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案例教学法在管理学教学中的应用刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
案例教学法是指教师在教学过程中,以真实的班级生活情境或事件为题材,提供给学生相互讨论之用,以激励学生主动参与学习活动的一种教学方法。本文从管理学的学科特点出发,剖析了案例教学法应用于管理学教学中存在的问题,并提出了相应的改善对策。 相似文献
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管理学案例教学法存在问题及对策研究 总被引:7,自引:0,他引:7
本文以“管理学”课程为基础,结合笔者的教学体会,从案例教学法与其它教学方法的结合、案例的选择、案例讨论的控制、案例思考题的设置以及案例的考核等几方面探讨案例教学法应用于管理学课程中存在的问题,并尝试提出相应的对策. 相似文献
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案例教学法是现代高校管理学中常用的教学方法,但会出现案例分析单一、过时等问题,不能调动学生的参与积极性。而即兴案例教学能激发学生自主选择案例,搜集资料参与讨论,且对各种观点都很开放和包容,能有效解决这些问题。文章在教学实践的基础上,总结本科管理学中即兴案例教学的运用特点,并提出操作流程。 相似文献
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影视案例教学法作为书面案例教学的一种重要补充,具有直观生动、趣味性强、能实现对学生的全方位刺激等诸多优点。将其运用于管理学教学中时,教师应关注影视案例的选择与剪辑、影视案例的课堂使用与评估以及影视案例与书面案例的联合使用等方面的实施策略问题。 相似文献
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案例教学法已被实践证明是一种培养学生能力和提高学生素质的有效教学方法,是管理学科课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法.但是,在《管理学原理》的教学中,大学生往往关心案例而忽视管理理论学习.同时,教师往往强调理论教学而对案例教学重视不足.本文提出在对这两个方面分析的基础上进行了初步探讨. 相似文献
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《管理学原理》理论教学与案例教学问题的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
案例教学法已被实践证明是一种培养学生能力和提高学生素质的有效教学方法,是管理学科课程教育中普遍推崇和倡导的教学方法。但是,在《管理学原理》的教学中,大学生往往关心案例而忽视管理理论学习。同时,教师往往强调理论教学而对案例教学重视不足。本文提出在对这两个方面分析的基础上进行了初步探讨。 相似文献
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案例教学法在知识产权法学教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
文章探讨案例教学法在知识产权法教学中应用的意义;归纳案例教学法的一般模式,思考案例教学法在知识产权法学实践教学中应用对策,以寻找更加适合法学学生实际、符合法学教育培养目标的教学模式与方法。 相似文献
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案例教学法在VB语言课程教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
本文探讨在高校Visual Basic语言课程中引入案例教学法的意义、理论依据和基本特征,探索了案例教学法的框架结构和实施步骤以及教学评价体系构建。案例教学法改变了以讲授知识为主的传统教学模式,可以充分发挥学生的主观能动性,培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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案例教学法主要以典型的案例进行分析,研究,以案例作为教师讲课的基本教学材料,并把学生引进教育实践的情境中,课堂上通过多向互动的教学方式进行教学。案例教学法激发了学生的学习兴趣,让学生更好、更快地掌握教师讲授的知识,同时,也为高职高专教学方法的改革创新提供了思路。 相似文献
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案例教学法是一种运用案例进行教学的方法,根据《软件测试》课程特点、培养目标的要求以及教学对象的特点,本文分析了在《软件测试》课程中教学中如何运用案例教学法来加强学生对所学理论知识的理解,培养学生实践能力。案例教学法能够激发学生学习的积极性和主动性,能够锻炼学生的实际动手能力,与行业的实际应用紧密接轨,提高了教学的质量。 相似文献
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《汽车故障诊断与维修》课中案例教学法的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了在《汽车故障诊断与维修技术》课程教学中运用案例教学法对提高课堂教学效果,培养学生分析和解决问题的能力有很多益处。全面论述了案例教学法的特点、案例如何选择及在教学过程中如何实施案例教学法。 相似文献
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“案例教学法”在高职《计算机基础》教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
所谓"案例教学法",是根据教学目标的要求,在教师的引导下,组织学生对教学案例进行思考、分析,促使学生对概念和操作理解的教学方法。运用"案例教学法"可以激发学生的学习兴趣,培养学生自主探究、自主学习及自我创新的能力,使教师高效地实现教学目标。以下主要阐述了"案例教学法"在高职《计算机基础》课程教学中提出的背景、教学案例的设计以及教学实施中应注意的问题等。 相似文献
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案例教学法起源于美国哈佛大学商学院,由于具有鲜活性、启迪性、针对性、直接实践性的特点,现在多被管理学、部门经济学、法学等教学广泛应用,已为愈来愈多国家的教育实践证明为一种行之有效的教学方法。一、案例教学法在“法律基础知识”课教学活动中的作用案例教学法能够在真 相似文献
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在目前的经济管理教学工作中,引入案例教学法已成为人们关注和重视的重点教学模式,这种教学方法的应用不但有助于学生对于各种基础知识和抽象概念的理解;而且有助于教学目的实现,学生思维的培养,学生面对问题、分析问题、解决问题能力的提高以及将各种知识融入生产实践,形成综合性的教学成果。在目前的教学体系中,需要教师在教学之前精心准备和设计,认真的组织和分析教学内容,使得教学工作能够顺利开展,最终达到预计的教学目标。本文就案例法教学在经济管理学中的应用进行了分析,并着重探讨了其未来的发展趋势。 相似文献