那个字念“罴”

十年浩劫期间,在山东大学一次批判修正主义教育路线会上,红卫兵把反革命修正主义分子标语贴在老校长     

那个字念『罴』

十年浩劫期间,在山东大学一次批判"修正主义教育路线"会上,红卫兵把"反革命修正主义分子"标语贴在老校长成仿吾胸前,被他一把扯掉;按他的头逼其"低头认罪",他昂首挺胸.红卫兵无计可施,读毛主席诗词以壮声威:"独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊能!"被扭作"喷气式"的成老,奋力抬头,高声断喝:"那个字不念'能',那个字念'罴'(pí)!"顿时换来了恼羞成怒的红卫兵一阵拳打脚踢.     

那年那月那个字

20多年前,我正在家乡读小学。五六问茅屋在一个土坝上一字排开,几拢竹子青青葱葱。十几排石桌摆放在每一间土屋里,凳子是一些粗糙的木头做成的,坐在上面,小屁股被硌得生疼。大家穿的也是那种粗糙的土布,清一色都挂着许多补丁。     

去掉那个“继”字

正328初中生56@qq.com:爸爸不是我的亲生父亲。我挺羡慕别人父女间的亲热劲,多希望得到他真正的父爱啊!我见过一对爷孙。别人问才四岁的孙子最喜欢谁,他响亮地回答:爷爷。接下来理由一大堆:他生病了,爷爷送他去医院;他要玩具,爷爷都给他买;他的鞋子,爷爷买他最喜欢的。爷爷说,疼他,但不溺爱,做得不对的时候同样要批评。一年后,我才得知,爷爷是他爸爸的继父。     

“念”字注释献疑

《触龙说赵太后》（见高中语文第一册）“念悲其远也”一句，课本注为：“为她远嫁而伤心，念，悲伤也。”按此解释“念”“悲”当为同义词。其他文献对这句话的解释均与课本不同。王力先生主编的《古代汉语》解释为：“惦念着她而且伤心她远嫁于外。”中华书局出版的《先秦文学史参考资料》解释为：“心里惦念着她，伤心她远嫁于外。”     

瞧!那个“疯丫头”

瞧!那个"疯丫头"。她总是大大咧咧、活泼开朗,和同学在一起的时候从来都是毫不拘束。想了解她的故事吗?那就听我慢慢给你讲吧……她其貌不扬。但是,对于性格乐观的她来说,相貌根本不重要!尽管她那瓜子脸上有一些雀斑,可她一点儿也不因这些雀斑而烦恼。她说有小雀斑是她的特点,容易被     

我们需要“四字”校长

校长是一所学校的领头羊,对于学校的发展起着举足轻重的作用。作为一名普通教师,我们需要这样的＂四字＂校长。     

我们需要“四字”校长

校长是一所学校的领头羊,对于学校的发展起着举足轻重的作用。作为一务普通教师,我们希望的是这样的校长：     

学校教育改革之“贵”念

(回应12B《行走的思想——李希贵最新力作独家首发》时下,认真拜读了北京市十一学校李希贵校长《从管理走向领导》和《学校组织变革的策略选择》两篇文章,结合对十一学校的三次实地考察学习,终于明白教师或学生褒称李希贵校长为"希责校长"或"贵爷"的意义,也使李校长及其同仁们"思与行"的教育改革之"贵"念在我脑海中更加清晰。一贵"顺应人性"。也许"以人为本"的思想早已成为当下学校管理者的"口头禅",正由于这样,才使大多数人习以为常甚至有些麻木。事实上,"学校已经不太在意孩子们的真实感受和千差万别的需求"。而"以人为本"的教育思想。     

校长要转变“官”念

学校管理实行校长负责制，校长就是一个学校的最高行政“官”。我们既要确立校长是“官”的观念，做好校长的本职工作，又要研究探索其特殊性，转变“官”念，完善明显的不足之处，探讨治校新路径。具体说来，要做到：变独体式为集体式，变人为式为人文式，变直管式为层管式，变因循式为开拓式。从而最大限度地调动各方面的办学积极性，最大限度地提高办学效益。     

校长应如何转变“官”念？

在编辑部每月收到的数以千计的来稿中，许多作者(其中有校长，但更多的是教师和其他行政干部)都不吝笔墨，从不同角度思考着校长的为“官”之道，字里行间，亦责亦爱，亦喜亦忧，足见其对校长的期望之真、之高。本期我们围绕校长的为“官”之道编发了一组稿件，意在表明，做好一个校长或做一个好校长，不能由“官位”或“官威”来决定，而是需要校长正确理解教育的真谛，把握办学的规律，适应时代的要求．用爱、用智、用术，开拓学校发展的新局面。     

