激发学生的写作欲从开展丰富多彩的课内外活动开始

作文教学不但要让学生不断拓宽阅读面,积累语言材料;不但要让学生多观察,勤思考,多练笔,更重要的是要懂得如何激发学生写作欲望了。自全国推行新课程改革以来,语文新课标中明确提出了要让学生＂对写作有兴趣＂,＂乐于书面表达,增强习作的自信心＂,＂懂得习作是为了自我表达和与人交流＂等情感目标,这就决定了作文教学要从培养学生写作兴趣,增强学生的写作能力,激发学生的写作欲望入手,开展丰富多彩的课内外活动是培养学生的写作兴趣的必然途经。本文就此从五个方面展开论述。     

课堂教学如何激发学生的探究欲

提高课堂教学质量,探究在政治课堂教学中起到极其重要的作用,点燃学生的兴趣,提高学生的求知欲,是引导学生探究的前提条件;营造和谐宽松的课堂氛围,鼓励学生敢于探究．是课堂教学的关键;创设问题情境,引导学生会探究是课堂教学的中心环节;指导学生质疑问难,培养学生善于探究是提高课堂教学的重要保证。     

浅谈学生英语学习兴趣的激发

兴趣是一把通向成功之门的钥匙。有意识地激发培养学生的兴趣,可从用新颖的教学方式,满足学生成功欲、提启发性要求、安排多种教学活动入手。     

文学活动中教师的激发与引导

优秀的幼儿文学作品诗一般的语言、优美的韵律、可爱的形象、美丽的意境、丰富的想象,生动形象地反映幼儿的生活情境,表现幼儿的情感,从而深深地吸引着孩子的心。用传统的欣赏、讲解,根本不能打动孩子的心灵．这就向我们老师提出了要求：提供必要的情景和环境支持．采取有效教学策略。营造良好氛围,让幼儿在愉快的情绪中去感受、体验,潜移默化中受到感染、熏陶,巧妙地推动和提升幼儿的发展。在近一年的实践中。我们作了很多积极的探索,积累了很多有效的经验和作法。[编者按]     

让体育参与主动性在体验成功中得到激发——关于引导小学高年级学生体验成功激发体育参与主动性的几点问题分析与探究

实践教学告诉我们,学生在体育活动中充分体验到练习成功的快乐,感受到成功的意义,进而其体育参与的主动性被充分激发是离不开老师精心引导的。只要我们做足口头评价的文章,发挥成功学生的表率作用,同时兼顾整体不够成功甚至失败学生的闪光点,并引导他们进行正确的结果归因,以保持其不竭的动力;让其在团队的平台上产生强烈的团队荣誉感,使学生个人成功和团队成功相得益彰;在其成功的基础之上巧妙设置障碍激发探究热情,继续努力。这样,学生们的体育参与主动性被充分激发就是顺理成章的。     

参与活动体验成功

我在上学期上了一节政治课,受到了听课老师和同学们的一致好评。这节课是思想品德七年级下册第三课第二框＂告别依赖走向自立＂第二课时——《多锻炼多实践》。现在,回想起来,我觉得最大的成功就是充分调动了同学们的积极性,让全班的每一位同学都积极参与了课堂活动,使同学们体验到了成功的喜悦。     

满足学生的成功欲与差生转化

教育心理学告诉我们,差生同样具有进取心。他们渴望进步,渴望受到尊重,渴望好成绩。所有这些都是潜藏在差生心灵深处的内在动力。让差生获得某种成功,不仅可以使具看到自已的潜力,增强进步的信心和勇气,而且可以使他们通过体味成功的欢乐和喜悦,     

如何激发幼儿参与区域活动的主动性

区域活动是幼儿相对自由、自主的活动,教师的适当引导会大大激发幼儿参与活动的积极性和主动性.如何引导幼儿积极主动地参与到区域活动中来呢? 1.投放恰当新颖的区域材料.     

