语言艺术在班主任工作中的运用

语言,作为人们表达感情、沟通思想、传递信息的一种工具,是思想政治工作的重要手段。班主任在对学生进行思想政治教育时,在相当大的程度上要运用语言去说理。语言是班主任工作中使用最普遍的工具,也是班主任工作的有力武器,在班主任工作中有着不可替代的作用。在实际工作中,班主任语言运用得如何直接关系到工作效果。     

班主任用语之道浅探

班主任用语之道浅探江苏省海安县中学朱亚峰所谓班主任用语之道，就是班主任在班级管理中，特别是在学生的思想政治工作中语言运用的思想、原则和方法。有的班主任往往忽视用语之道，致使班务管理中语言事务化、简单化，达不到理想的教育效果。下面谈谈本人对班主任用语之...     

浅谈语言艺术在班主任管理中的作用

语言是人类特有的用来表情达意、进行交际,达到相互了解的工具。班主任是班集体的组织者和指导者,是学校领导者实施教育、教学工作计划的得力助手,班主任是一个班级的灵魂,班主任的语言在教育学生的过程中,有着很重要的作用。因此,班主任在管理中应该讲究语言艺术,运用一些语言技巧,这样可以大大提高管理效果。     

语言风格与思想政治工作实效

<正> 语言与思想政治工作的关系甚为密切,在工作实践中我们常常体会到,许多成功经验和失败的教训,往往都与运用语言能力的高低有关。因此,研究思想政治工作语言的特点,是做好新时期思想政治工作的客观要求。思想政治工作语言主要有政治目的性、哲理性、应变性和宣传鼓动性等特点。 一、鲜明的政治目的性 思想政治工作实践需要具有一定的主观倾向的目的,并运用语言去实现这一政治目的的思想工作。这就决定了语言在思想政治工作中具有鲜明的目的性。     

论高校思想政治工作中的语言艺术

语言是人类最重要的交际工具.它是一门科学,也是一门艺术.加强自身的语言修养,并运用好语言艺术,是思想政治工作者做好师生思想教育工作的前提和重要手段.文章阐述了高校思想政治工作对语言艺术的五个方面要求,即:思想政治工作的语言必须情理结合、生动形象、有条有序、准确精炼、合乎情景,从而进一步说明了语言艺术在思想教育过程中的重要作用.     

公诚勤朴

公、诚、勤、朴,是徐特立先生的重要教育思想,也是徐老人生的真实写照.这四个字更是班主任做好学生思想政治工作不可缺少的法宝.笔者在近八年的班主任工作中,运用这一思想管理班集体,受益匪浅.     

例谈高中思想政治课堂语言使用的三个维度

语言是社会生活中最普遍的交际工具,它能表达思想、交流感情、传递信息。在高中思想政治课教学实践中,学生运用政治学语言的能力差,突出表现在学生回答问题和测试的过程中,大量使用自创语言而忽视了政治学科语言的运用。因此,在高中思想政治课堂教学中,教师必须把握好课堂语言的三个维度,即语言的准确性、语言的艺术性和语言的教育性,给学生以示范。     

魅力语言润心田

班主任的工作是烦琐的,他们整天对学生循循善诱、苦口婆心地教导,语言就成了他们做思想工作的重要工具,能不能取得预期的效果,就看他们有没有当头棒喝,说到学生的心坎上。因此班主任的语言水平是关系其工作成效的一个重要因素,也是一个班主任的人格魅力之所在。     

试析高校班主任思想政治工作的新思路

高校班主任对学生成形的影响十分凸现，作为一个班主任，如果能正确运用好各种理论，就能够带出一个高质量的群体。高校班主任（含学分制下辅导员）是学生健康成长的导师和引路人，是教学班的核心、灵魂，是学校工作的支柱。班主任如何正确对学生进行思想政治工作，关系到大学生的健康成长和未来的发展，关系到大学生思想政治教育工作的成败。改革开放以来，班主任队伍建设有所加强，但是对班主任思想政治工作还有待加强，     

班主任与家长的交流艺术探究

正班主任不但是班级工作的组织者,是学生日常学习的管理者,而且还是学生思想政治教育的主要力量,是学生健康成长的人生导师和知心朋友。班主任的交流能力对于做好班主任工作至关重要。本文试探班主任在日常工作中如何提高与家长的交流水平,实现班主任与家长在青少年教育培养中的有机互补。一、班主任应具备的基本素养1.语言表达能力班主任的语言表达能力直接影响到其与学生家长的交流层次。班主任在和家长的交流过程中,语言要     

信任构建——高校班主任工作策略创新

班主任工作的成效有赖于班主任与学生之间的互相信任。班主任工作广义上属于高校学生思想政治教育的组成部分,思想政治教育信任理论在班主任工作中具有应有价值。借鉴信任理论,以信任构建为基础开展班主任工作,是班主任工作在实践中的创新。     

