浅议轮机工程专业《动力设备拆装》实践教学改革

分析目前轮机工程专业在《动力设备》(船舶柴油机)拆装实践教学过程中的理论教学环节与实践教学环节以及其他方面所存在的不足和弊端。结合我院及STCW78／95公约对轮机工程专业在理论教学及实践教学上的新要求新教学大纲，提出了轮机专业在动力设备装置的实践教学中应加强的新内容、新方法以及教学环节的新思路．从而能真正达到实践教学的目的。     

基础日语课程增加实践教学环节的研究

相对与理论教学,实践教学更具有直观性、综合性、创新性。本文旨在研究在基础日语课程中如何增加实践教学环节,通过合理的实践教学,使学生做到学以致用,将来更加适应社会和满足工作实际的需要。     

《计算机系统结构》课程创新性实践教学体系的研究与实践

计算机系统结构是高校计算机科学与技术专业一门主要的专业必修课程,包括了理论研究和实践教学环节。结合创新性实践教学模式,对教学方法、教学环节和实践教学体系进行了比较系统的探索与研究。探讨了该课程实践教学的现状及其存在的问题,阐述了计算机系统结构创新性实践教学体系的研究方法与实践措施。     

高职院校思想政治理论课实践教学的实效性研究

思想政治理论课是进行大学生思想政治教育的主渠道、主阵地。进一步加强和改进大学生思想政治教育必须从思想政治理论课入手,而思想政治理论课程的实践教学是一个不容忽视的环节。高职院校思想政治理论课的实践教学是一项非常重要的系统工程,需要付诸理论和实践的研究。针对目前政治理论课程实践教学实效性不够的现状,本文主要从实践教学内容、实践教学模式和实践教学考核三个方面研究如何提高思想政治理论课程实践教学的实效性。     

实践教学法在创业教学中的运用——以高职经管类专业为例

实践教学是抽象思维与形象思维、传授知识与训练技能相结合的过程,在人才培养中,具有课堂理论教学和其他教学环节不可替代的作用。因此,高职院校必须结合自己学校的专业特点,搞好实践教学,充分发挥实践教学在创业教学中的作用。     

高校预科《民族理论与政策》课程实践教学探究——以黑龙江省为例

教育部于2005年对高校政治理论课程提出改革的要求,对教学实践环节做了总体指导,规定高校思想政治理论课程中必须有实践环节,并对教学实践环节的学时做了不少于总课时三分之一的规定.实践教学将政治理论课基本理论知识与大学生个性发展规律以实践活动的形式整合起来,实现学术性知识与体验性知识、理论与实践、课内与课外、校内与校外、显性实践教育与隐性实践教育的有机结合.这一规定符合思想政治教育的规律,符合各民族学生的特点,是增强学生学习主动性、提高教学的实效性的有效方式.黑龙江省高校预科"民族理论与政策"课程积极贯彻教育部的精神,研究并实施黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"(大学)民族预科衔接性教学内容课程体系改革的实践探索"课题为契机,在教学大纲和教学计划中加进了实践教学的相关内容.随着新课程的全面铺开,民族理论与政策的实践教学也进八实质性操作阶段.     

高职“电工电子技术”教学内容的探讨

探讨电工电子技术的理论教学和实践教学,介绍理论教学中大纲的制定和内容的讲授,内容的讲授包括课程的引入和课程的讲解,提出实践教学中存在的问题和解决办法。电工电子课程的实践性较强,在保证基础理论、基本知识够用的前提下,注重实习环节,培养学生的动手能力。     

《媒体调查》实践课程设置初探——以福建工程学院为例

以福建工程学院文化传播系新闻专业培养计划中《媒体调查》实践环节的设置为例,对高校教学改革进行实践研究与探索,认为高校教育中实践环节的引入固然是对传统教学模式的突破,但是在具体的实践环节教学中要注意学理和具体实践方法的结合,避免实践环节落入为实践而实践的状况,在更高层次上实现理论和实践的结合。     

高职“电工电子技术”教学内容的探讨

探讨电工电子技术的理论教学和实践教学,介绍理论教学中大纲的制定和内容的讲授,内容的讲授包括课程的引入和课程的讲解,提出实践教学中存在的问题和解决办法。电工电子课程的实践性较强,在保证基础理论、基本知识够用的前提下,注重实习环节,培养学生的动手能力。     

法理学课程实践教学环节研究

为达到培养具有创新精神与实践能力的合格人才的高校教育教学目标,法理学课程的教学应该实施理论与实践相结合的教学模式,改变传统的单纯的理论教学模式。实践教学环节的设计应首先明确法理学实践教学的培养目标和方向,规范和完善传统的诸如课程论文、模拟法庭、调查报告等法理学实践教学形式,并能创造性开展丰富多样的、适合本校的新的实践教学形式。     

