考试培训教学三法

长期以来,困扰各类职业资格考试培训的一个突出问题是培训教学的效果问题。而在影响培训教学效果的诸多因素中,存在认识上的误区和采用怎样的培训教学方法无疑是其中的两个重要因素。关于认识上的误区,主要是指认为考试培训教学就是为学员通过职业资格鉴定考试服务的。     

论职业资格考试对高职教育的反拨作用

文章根据测试学中的"反拨作用"原理,分析职业资格考试对高职教育的教学目标、课程设置、教学模式和学生的学习动机、学习态度、学习能力的正面和负面作用.文章指出要理性地对待职业资格考试,建立立体多元化评价体系,以工学结合设置课程,使学业考试与职业资格考试对等,学生在掌握岗位技能的同时也要具备必需的职业素质.     

国家职业资格认证考试的国内外比较研究

以职业资格标准的制定、认证考试的模式以及判定考试结果为依据,对我国与发达国家在职业资格认证考试上存在的差异进行深入的分析,可以看出发达国家职业资格认证考试的三个发展趋势:职业标准的科学性与分层化、考试依据的外显化和多元化、考试模式要以体现生产实际整体要求为核心。     

发达国家职业资格认证制度的成功经验

本文从法律法规、管理体制、考试依据、考试模式、质量保障等多个角度对英国、澳大利亚、德国等国家目前正在实施的国家职业资格认证考试制度进行了系统的分析,提出了值得我国学习借鉴的发达国家职业资格认证考试的七点成功经验。     

职业技能考核评分标准中的几个问题

职业资格认证考试属于标准参照考试,它是以国家职业标准作为参照系进行解释的考试。因此,参照考试的成绩只有相对性,以便好     

翻译职业资格考试设计原则初探

介绍国内外学者对翻译能力的研究,并根据这些研究,从测试题材选择、题型设置及评分标准三个方面出发,结合职业资格考试的特点,探讨翻译职业资格考试的设计原则,为我国翻译职业资格考试改革提供参考。     

高职学历教育标准与职业资格标准的比较

高职学历教育标准与职业资格标准具有包含关系,高技能人才须按高级工、技师等级要求进行系统技能训练,并将职业资格标准完全融入学历教育课程中。     

2005年国家职业资格全国统一鉴定及能力测评项目等考试时间出炉

据悉，5月21日至22日、11月12日至13日将举行2005年国家职业资格全国统一鉴定，今年考试举办两次。     

论职业资格标准与职业教育的融通

帮助受教育者获得职业资格证书是职业教育的重要内容和职责.在目前的职业教育活动中,职业资格标准在课程结构中尚未充分体现;能力目标尚未依靠教学内容负载;质量评估未完全在教学管理的运行中反映.因此,将职业资格标准纳入课程设计,开发专门课程;依据职业标准定位能力项目,拓展实践教学形式;实现劳动、教育、行业部门的密切合作,是职业资格证书纳入职业教育的有效途径.     

论模拟训练在秘书国家职业资格考试辅导中的运用

秘书国家职业资格考试的举办对秘书教学的内容与形式提出了新的要求，考试注重对秘书工作技能的考核，强化对考生应用能力的培养。针对这种现状，在继续强化扎实秘书理论知识学习的基础上，有必要重视运用模拟训练的方式进行辅导教学，让学生在实际动手操作的基础上掌握运用知识，以增强实感，提高教学效果。     

标准化的职业资格考试弊大于利

不知何故,近些年纷纷登台亮相的某些职业资格考试科目,多半只安排笔试考试,全套考试试卷大部分又是采用标准化试题,比如司法资格、造价工程师执业资格、监理工程师执业资格、建造工程师执业资格、注册税务师执业资格。更有甚者,竟然全部采用标准化的选择题形式。至于各行业的专业技术资格考试,即     

在财经类专业在校生中推行职业资格证书考试的实践探索

本文对财经类专业学生发展现状及用人单位对财经类人才需求现状进行了分析,提出了在财经类专业在校生中推行职业资格证书考试的必要性与可行性并作了实践探索思考     

基于职业资格标准的中高职衔接模式探究

职业资格与学历是社会劳动者赖以就业的重要参照指标。本文结合当前我国中高职衔接模式的不同类型与特点,以解决衔接中培养目标的脱节、招考制度不完善及课程设置不尽科学等现实问题为目标,探索基于职业资格标准的中高职培养目标、招考制度、课程教学等衔接方式,以突出新形势下职业资格标准分级制衔接、学习结果衔接等模式对于我国中高职衔接工作的实践意义。