真酷!洋娃娃的房间

儿童房的布置不仅要讲求舒适,还要讲求设计的合理性。比如房间的颜色、家具的样式都会激发孩子的创造力和潜能,甚至是家具的摆设都会影响孩子的成长。为此,国外的家庭装饰专家提出了科学的儿童房装饰方法,以供父母参考。     

地理教学中的『五讲四美』

当前，全国中小学基础教育课程改革正如火如荼，地理作为中学必修的基础学科，更新思想、转变观念、实施教改势在必行。但不管如何课改，地理教学必须注意“讲求五性、体现四美”，即教学中要讲求科学性、讲求思想性、讲求直观性、讲求实用性、讲求情趣性，体现教态美、语言美、板书美、节奏美，本文概括为“五讲四美”。     

记叙文写作中的理趣美和情趣美

美,存在于万物之中,写文章也要讲求美,以求好的表达效果。所以,研究记叙文的理趣美和情趣美,提高其欣赏水平与写作水平是非常必要的。     

谈谈记叙文的理趣美与情趣美

美，存在于万物之中，写文章也要讲求美，以求好的表达效果，所以，研究记叙文的理趣美与情趣美，提高其欣赏水平与写作水平是非常必要的。     

加强班级软文化建设,提升班级文化品位

正班级文化是一个班级的灵魂,分为硬文化和软文化。硬文化是指显性的物质文化,如教室的摆设、布置,墙壁的装饰,标语张贴等。软文化是指隐性的精神文化,如班规、班风、学风等制度文化、观念文化、亲情文化和行为文化。在学校里,我们许多班主任都非常重视班级硬文化的建设,在教室的墙壁上张贴了许多色彩丰富的名人警句、活动图片和学生手抄报等,教室被打扮得异常艳丽。我们班也不例外,孩子们暑假活动的精彩照片、他们创作的树叶贴画、设计的"我的梦想"手抄报等,我都贴到教室后面的墙壁上。图书角的墙壁上还张贴了"书山有路勤为径"的诗句,还有文明     

记叙文的传神美与含蓄美

美,存在于万物之中,写文章也要讲求美,以求好的表达效果。本文从传神美与含蓄美两个角度,研究分析了审美要求,以及如何达到审美效果的具体方法。     

论实验室的科学化管理

实验室管理要科学化，即遵循更新发展的客观规律，实行管理业务诸多方面的量化，讲求效益成本核算，实验室应多功能化，实验室管理的技术政策应及时更新。     

汉语姓名用字的审美特征

姓名是作为人与人之间的区别符号而存在的。而汉语姓名,是以特殊的音义结合的汉字来作为表现形式,因而在用字上呈现出一定的审美特征。从汉语姓名用字讲求声律美和意蕴美两个大方面,可以对此予以探析。     

打造精彩的语文课堂

精彩的语文课首先应是有趣的、灵活的,精彩的语文课堂要做到三实,即目标落实、内容充实、训练扎实。精彩的语文课堂应是美的,讲求风格美,营造美的氛围,能够使学生感受到美。文章围绕如何打造精彩的语文课堂展开论述。     

课堂教学:在体验和游戏中获得真知

美国宾夕法尼亚州的一所小学为了帮助学生学习世界地理,专门开设了一个地理学习实验室。屋内四周的墙壁上面挂满了世界各国的国旗、图片,国际航班的飞机模型从天花板上垂下来,地上有铁路模型,火车模型从实验室的这一端跑到另     

在初中数学教学中培养学生运算能力的途径

培养学生运算能力是数学教学的一项重要任务,要经常化,做到有计划、有步骤。在数量上要有密度,时间上讲求速度,内容上要灵活。     

把握好节奏 让信息技术课堂充满“音乐美”

<正>节奏为音乐之要素,乐曲的表现要讲求节奏美。课堂教学也有特定的节奏,也应讲究节奏美。课堂教学的节奏,主要表现在教学形式的变化上。如果教师能利用教学形式的变化来把握好教学节奏,并让它转化为学生的心理节奏,引起学生的共鸣,产生学习的激情,学生学习就会轻松、愉快,并产生美感。下面,结合平时教学,从信息技术课堂教学的角度来谈谈如何把握好节奏。     

窗

窗:墙壁上通气透光的装置。窗帘:挡住窗户的东西。——《新华词典》古时,窗大多没有窗帘;现今,人们将遮光的任务交给了窗帘。有趣的是,在我的卧室之中,窗帘似乎早已成了摆设。清晨,我趁着太阳还在熟睡时就已来到学校;晚上,我在路灯的仪仗队中穿梭回家。总而言之,我在家中时,外面的世界总是漆黑一片。最后,我将那条老而无     

由墙壁文化延伸到小学生礼仪教育

学校文化的运作必须通过载体实现,而静态的墙壁文化建设就是其中的载体之一.苏霍姆林斯基曾说:"在学校走廊的墙壁上、在教室里、在活动室里,孩子们在周围经常看到的一切,对于精神面貌的形成具有重大的意义……我们要努力做到让学校的墙壁也说话."     

教室墙壁语言设计五招

让无声的墙壁会说话,让会说话的墙壁更精彩。墙壁语言是班级重要的文化载体,在班集体的建设、班风学风的形成以及教室环境的美化上都起着不可低估的作用。笔者总结出以下设计原则。一、切合实际,忌简单模仿墙壁语言内容的设计要根据学生的特点,从班级建设管理的实际需要出发,做到有的放矢,讲求实效,切忌形式主义。简单模仿名人名言或者     

节奏使语文课堂具有生命

讲求语文课堂教学节奏,并不是讲求采用某一种具体的教学方法,而是指一种教学思想和一种教学艺术。这种教学艺术体现在教程安排上,要求动静相生、快慢交替、疏密相间、舒卷有致。这就要求不但要做到教学样式多样化,而且要对多种教学样式进行合理组合。     

喜欢

壁虎喜欢墙壁整天伏在墙壁上跟它说悄悄话蒋风爷爷点评诗要平易近人,儿童诗更宜用浅白的日常用语来表达。喜欢$香港佛教志莲小学@赖宛莹     

“真、善、美”:高校思想政治教育的根本原则

高校的思想政治教育必须坚持党性原则,这就决定了这种教育必须始终坚持以"真、善、美"作为其根本原则,同时在具体教育实践中能够把这三种教育原则有机地结合起来。高校思想政治教育的"真"的原则体现为教育方法的科学化,教育态度的人性化,教育目标的现实化;高校思想政治教育的"善"的原则体现为在教育对象上注重发掘对象的优点、长处,在教育手段上通过发扬长处来"长善救失",在教育目的上要"与人为善"和"治病救人";高校思想政治教育的"美"的原则体现为营造优美的教育环境,追求教育方法的形象性和感染性,讲求教育语言的美和艺术技巧。     

学校的墙壁说什么话?

<正>苏霍姆林斯基说过:"要让学校的每一面墙壁开口说话。"笔者走访了众多的中小学校后发现了一个普遍的现象:大多数学校的墙壁上都挂着一些批量印刷的古今中外的名人像,或者是一些模式化的口号式标语。不错,学校的墙壁是"说话"了,但问题是这些墙壁"说"的话孩子们能听     

讲究课堂教学艺术 调动学生学习积极性

教师要想在课堂上取得良好的教学效果，必须讲求课堂教学艺术，注重教态、教法。