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林学娴 《中国职业技术教育》2000,(11)
我校在教育改革的浪潮中，以创建新型的人才培养模式和建立学校良好的运行机制为总目标，重点进行了以下改革。 １．活化办学机制，办学模式多元化为多层次、多形式、多渠道地拓宽办学路子，我校分别与省电大中专部、市电大中专部、省燎原电视中专，南京市城建职工中专、市城建职大、市商业技校等学校联合办学，创办热门专业，培养市场经济需要的抢手人才。我校开设了园林绿化、园林古典建筑、园林绿化设计与施工、野生动物饲养、餐旅服务、风景旅游等专业的技术班和中专班，以及大专班，同时建立了园林职工培训基地。几年来，我们多次为全… 相似文献
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蔡道敬 《海南师范大学学报(社会科学版)》1996,(3)
1994年，我省职业技术学校教育，认真落实（纲要），加快改革步伐，在各级政府的管理下，主要依靠联合办学、多形式办学和多渠道集资办学，规模和效益都有了较大的发展。现有各类中等职业技术学校98所，其中普通中专22所，成人中专学校11所，中师8所，教师进修学校19所，技校12所，卫生职业中专3所，职业中学53所。1994年，在校生42530人，占高中阶段在校生总人数的50．9％。建省以来，中等职业技术学校培养了8．6万名专业中级人才，这些毕业生正在海南大特区建设的各个岗位上贡献自己的智慧。一、1994年我省职业技术学校教育的主要特色1．… 相似文献
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目前上海市的中等职业技术教育,就正规的学校教育来说,有中专、技校和职业中学三种形式。其中中专、技校自五十年代学习苏联横式办学以来,已有三十年左右历史。“文革”中虽遭受严重破坏,但目前已有较大恢复、发展。而职业中学则是近年来改革中等教育结构过程中出现的新事物,即 相似文献
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近年来,我省不断完善农村成人教育网络建设,涌现出了安宁连然镇成技校等一批高标准、高质量的成技校。这些学校在认真实践“三个代表”重要思想,为全面建设小康社会服务,为农村的脱贫致富提供科技智力支撑等方面做出了成绩,取得了成果。对此,本刊将在前几期连载的基础上,继续推出一批在办学条件及办学效益等方面有明显提高的优秀成技校的办学成果纪实,通过这些纪实,让更多的人了解农村成技校办学的广阔前景,了解成技校办学的艰辛以及在办学中孜孜不倦、默默奉献的一群人…… 相似文献
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面向市场育人──天津市静海成人中专办学纪略本刊记者全政全国农村成人中专第三次协作会今年１０月在天津市静海县召开。与会代表对静海成人中专“贴紧经济办学，面向市场育人”的办学宗旨和办学实践深表叹服。本刊记者参观并采访了静海成人中专，也深感到，严格教学管理... 相似文献
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赵光职工中专函授办学有新招本刊讯：黑龙江省农垦赵光职工中专函授办学改变了以往的传统办学模式．采取”上挂出联下辐射”的办学方式，收到了显著效果．１９９４年学校先后与黑龙江省广播电视大学和哈尔滨师范大学联合举办大专函授教育．培养高层次技术人才。为方便学员... 相似文献
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近些年来 ,技校的生源与毕业生就业率两大问题一直是困扰着技校生存与发展的难题。原因何在？应认真总结和思考 ,找出对策。一、认清形势 ,调整技校办学结构我国的中等职业教育主要由中专、技校、职校等层次构成。论办学条件、师资队伍、社会环境与办学历史 ,技校优于职校 ,而不及中专。学生与家长普遍认为中专比技校强 ,理由是“干部”与“工人”的区别 ;职校归口于教育部门 ,生源分配上近水楼台先得月 ,加之一些热门专业 ,优势不亚于技校。而技校系统自身又良莠不齐 ,自身信誉受到影响 ,许多学生及家长“望校兴叹” ,不敢轻易登门。面对这… 相似文献
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