倾听自己的声音

人们常常习惯于与别人相处，和别人说话，总觉得对自己无话可说，所以，一旦独处就难受得要命。实际上，形成一个有深度的内心世界．离不开倾听自己的声音，就是经常与自己对话、交流。一个教师的专业成长更是如此。     

实战地带·倾听大自然的声音

在炎热的暑假里,吹着空凋虽然凉爽,但却少了些自然的意趣,小众本期就为同学们介绍一款能听到天籁之音的软件——Atmosphere Lite（下文简称AL）。它是一款免费软件,能模拟大自然的声音,用电脑音箱播放出来,非常适合听歌听腻了想换口味的同学。     

倾听龙的声音

1981年,身为法国社会党领袖的密特朗米中国访问。     

倾听自然的声音

做这个专题意在用最美的文字编织自然的锦绣,以最新的时文给学生美的享受,把四季作为桅杆,把景观作为风帆,调和自然的多彩,引领学生迈向生活的大海,点亮心灯,悟说人生……     

寻找自己的声音

这些天,我多次走进低年级的课堂,发现课堂上多了一种声音,这声音是被老师叫做"电脑老师"的课件发出来的。这不,学生开始学生字了,老师按了一下鼠标,"电脑老师"开口了:"千、千,撇、横、竖,一撇不要垂下头,垂下头来没精神……"这东西还真神了,又读、又说,声音也怪好听的,它不仅把生字的笔顺说得很流畅,还把书     

倾听历史的声音

我们来到这个繁杂多变的世界，才发现在这漫长的人生道路上竞没有指引方向的路标，在人生的十字路口我迷茫四顾：阴霾笼罩了天空，苍茫的四野中迟迟不闪现出一个身影，闭上眼，重重的背包无声地滑落——     

倾听荒漠的声音

2011年4月,南京市的高中生万欣考上了美国深泉学院,成为媒体最近的头条新闻。     

倾听奇妙的声音

嘘——静静地听啊!风从芦苇间穿过,芦苇那蓬蓬松松的、雪白的头发,被风梳理得疏朗啦。芦絮在微风中轻轻飘落在草垛上。蒲公英有着金黄、蓬松的头发。起风的时候,头发互相轻触     

倾听历史的声音

声音,也许来自天籁：风声、雨声、鸟啼声、鹿鸣声……声声入耳：声音,也许来自生活：歌声、掌声、笑声、叮咛声、读书声……声声温馨：声音,也许来自历史抗争,来自改革,来自励志,来自求索……声声溢彩。     

倾听生命拔节的声音

有很多家长对于孩子使用QQ很是反感,其实学生乐于表达,他们通过这个平台和同学积极分享,把自己的心里话表达在这个平台上,利用好QQ这个小小的社交工具,对于学生与教师、同伴、家长都是一种交流情感的方式,同时可以把这一方式运用到作文中,分享生命体验,增进语言能力,在互动评价中提升作文水平。本文主要将就QQ作文平台的构建策略、操作方法和分享评价策略等方面展开论述。     

倾听孩子的声音

春暖花开的日子里,在校园里听着孩子们朗朗的书声,真是一种享受,可是一想起自己班的六年级孩子即将毕业,又有一种淡淡的不舍。虽然相处只有短短的两年,从五年级到六年级,我伴随他们度过了小学阶段最后的两年学习时间,虽然只是他们五位任课老     

倾听心灵的声音

白驹过隙，岁月倥偬，诸事猬集，步履匆匆。 在红尘飞舞、纷纭烦扰的物质世界里，我们容易忘记了与自己心灵的交流。忘记了倾听心灵的声音。     

一起倾听大自然的声音

小星星们你们听过禾苗生长的声音吗？听过蜗牛赛跑的声音吗？听过冰雪融化的声音吗？其实每天都会有许多的声音围绕着我们,城市的喧闹声,农田里的忙碌声,天空中的风声,雨声,声声入耳,小星星们有认真聆听过吗？     

江苏金陵中学VS福建厦门一中——倾听自己的声音

言辞平和．于是聆听花鸟的声音；乘物游心，于是聆听山水的声音；虚怀若谷，于是聆听世界的声音；似兰斯馨，于是聆听自己的声音。     

倾听彼此的声音

倾听是一门艺术,作为一名教师,不仅要自己学会倾听,更重要的是让学生学会倾听。然而往往很多人,由于生活和工作的纷扰,逐渐丧失了倾听的耐心,曾经的我便是其中的一位。我刚踏入教育的第一年,年少气盛,对学生生活、学习习惯的培     

倾听自己成长的声音

一位教育心理学的学者撰文说,青年人从17岁到33岁应该做四个大梦:第一个梦是寻求人生价值--"人生以服务为目的"(孙中山).第二个梦是求一位良师益友--"我独不愿万户侯,惟愿一识苏徐州"(秦观).第三个梦是寻求终身的职业或事业--"劝诸君立志,是要做大事,不要做大官.什么叫做大事呢?大概地说,无论哪一件事,只要从头至尾彻底做成功,便是大事"(孙中山).第四个梦是爱的寻求--"关关雎鸠,在河之洲.窈窕淑女,君子好逑"(<诗经>).     

倾听“故乡”的声音

时间就像手中的流沙,随着风从指缝间渐渐流失……五年级的最后一个小学暑假,妈妈告诉我,我们马上就要离开这个生活了十几年的地方,去市区读初中了。我听了之后,感觉心里空荡荡的,仿佛一下子失去了很重要的东西。在整理书本的时候,我想再去看看这个曾经与我朝夕相处的小区。小区里常见的人大都是老爷爷和老奶奶,平时的小区是安适恬静的。站在树荫下的小路上,我闭上眼睛,倾听着风吹树叶的声音。＂沙沙……沙沙……＂,这声音有让人放松心情的力量,以前我也总是喜欢这样听着。＂囡囡……囡囡……＂,     

倾听文本的声音

《花瓣飘香》一课,讲述了一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的故事,表现她是一个懂事、孝顺、可爱的孩子。昕了几位老师教学《花瓣飘香》第二课时,有的老师采用探究讨论式,有的采用开门见山式,多围绕“小女孩是怎样摘花瓣的？为什么只摘花瓣？摘花瓣做什么”等问题,引导学生读书讨论,得出结论。听完这些课,笔者和学生交流,问：“小女孩摘花瓣送给妈妈,这样做好吗？”学生无一例外地点头。我接着问：“小女孩摘花瓣对吗？”“对啊!”学生肯定地说,忽然有些疑惑,“摘花瓣送给妈妈,是对的吗？”又想了一会儿说,“咦？搞不清楚了。”     

倾听花落的声音

无边的暮霭勾勒不出阳光的灿烂，风穿过树林，树叶之间发出声响，又吹开书桌上的扉页。望着路灯渐次亮起，那些印在白纸黑字上的片段，如蝶翅般颤动着闯入我的心田。     

倾听幸福的声音

幸福是什么,很多人说幸福是无形的,看不见也摸不着,是一种需要用心去体味的温暖。其实,幸福是能听到的,只要你去倾听,你会发现幸福始终包围着你。