课程改革:“真经”不能念歪

最近关于学校内涵发展的话题越来越被重视,各级教育主管部门和学校纷纷就这一话题展开讨论,试图找出明晰的路径。这使我想起几年前受区培训学校委托,曾经跟一些年轻校长座谈时谈过的一个话题,就是关于执行力的问题。很多学校的发展都有一定的计划设想,发展学校也都有自己的思路,但往往一年又一年,并没有多大的起色,其根源常常在于管理是否得力的问题上。例如,学校明确“抓特色课程,促进学校特色发展”,这样的思路很不错,然而,这样的工作设想真要落实下来,还需要做很多的工作,如前期调研论证是否可行,确定之后需要开发课程,明确师资,安排进入课程表,还要进行检查督促和学期考核,必要时要举行适量的活动、比赛加以推进,积累了一定的经验和资料,还可以总结提升,形成固化的成果,面向全校师生推广。持续坚持,逐年提升,学校的特色就能显现出来,学校以这种特色为代表的内涵建设就迈出了坚实的一步。由此可见,思路计划固然重要,能否执行到位才是关键。不少学校的内涵发展真正受制的往往是学校的执行力问题。所以,笔者认为,提升执行力是学校内涵发展的关键。     

校长要做好“人”字文章

校长要管理好一所学校,必须依靠学校全体教职员工。要充分发挥他们的积极性和创造性,校长必须做好“人”字文章。一、尊重人。尊重人的关键是校长尊重学校每个成员的人格和劳动成果。现实的校内人际交往中,管理者与被管理者之间既存在纵向的上下级关系,同时还存在横向的同事关系,这种纵横关系,又常常交织在一起,共同作用于学校工作的各个方面。有些问题看似纵向关系中的问题,根子很有可能出在横向关系上;也有些问题在纵向关系中一时难以解决,但很有可能在横向关系上能够化解。因此,校长在纵横关系中都要花大力气去尊重人,理解人…     

听老校长念“真经”（二）

背景资料:王力今,1935年生。1953年毕业于汇文中学,为响应党的号召放弃被航空学院录取上大学的机会,留校任物理教师。1962年任教导处副主任。1972年任副校长。1982年～1996年任汇文中学校长。1996退休至今任汇文分校文汇中学校长。王力今为中学高级教师,1988年获北京市模范校长光荣称号。     

成仿吾纠错

十年浩劫期间,在山东大学一次批判“修正主义教育路线”会上,红卫兵把“反革命修正主义分子”标语贴在老校长成仿吾胸前,被他一把扯掉;按他的头逼其“低头认罪”,他昂首挺胸。     

难忘那个“小豆豆”

<正>"回首走过的小学生活,就像一本童话书一样,不知不觉中,已经翻到了末页。在过去的6年里,您给了我特别的教育和美好的时光,但我就要告别美丽的校园,告别美丽的老师了。老师,我告诉您一句心里话吧:我特别希望您做我的妈妈……"读着小壮写给我的感谢信,我的眼角不禁湿润了,历历往事不禁浮现在眼前。旧病复发一个阳光灿烂的早晨,学校附近蛋糕店老板气势汹汹地找到我,说早晨卖蛋糕刚收到的300元钱不见了,同学们都告诉她是小壮偷的,     

不能忽视那个“盐“字

平时做数学题,审题稍不仔细,或忽视关键的字,就会出错。有一次考试,我就碰到了这样一道选择题:在100克水中放入10克盐,那么盐占盐水的()。A.19B.18C.111D.110答题的时候,我想0克水中放入10克,自然而然盐占水的10100),约分是(110),轻松地选上了D。不,试卷发下来后我一就傻了眼,竟然是个大大的“×”,而且老师还说选错的不止我一个人。错在哪里呢?分析试卷时老师让我们做实验,先拿一只量杯,放入矿泉水,再将一小包盐倒入杯中,用玻璃棒搅拌直到看不见盐为止,并请我和大家一起用舌头尝尝,我们都说是咸的。老师问:“这是为什么呢?”我们不约而同…     

思想写作需念“真”字诀

<正>“思想写作”以高中生思想的生成与表达为研究重点,致力于培养学生理性精神和公民意识,引导学生在真实的情景中,进行真思考,展现真思想,坦露真性情,培养学生公共化写作的理念和能力,提高学生的语文素养,以服务于社会。写作是思维与表达衔接紧密的情智活动,需要学