英语和汉语成语的异同及教学启示

英语和汉语中都有大量的成语,这些成语的使用使得语言更加生动形象。在交际中运用成语能达到简洁且具有说服力的目的。英语和汉浯成语有许多相同与不同之处,了解这些特征,充分利用英语成语和汉语成语的相同方面进行积极启发,能更好地进行英语教学。本文试图从英语成语和汉语成语的比较中找到促进学习英语成语的方法。 英语成语和汉语成浯存在一些相同的方面。英语成语和汉语成语的一个相同之处在于具有稳定性。英语和汉语的成语大都是约定成俗的惯用法,不可以随说话人的意愿任意组合词语。成语大都有着固定的词序,不能随意改变。例如:“东奔西跑”不可以改为“西奔东跑”,“南腔北调”不可改变为“北腔南调”或“北调南腔”。英语成语同样存在这种稳定现象。例如:“as busy as bee”不可以改为“as busy as ant”或者“as bee as bush”。“to be at liberty”不能改变为“to be at freedom”。成语的这种稳定性特征要求我们在学习英语成浯的过程中需要花费一定的时间和精力记忆成浯,并要灵活运用。     

种种“穿、戴”见异同

英语中的put on,pull on,dress,wear,have on,(be)in,bedressed等词和短语都可以表示“穿、戴”的意思,但这些词和短语的涵义有所不同。它们大体可分为两类:一类强调“穿、戴”的动作,一类强调“穿、戴”的状态。一、强调“穿、戴”动作的词和短语1.put on意为“穿(衣服、鞋子等)”、“戴(帽子、手套、眼镜……)”。该短语后接表示衣物的名词作宾语,强调“穿、戴”的动作。例如:The teacher put on his coat and went out to see his pupils in thehospital.老师穿上外套,去医院看望生病的学生。Y ou d better puton your gloves,for its c…     

用成语玩转“as…as…”

英语丰富多彩,汉语博大精深.借用四字成语来翻译在英语里非常流行的“as…as…”比喻结构,可谓一举两得,既学英语,又习汉语. 一、比作动物 1.as brave as a lion:像狮子一样勇敢,译成“一身是胆”,形容胆量大.     

介词不同差异大(下)

介词是英语词类大家族的成员之一,它经常被人们所忽略,然而它却是英语短语或句子结构的重要组成部分.在一些相同的英语短语中,由于介词的不同,其含义差别很大,现列举如下: 11.be good at,be good to,be good for,be good with (1)be good at意为“擅长”.如: He is good at studying English. 他擅长学英语. (2)be good to意为“对……和善”.如: Our teachers are very good to us. 我们的老师对我们很和蔼.     

巧辨as to与as for

as to和as for都有“至于”、“关于”之意,并且都是介词短语,以致许多同学在英语学习中往往把它们混淆。这两个复合介词在含义上相当接近,但在用法上差别很多。在这里,我们从以下几个角度．把它们的用法加以区别。     

关注“动词+to(介词)”短语

英语中有些短语是由“动词+to”构成的。由于to具有“介词”和“不定式符号”两种特性，所以to后也就出现了两种截然不同的形式。但在平时学习中，出于习惯，往往一见到to，便想到to do，忽略了它的另一个用法，因而导致了学习中的不少错误。针对这种情况，我们一起来看一下“动词+to（介词）”所构成的短语的一些用法。1.agreeto:say yes,consent同意，赞同后接表示“提议/办法/计划”等的词。Do you agree to the proposal/the plan/the arrangement?但该结构中的to也可以是不定式符号。He agreed to come on Sunday.2.applyto:ask for…     

小议“例如”和“诸如”

正俗话说,细节决定成败,英语学习也不例外。就for example和such as而言,两者在用法上也是有细微差别的。通过多接触原文,再经过动笔实践,便可掌握它们的使用规律。如果我们能以精益求精(strive for perfection)的态度学好每一个单词、短语和习惯搭配,我们的英语水平定会更上一层楼。     

名词不能用单数形式的短语

《大学英语》第二册第八课有这样一句话"…,so that one of the first steps necessary was for ar-rangments to be made for these to be printed andpublished."其中"arrangements to be made for"写成短语应为"to make arrangements for",意为"为…作安排/准备"。在这个短语中 arrangement 须采用复数形式,不能用单数形式。下面就在以名词为核心的短语中,名词只能用复数形式的问题作一下探讨。一、表示安排、准备含意的短语1.make preparations for/to do sth.为(干)某事作准备。例如:Xiao Wang is making preparations for theconference.小王在为会议作准备。2.make arrangements for/to do sth.为(干)某事作安排/准备。例如:Arrangements have been made to give the for-eign guests a warm welcome.为热烈欢迎外宾作好     

“Day成语”荟萃

day的基本意思是“天”、“日子”。day可构成许多成语,有的与“天”、“日子”有关,有的却与本意风马牛不相及。请看: 1. as clearly as day(light)昭然若揭     

“望文生义”与“言外之意”