思想政治工作语言特点初议

思想政治工作语言的特点是在长期的思想政治工作实践中,适应工作需要。在遵守一般语言规范的基础上,逐步形成的有利于提高人们认识世界和改造世界能力的语言风格。语言与思想政治工作的关系甚为密切,在工作实践中我们常常体会到,许多成功的经验和失败的教训,往往都与运用语言能力的高低有关。因此,研究思想政治工作语言的特点,是做好新时期思想政治工作的客观要求。具体说来,思想政治工作语言主要具有政治目的性、哲理性、应变性和宣传鼓动性等特点。     

思想政治教师口头语言要“四化”

语言是表达思想与情感、传递事实与信息的工具。不同行业、不同职业有其独有的语言特色。笔者在近几年的思想政治课教学实践中发现,目前学生运用政治学语言的能力相当差,突出地表现在学生在回答问题和测试的过程中,大量使用自创语言,而忽视了政治学科语言的运用。造成这种问题的原因很多,但笔者认为思想政治教师口头语言的不规范是一个很重要的因素。中国自古以来的教育倡导"言传身教","言"是其中一     

高校辅导员工作中语言策略研究

思想政治教育工作离不开语言。语言是交流的工具,是传播先进文化的载体。辅导员在处理多种多样的学生问题时,必须注重自身修养,加强表达能力、沟通能力的训练。通过对于中西方语言学相关理论的回顾,结合高校辅导员工作的实际,使经典理论在辅导员现实工作场景中得以应用,并通过案例分析的方法找出普遍适用的语言运用策略、加以推广。     

谈医学高校班主任思想政治工作要点和实践

思想政治工作是医学高校班主任工作的重要内容,也是国家对学生思想政治教育提出的要求。在社会价值取向多元化的大背景下,医学高校学生的思想出现了较多的波动,很多错误的思想观念早已在医学高校学生当中蔓延。因此,加强医学高校班主任思想政治工作有着重要的现实意义。本文旨在研究我国医学高校班主任思想政治工作发展现状,探讨医学高校班主任思想政治工作要点,为我国医学高校班主任思想政治工作的进一步发展提供一些可行性的思路。     

中学班主任如何做好学生思想政治工作

班主任在学校中具有教育者和管理者双重身份,如何掌握学生的思想状况,因势利导,以科学的方法教育学生,找出做好学生思想政治工作的有效方法,保证学生身心健康成长是班主任工作的重要内容。一、班主任思想政治工作的基本原则     

巧借思政知识 化解多维“对立”——班级管理的技巧与艺术

班主任是代表学校对学生教育管理的具体执行者,日常班务工作主要围绕学生进行,涉及任课教师和学生家长两大主体。班级管理中的矛盾主要存在于班主任与学生、任课教师及家长之间。处理好这三个方面的矛盾,作为思政课教师的班主任应发挥专业优势,即思想政治课程涉及的党和国家的方针政策、社会主义核心价值观、法治知识等,运用规范的思政语言政治,让学生、任课教师及家长的行为与学校要求同向同行。     

思想政治工作语言特点初议

思想政治工作语言的特点是在长期的思想政治工作实践中,适应工作需要,在遵守一般语言规范的基础上,逐步形成的有利于提高人们认识世界和改造世界能力的语言风格。语言与思想政治工作的关系甚为密切,在工作实践中我们常常体会到,许多成功的经验和失败的教训,往往都与运用语言能力的高低有关。因此研究思想政治工作语言的特点。是做好新时期思想政治工作的客观要求具体说来,思想政治工作语言主要有政治目的性、哲理性、应变性和宣传鼓动性等特点。 一、鲜明的政治目的性 我们进行思想工作,总是实践的需要,确定具有一定的主观倾向的目…     

南京师院评选优秀政治辅导员

最近,南京师范学院党委在广泛征求群众意见的基础上,评选了五名在学生思想政治工作中取得突出成绩的“优秀政治辅导员(班主任)”,同时,对十位同志进行了表扬,并交流了学生思想政治工作的经验。在学校工作着重点转移的过程中,面临着思想政治工作中出现的一些新情况和新问题,大多数政治辅导员和班主任,努力学习,积极工作,注意摸索在新的历史条件下做好学生思想政治工作的经验,为培养德智体全面发展的人材而辛勤地劳动。被表彰的优秀政治辅导员和班主任的共同特点是: 一、树立做好思想政治工作的光荣感和责任感,正确处理政治工作和教学、进修的关系。开始,有的同志怕兼做学生思想政治工作,会影响自己的进修提高,不愿担任政治辅导员或班主任。经过党组织的教育和一段实际工作之后,他们逐渐提高了认识。物理系优秀班主任、中年教师谭锡林,虽然担负着教学、编写教材和科学研究的任务,但他自去年下半年担任七八级专修科班主任工作以来,坚持教书教人,千方百计做好学生的思想政治工作。这个班     

高中思想政治课堂教学语言使用的一些思考

语言作为课堂教学的最基本工具．对教师的教学来说十分重要。而在高中思想政治课堂教学实践中．存在着学生运用政治学语言不准确、不科学等问题。为了解决这一问题,教师在高中思想政治课堂教学中必须把握好语言的准确性、艺术性和教育性三个维度。