中学生与网络现状的思考

伴随着科学技术的不断进步,中学生与网络结下了“不解”之缘、但随之而来的社会问题也不断发生：暴力、黄赌毒、刑事案件在中学生中时有发生。作为一名德育工作者一方面不能谈“网”色变,另一方面也不得不思索,对于中学生上网如何引导、如何教育、如何利用等问题对症下药,促使中学生的生理和心理健康成长。     

中学生性心理与性教育探讨

青春期是人生发展的关键阶段,中学时代是一个人从幼稚走向成熟的过渡期,如何帮助中学生顺利地度过这一人生成长的“危险时期”,家庭、社会、学校应承担起各自的职责,协调配合,促进中学生的健康成长。     

浅谈 《中学生数理化》 的定位

创刊于1981年10月的《中学生数理化》,在过去的27年,既饱尝了幸福的琼浆,也历经了坎坷与磨难。随着“减负”和“一费制”带给教辅类期刊的巨大冲击,《中学生数理化》痛定思痛,通过对同类教辅期刊的分析研究和到教学一线深入实际的调研和分析,采用对比分析和定量的研究方法,针对老师和学生对理科类教辅类期刊的三个重要需求“方便、使用、好看”对原来的定位进行了调整,作出了“老师方便用,学生喜欢看”的差异定位,并从《中学生数理化》本身的性质、最终读者和老师的意见领袖作用三个方面剖析了定位的合理性和科学性。通过抓住老师和学生共同关注的焦点“提高学生的学习成绩”入手,提出了“兴趣、习惯、方法和能力”8字箴言。为了解决“兴趣、习惯、方法和能力”这个问题,精心设计了“预习手册”、“名师在线”、“探究与反思”、“生活中的数学”等栏目。《中学生数理化》编辑人员再次的调研结果和《中学生数理化》近4万份的发行量增长充分证明了调整定位的有效性和正确性。     

“互联网+”背景下中学生学习方式的转变

随着信息化的发展, “互联网+”的不断深入实践,社会各领域、各行业或主动、或被动地与互联网融合,逐步形成新的行业生态,互联网已经超越工具成为一种生产力,赋予各行各业以新的力量. “互联网+教育”必将引发新的教育模式及学习方式.本文从学习方式与途径、自主学习的发展、课堂内外的融合、学习方式的功能化应用等几方面浅析“互联网+”背景下中学生学习方式的转变.     

中学生素质教育的现状及对策初探

当前中学生素质教育的问题主要体现在中学生的主体性不够明确,人格和性格培养不足,独立性相对缺乏,身体素质还有待加强,创新精神有待培养等几个方面,需要从心理教育、人格培育、身体素质锻炼、创新精神激发等几个方面予以强化,从而实现真正意义上的“素质”提高。     

“工学结合”中的学生管理工作的调研报告

“工学结合”中需要在学生管理工作方面有所重视,本文根据调查研究,了解学生在生活、心理、情感等方面的困惑和适应难点,进行分析并提出解决对策,指出了“工学结合”中学生管理工作的重要性和方向．     

浅谈中学生心理健康教育

本文从家庭环境、学校、社会环境等几个方面分析了中学生心理健康问题产生的原因,并据此提出了对中学生心理健康教育的几点建议。     

中学生素质教育的现状及对策初探

当前中学生素质教育的问题主要体现在中学生的主体性不够明确,人格和性格培养不足,独立性相对缺乏,身体素质还有待加强,创新精神有待培养等几个方面,需要从心理教育、人格培育、身体素质锻炼、创新精神激发等几个方面予以强化,从而实现真正意义上的“素质”提高。     

中学生攻击性行为的心理分析及教育对策

攻击性行为是一种故意伤害他人,并给他人带来身体与心理伤害的行为活动。本文主要分析中学生攻击性行为产生的原因,一方面基于中学生的年龄特点进行分析,另一方面从中学生所处的情境出发,阐述家庭、学校、社会三方面对中学生攻击性行为的影响。最后针对这些原因提出必要的教育对策。     

浅谈中学生心理健康教育

本文从家庭环境、学校、社会环境等几个方面分析了中学生心理健康问题产生的原因,并据此提出了对中学生心理健康教育的几点建议。     

当前中学生体育精神现状特点、成因与对策

调查发现,当前中学生的体育精神现状令人担忧,主要表现为相当部分的中学生缺乏起码的体育常识、缺乏自觉的体育锻炼意识以及在体育实践过程中＂顽强拼搏＂、＂受挫能力＂、＂对待对手＂等心理素质方面的不足。当前中学生体育精神的缺失与不足是家庭、学校、社会多方面的原因综合造成的,中学生体育精神的培育要靠家庭、学校、社会多方面的合力联动。     