基于实践教学的医学图像分析教学改革探索

医学图像分析是一门医学影像与图像处理相结合的课程。主要讲授如何采用信息学图像处理方法解决医学影像学问题,是一门医学与信息学、实践与理论相结合的课程。笔者在医学院从事该课程教学中,发现目前该课程的教学过于偏向于图像处理算法理论知识的讲述,忽略了学生的实践操作,使得他们难以运用图像处理算法理论解决实际医学影像问题。针对教学中存在的问题,笔者提出在教学环节加入实践教学环节：(1)利用医学院本身优势,加入部分医学影像数据实际采集环节,了解各种医学图像的特点;(2)图像处理算法教学环节加入实践操作,让学生亲身感受各类图像处理算法的用处。在后续教学实践中,学生能够更好地掌握其学习内容。在此基础上,本文还提出了一套医学图像分析实践教学流程,为医学院相关专业学生的医学图像分析教学提供了一种切实可行的实践教学思路。     

军队院校思想政治理论课实践教学现状及对策

随着改革开放和社会主义市场经济的发展,思想政治教学的环境、任务、内容、渠道等均发生了很大变化,推进政治理论课教学的有效办法,就是引入并强化实践教学环节,构建理论与实践协同的政治理论课教学新模式。     

实践教学在高等教育中的地位和作用

随着现代教育科学的不断发展,教育的内容和手段不断更新,实践教学越来越成为全面实施素质教育,培养学生实践技能、创新能力、科技素质的一个重要部分,是教学中一项不可缺少的环节。本文将从实践教学内涵、手段及与理论教学的关系等方面进行深入探讨,以凸显实践教学在高等教育中的重要地位和作用。     

强化实践教学环节的措施及探索

实践教学环节是对学生进行综合能力训练、培养学生分析解决实际问题和动手能力和培养高素质人才的重要环节。强化实践教学环节必须针对当前实践教学中存在的不同问题,采取不同的解决方法,从而达到改善教学条件、优化教学要素的目的。     

外语专业实践教学体系建设初探

实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分,实践教学和理论教学相互支撑。但是,当前的实践教学环节非常薄弱,严重制约了教学质量的进一步提高。经过长时间探索,形成外语专业＂三大层次、七大模块＂的实践教学体系,并建立相应的组织和规章制度与评价体系,切实提高学生的英语综合运用能力。     

质量教育视角下的高校经管类实践教学模式

实践教学是高校教育体系中重要的组成部分,有多种模式,实践教学模式的设计,有助于高校经管类学生提高基础知识及专业知识的理解能力,达到全面提高教学质量的目的。本文通过强调实践教学的重要性,指出实践教学是高校经管类教学体系中必不可少的环节,实践教学结合理论教学,培养学生综合能力,达到提高教学质量的目的。     

多层次实践教学在土木工程制图与CAD课程中的应用

工程制图与CAD是工程类专业必修的专业基础课,根据教学目标和大纲,包括理论教学和实践教学两个环节,其中实践环节对培养学生的动手能力、职业能力和创新能力至关重要。本文就目前南昌大学科学技术学院"土木工程制图与CAD"实践教学现状,提出了多层次的实践教学内容和考核方式,培养了学生严谨的工作作风,开发了学生的潜能。     

改革实践环节教学 培养工程实践能力

打破理论课程与实践课程的界限,加大实践教学比例,建立并完善实践教学体系是化工类专业发展的重要途径。针对化工专业课程的教学特点以及多年教学实践经验,结合我系实际情况,改革实践教学环节,对学生的工程实践能力的培养取得了良好的效果。     

外贸类专业一体化实践教学体系构建与实施

报关与国际货运、国际贸易实务、国际商务等外贸类专业在人才规格和技能素质方面有许多共同特点,从人才培养模式的科学特点和社会发展需要出发,可以将外贸类专业实践教学环节分为课堂教学训练、实验教学、校内实训、专业认识实习、专业实习、毕业实习、毕业设计等,以就业为导向,以综合职业能力为主线,将培养学生综合实践能力的各实践教学环节进行整体设计,单独制定实践教学计划与大纲,建立与理论教学既相互联系又相对独立的实践教学体系。     

提高高职酒店管理专业实践教学质量的策略

实践教学是职业教育工作中的一个重要的环节,是对学生所学专业理论和技能的检验和综合运用。提高酒店管理专业实践教学质量,应规范实践教学管理体系,创新实践教学方法与过程,提高师资队伍实践能力。