中国大陆与港台地区咨询业比较

本文分析了大陆与港台地区咨询业发展现状,从信息市场、技术和人才三个方面说明两岸三地咨询业的优势,并指出两岸三地合成发展咨询业的前景及存在问题。     

中国大陆与港台地区机构知识库的调查研究

论文通过TAIR、HKIR和中国科学院机构知识库服务网格等网站访问,对中国大陆、香港和台湾地区的机构知识库现状进行实证调查,比较分析三地机构知识库的特点和优缺点,对机构知识库建设提出合理化建议。     

台湾媒体与大陆媒体的比较

台湾媒体与大陆媒体最大的差异在于经营管理者不同,台湾媒体实行公司制,而大陆媒体绝大部分为政府管理,且坚持国家宣传工具的本质不变。多年来,即使媒体经营者不同、经营思路不同,海峡两岸的媒体同仁仍不约而同探索着相似的业务实践问题。分析台湾媒体现状,对比两岸传播差异,有助于大陆与台湾媒体同仁更好地厘清现状,共同提升自我传播实力。     

大陆与港澳台虚假广告的管制法规之比较

本文主要对两岸四地虚假广告管制的法律架构、认定要件以及对虚假广告的处罚方式等方面进行了比较。     

港台地区古籍数字化现状分析及启示

阐述和分析香港台湾地区古籍数字化现状及成果,认为其发展历程与信息技术发展密切相关,介绍其强调区域规划与发展,追求数字化规模,以公益性为主,重视古籍数字化的学术性,服务对象多元化等特点。认为大陆古籍数字化建设工作应有效规划,统一标准,注重开发特色资源,重视版本选择,并重要重视培养相关人才。     

两岸公文定义之历史内涵及逻辑关系比较

两岸公文概念在不同的制度文化背景下,按照各自的方向和逻辑发展演变,积淀了丰富的历史内涵。定义类属相同,内涵颇殊。内地定义由疏而密,追求严谨、精密,失之于窄;台湾定义均为一贯,体现开放、包容,失之于宽。究其原因,除政体、政务及历史因素,定义方法和技术值得推敲。     

美日广告教育模式简析

本文就美日两国的广告教育模式作一概述性梳理与简析,以期为我国的广告教育之模式的选择与创新,提供一定的启示与借鉴.     

企业的广告人才素质及对广告教育的启示

2008年中国广告经营总额达到1899.5亿元,广告业已经成为经济发展的重要助推器.广告人才素质对于广告业的健康发展具有至关重要的作用.本文在企业广告人才素质实证分析的基础上,分析国内当前广告人才需求和人才培养存在的问题,提出了高校提高广告人才素质的主要途径.     

美国广告教育对我国广告人才培养启示

美国是全球广告最发达的国家之一,仅美国每年的广告营业额就接近世界的50%,其发达的广告业必然有成功的广告教育作为支撑,美国的广告人才培养模式,是当今主要的广告人才培养模式之一。本文通过对美广告教育的的研究,总结了美国广告教育的特点和经验,为中国广告人才培养提供经验借鉴。     

日本的广告教育

日本高等教育中没有设立广告学科 ,广告人才的培养一般有两条途径 :一是由社会上的广告资深从业人员到大学开设专题性的广告讲座 ;二是大广告公司内部对职员的培训 ,这又包括两个方面 ,一是对新入公司的职员的培训 ,二是对公司不同阶段的职员的职业再教育     

美国的广告教育理念

美国发达的广告产业有着相应的广告人才培养的理念、机制和方法。了解和借鉴美国的广告教育理念,对于我国蓬勃发展的广告教育事业和广告产业,无疑具有重要的理论意义与实践价值。     

我国广告教育的五大弊病

我国广告专业是随着我国经济高速发展而发展起来的,但是如同我国经济问题一样,广告教育也同样出现了许多问题。特别是近年来,我国广告相关专业在高校中越来越多,甚至有泛滥的趋势,其中教师水平良莠不齐,教学理念与我国高等教育理念一样落后。我是站在广告教育第一线的一名教师,从切身体会和与同行的交流中,总结出我国广告教育五大弊病,从理论和实践,共性与个性,传统与创新,单项与复合,金钱与文化的角度谈谈一些看法,希望本文能为广告教育者们提供一些参考,也希望我们能逐步重视广告教育理念的改革。     

美日广告教育模式比较研究

优秀的广告人才是广告业的发展基础,培养优秀广告人才,离不开成功的广告教育模式。美国和日本是世界上广告业最发达的国家,两国的广告教育模式却完全不同,美日两国的广告教育的核心是培养创新能力,这两种模式对全球的广告教育有着深远的影响。     

广告教育:变革期的反思

自1983年由厦门大学创办大陆第一个广告专业开始,广告教育至今已走过26年的发展历程,截至2008年,国内已经有323所大专院校设立了广告专业。要把握广告专业教育的发展脉络,两条主线的共同作用贯穿始终:一条主线是市场环境的变化与行业需求的推动(即外部环境),另外一条主线是高等教育的制度安排与内在规律约束(即内部属性)。通过梳理广告专业教育的发展历程,国内广告教育可以分为开创期、发展期、扩张期和稳固期四个阶段。随着广告行业生存环境的变化与国内高等教育理念的转变,广告专业教育也面临一场变革。     

日本广告教育带给中国广告教育的启示

近年来,随着互联网的推广和普及,新媒体蓬勃发展,各种新媒体传播方式进入广大人民群众的日常生活当中,群众可以便捷地获取实时热点,听取来自社会各阶层对信息的评价。但由于群众生存的社会环境复杂,大部分人抵抗诱惑和不良信息的能力较差,而互联网上的信息良莠不齐,群众更容易受到负面广告教育的影响,威胁到社会的稳定发展。本文在分析当前日本广告教育发展的基础上,分析了新媒体影响下中国广告教育产生的问题。并针对问题探究了思政教育在当代高校教育创新的具体举措,以供相关人士进行探讨和交流。     

美国高校广告教育状况概述

本文在国内现有研究的基础上,根据有关资料对美国高校广告教育的起源、广告专业在美国高校中的地位与特点及广告专业在美国的学科归属等主要问题,作了一些进一步的实证性补充概述.     

美国广告教育的启示

美国广告教育的模式,使得广告专业师资的业界经验较为丰富,这是中国广告教育特别需要借鉴之处。第七届中国广告协会的"学院奖"即将启动,其打造中国广告教育界和业界紧密接轨的诉求,已呈现出良好的发展势头,2008年获奖的选手基本上被业界"猎走"。