英语和中文一样,有很多短语、成语和惯用语,但不是所有的都可以望文生义,需要正确地使用。有些习语的意思不是每个字面意义的总和,而是有“言外之意”的。如果英语用法和中文对比,意义相似者固然不少,但不同之处可能更多。     

Unit 7"Where Would you like to visit ?"课堂实录

(本课选自人教版义务教育课程标准实验教科书<英语(新目标)>九年级第7单元.) 一、教学目标 (1)知识与能力:掌握短语thousands of,ag soon as possible,so that,according to,quite a few,dream of,be willing to,hold on to,computer programming,achieve one's dream,provide for     

表示“比较”用的介词“to”

在英语里,介词to可以表示“比、比较”,后接数词、名词,代词或从句。例如: 1.to+数词 We Won by six goals to three.我们以六比三获胜。 The chances are ten to one.机会是十比一。 2.to+名词(或代词) Air is to man as watcr is to fish.空气之于人,犹水之于鱼。 colour is to light what pitch is to sound.     

“健康”的不同表达

“健康”是日常生活中经常谈到的话题。英语中涉及“健康”含义的单词及短语很多。在此简单列举一些。1.用“healthy”和 health 组成的词组表达。例:他们的孩子吃得好,活泼而且健康。译:Their children are well-fed,active andhealthy.(healthy 表示“没病、正常”。)例:这疗法使他恢复健康。译:The remedy brought him back to health.(bring sb.back to health 意为“使某人恢复     

新目标英语九年级疑难解析(Units 1～3)

1.I study by making flashcards.(P2)我靠制作抽认卡学习。介词by后常跟动名词(短语)作宾语,表示“以某种方式/手段做某事”。动名词(短语)还可以作句子的主语或谓语动词的宾语。例如:R unning is good for health.跑步对健康有好处。She likes swim m ing in the river in w inter.她喜欢冬天在河里游泳。2.Its too hard to understand the voices.(P3)听懂不同的声音太难了。句中的too...to...意为“太……以至于不能……”,too后接形容词或副词,to是不定式符号。例如:She w as too angry to say a w ord.她气得说不出话来。too...to.…     

谈谈英语中易混短语

在现代英语中,有些短语形似而含义不同,特别其中成对的短语,因其词序相反,而含义也不一样。现提出这类短语若干并附例句,供参考。 一、work at,at wark 1.work at:be engaged in;go in for从事于 Children are often compared to the flowers of the motherland,while teachers arethe industrious gardeners Teachers are even higkly praised as“engineers working atmoulding the soul of human beings”。儿童常比作祖国的花朵,而教师则是辛勤的园丁。教师甚至被高度赞扬为“塑造人类灵魂的工程师”。     

“隐喻”英汉对比

在英语中,metaphor(隐喻、暗喻)是一种常见的修辞手法,它来源于希腊语metapherein一词,其意为“carrying from one place to another”。它在英语口语和文学作品中都广为运用,而且极其丰富多采。名词或名词短语,动词或动词短语、介词短语以及句子均可用作隐喻,它可以是句子的主语、谓语、表语、定语、同位语、宾语或状语,有只出现喻体的隐喻,也有本体和喻体同时出现的隐喻。     

“吃”及其搭配表达的英译探讨

该文探讨了动词“吃”的词汇特征,以及由“吃”构成的短语,成语的英语翻译。我们认为只有吃透搭配的具体含义,准确把握搭配所处的语境,才能译出地道的英语来。     

小议“句子成分”

不同的句子成分在句中起着不同的语法作用。英语中的句子成分有九种,常见的有以下几种。1.主语(Subject)表明句子描述的是“谁”或“什么”,是谓语的陈述对象。主语通常由名词、代词、名词化的形容词、动词不定式(短语)、动名词(短语)、名词性从句等充当。如:The milk smells s     

“形容词 介词”构成的短语

英语学习中,我们常遇到“形容词 介词”构成的短语。而同一个形容词和不同的介词搭配时,其含义往往不同,这是应当注意的。请看:1.be good at…善于……,擅长……be good for…对……有用,有利于……be good to…对……厚道(好),适于……①He is good at drawing flowers and birds.他擅长画花鸟。②The medicine is good for stomach.这种药对治疗胃病有效。③All the Chinese people here are good to us Americans.这儿所有的中国人对我们美国人都很好。2.be afraid of…害怕……be afraid for…替……担心①She was afraid of meeting…     

介词使用干系重大

一、受汉语意义的影响,误用介词。1.英语中有相当一部分短语属于习惯性搭配,切勿按汉语意义理解其结构。下面各句中的斜体介词均不符合英语习惯。(1)Childrenareoftencomparedasflowers,whiletheteachersarecomparedasgardeners.孩子经常被比作花朵,而老师被比作园丁。(2)Asisknownbyeveryone,theearthgoesroundthesun.众所周知,地球围绕太阳转动。(3)Themedicinehadagoodeffecttome.那种药对我有良好的功效。(4)Dontexposethepaintinginthesun.不要把画暴露在阳光下。析:(1)将as改为to。compare...to意为“把……比作……”。(2)将by改为…