在高职教育中引入潜能成功激发教育模式分析

每个人都有一座潜能金矿,只要发挥了足够的潜能,任何一个平凡的人都可以成就一番伟业。教育的任务不只是要传播知识,更要使学生学会如何挖掘自己的潜能。本文强调运用人文关怀的教育理念,使高职教育能够帮助学生实现潜能力量的最大化。     

如何激发学生参与体育活动的兴趣

兴趣是做好事情的基础和原动力。在体育教学中,不论是教学内容的选择,教学方法的创新,还是教学手段的选用,都应关注学生的学习兴趣。也只有培养和激发了学生的运动兴趣,才能使学生自觉、积极地投入到体育锻炼活动中。运动兴趣的激发和学习习惯的培养是学生自觉进行体育锻炼的原动力。     

情感中激发兴趣活动中体验成功

随着社会进步及人民生活水平的日益提高,人们普遍认识到基础教育对儿童的重要性。而在我国农村由于各方面条件的限制,教育手段较之城市仍然存在一定差异。本文通过笔者多年的教学实践,提出了自己的教学观点并应用于日常的教学中去,进而提高教学质量。     

论创新教育中求能欲和创新欲的培养

本文论述了求能欲和创新欲的客现存在,是求知欲概念的深化和发展的产物。培养求能欲和创新欲是开展创新教育的基础工作。     

在校园文学活动中进行诗歌教育

校园文学活动是在课堂学习以外,以学生为主体开展的各种与文学相关的活动。在语文即生活的大语文观视角下,校园文学活动也是学生语文学习的一部分。学生可以通过参加校园文学活动获得文学体验、提高文学能力。在校园文学活动中进行诗歌教育不仅要关注诗歌作品形式、内容的理解和掌握,更要强调对学生进行诗性和诗人气质的培养。     

利用成功诱因,激发学生学习信息技术的兴趣

在小学信息技术教学中,由于课程本身具有生动形象、趣味性强、动手性强等特点,学生的学习兴趣相对而言较高,因此大多数时候信息技术教师在课堂教学中都会不经意地忽略学生兴趣地培养.但是在对一些软件进行较深入的学习和运用时,掌握和熟练的难度相对较大,再加上目前的独生子女在学习上普遍存在着畏难和惰性,因此信息技术教学中,教师也应该重视学生学习兴趣的培养.     

用好成功教学的加速器——谈初中英语的情感激发

从教育心理学角度看,初中是学习外语的最佳时期,也是英语学习的关键时期。在新课改理念下,教学方法很多,但情感的激发是最重要、最关键的方法。作者谈谈如何在初中英语教学中激发积极的情感,作为英语成功教学的加速器的体会和实践。     

在手工活动中激发幼儿的创新潜能

幼儿的创新潜质是与生俱来的,从心理发展的角度来看：幼儿时期的孩子,敢想、敢说、敢于实践。虽然,孩子的创新能力是十分有限的,但他们创新的潜质却十分巨大,教师有责任加以保护和挖掘。在实践中,手工活动可以成为激发幼儿创新潜能的载体,让幼儿的智慧之花在手指尖上自由绽放。     

如何在教学中激发学生的学习动机

学习活动是个体的一种重要活动,推动个体获得学习成功的原动力是个人的动机,我们称之为学习动机。对学生学习动机的了解和掌握是有效提高教学质量的重要条件。     

在体育活动中激发小学生的提问能力

在教学中，教师要让学生进行具体的实践活动，并留有足够的探索和交流的时间和空间，进行独立思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行合作与交流。教师提供适当的帮助和指导，要善于选择有价值的问题引导学生开展讨论，使学生经历知识、技能形成的过程，能自主探索，会合作交流。本文以跳短绳活动为例谈如何在体育活动中培养学生的提问能力。     

初中语文课堂教学中作文兴趣的激发

作文教学一直以来都是语文教育必不可少的环节,尤其是新课改后,对作文教学提出了更多要求.笔者根据多年教学经验,主要阐释在教学中激发学生的写作兴趣,特以2013年呼和浩特市中考作文为例.     

在参与群体性活动中成长

针对部分学生热衰于加入追星族、电玩族、耳塞族的现状．遂川县泉江中学通过开展挑战主持人大赛、校园十大歌手选拔活动、“人人参与阳光体育”等群体性校园活动,引导学生将大部分时间和精力用在学习和健康向上的活动上。图为该校学生正在参加拔河比赛。