浅谈历史教学的创新

在实施素质教育的今天，中学历史教师在培养中学生的创新意识，全面提高中学生的综合素质，摆脱“应试教育”观念的束缚等方面，任重道远。要做好这方面的工作，历史教师的自身水平亟待提高。[第一段]     

走进特“困”生

研究背景有人说,中学生是社会中最“困”的群体。为了解中学生的睡眠状况,我们科技小组走访了顺河中学、胜利中学、枣庄三中,在这3所学校发放了400份调查问卷,收回的393份有效答卷显示,88．7％的学生睡眠时间不足。     

初中思想政治教育中实施心理教育的途径和方法

由于社会的变化发展,不断进步,健康所包容的内容,会越来越多,并且越来越精确,在身体健康基础之上,又增加自我发展与人际关系和谐两个方面。中学生思想政治教育工作偏重于提高中学生的思想觉悟,注重的是社会要求人的共性;中学生心理健康教育偏重于解决中学生的心理障碍,完善中学生的个性心理品质,二者相辅相成。中学生思想政治教育是研究中学生思想政治品德形成、发展和对中学生进行思政教育的规律的探索总结。本文分析了初中思想政治教育中实施心理教育的必要性以及途径和方法。     

初中思想政治教育中实施心理教育的途径和方法

由于社会的变化发展,不断进步,健康所包容的内容,会越来越多,并且越来越精确,在身体健康基础之上,又增加自我发展与人际关系和谐两个方面。中学生思想政治教育工作偏重于提高中学生的思想觉悟,注重的是社会要求人的共性;中学生心理健康教育偏重于解决中学生的心理障碍,完善中学生的个性心理品质,二者相辅相成。中学生思想政治教育是研究中学生思想政治品德形成、发展和对中学生进行思政教育的规律的探索总结。本文分析了初中思想政治教育中实施心理教育的必要性以及途径和方法。     

中学生逆反心理的表现及疏导策略

由于生理和心理的不断成熟,中学生的自我意识不断增强,逆反心理尤为突出,对其身心的健康成长产生诸多的不良影响和负面效应,因此,社会各界应给予关注和重视,并能正确地识别中学生逆反心理,分析原因,进行有效地疏导,从而促进中学生的健康成长。主要阐述了中学生逆反心理的表现、成因,从家庭、学校、社会、中学生自我教育等方面探讨了逆反心理的疏导策略。     

中学生网瘾与心理健康问题分析与探索——基于对武汉市中学生的调查

中学生上网成瘾已经成了一个社会关注的焦点问题,中学生沉迷于网络影响了其身心健康.本文在实证调研的基础上,对中学生上网时间、频度、心理健康进行了统计描述与分析,旨在全面反映中学生上网现状,以及网瘾中学生在心理健康方面与非网瘾学生的差别.最后,综合统计分析结果,提出了解决中学生上网成瘾问题的对策思考.     

在学习和道德约束中培养藏族学生的自控力

文章通过对藏族中学生进行长期的观察和研究分析,分别从自控能力及健全人格的现状、成因方面对藏族中学生进行初步探讨。每一位教育者必须要把自觉培养学生自主学习能力作为一项重要任务,从思想上改变传统的思维模式,以新的教育理论武装自己,改变“满堂灌”,“一刀切”的教学方法,树立以全面提高学生的基本素质,培养自己学习态度、思维能力,创新意识和实践能力为着眼点的指导思想。     

中学生学会写生活化作文刻不容缓

中考作文是语文总分的五分之二,可见作文在中考中的分量之重,从1997年至2013年的中考作文题分析：每年中考作文所有题目的素材都源于的点点滴滴,都源于生活的丰富多彩,都源于生活的理解感悟。主题可归纳为：“成长”“爱”“感恩”。因此,中学生学会写生活化作文刻不容缓。本文就是从“学生要有浓厚的写生活化作文的兴趣。”“学生要有序列化的生活化作文的训练。”“学生要有写生活化作文读者意识。”三个方面指引中学生有效学会写生活化作文。     

谈新课程理念下学生信息素养的培养

为提升信息技术课程中学生的信息素养,本文根据高中信息技术新课程标准里“提升学生的信息素养、促进学生全面而富有个性的发展”的教育新理念,从六个方面阐述了培养学生信息素养的途径,论述了在信息化社会中信息素养的重要地位,提出了在信息技术课程中充分提高学生的信息素养是信息技术教育的根本目标的思想。