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1.
连子波 《中学生阅读(高中版)》2010,(5)
一棵树不能成长于无土之地,一个阅读者的原乡在文字的音色流动之中。我非常庆幸在我的人生里有文字相伴,诗人说每个花萼都是一处居所,对我来说,每个文字都是一个花萼。当黑暗来临,面对东窗 相似文献
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疏朗 《中学生阅读(高中版)》2010,(3)
2006年,《中学生阅读》高中版适应市场需要,分为上下半月两种版本,上半月读写版,下半月高考版。读写版侧重于高格调的选文及阅读指导,高考版则针对考点辅助高三同学备战高考。 相似文献
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《广东第二课堂》20周岁生日庆祝会开始了,小记者们一个接一个上台发表演讲,述说着从小学到初中和《广东第二课堂》的缘分,表达着自己的感激、热爱与祝福,迎接着一阵又一阵的掌声。生日的蜡烛点燃了,《祈祷》的歌声响起来了,一张张年轻的笑脸因激动而涨红了,空气里洋溢着志在必得的激情。 相似文献
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五四时期关于杂志编辑的一场论争——《东方杂志》对《新潮》杂志罗家伦批评的回应 总被引:1,自引:0,他引:1
李明山 《山西师大学报(社会科学版)》2003,30(2):115-119
1919年五四运动前夕,身处新文化运动中心的北京大学学生领袖罗家伦,在所编辑的《新潮》杂志上发表《今日中国之杂志界》一文,批评矛头直指商务印书馆《东方杂志》等刊物。《东方杂志》被迫实行编辑改革。改革的重大举措之一就是更换主编,陶惶存(又名陶保霖)接替了杜亚泉。于同年七月,陶惺存发表署名为“景藏”的回应文章,系统地阐述了自己的杂志观,对杂志的概念作了独到的界定,并把杂志的社会职责分为三类来认识,进而提出了杂志的六条编辑标准。以编辑学术观点来审视罗家伦和“景藏”的杂志观,后者的价值远远超过了前者。 相似文献
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人和一本杂志之间的相识和交往同样需要缘份。作为一名普通教师,我和《湖南教育》结缘是再自然不过的事情。因为喜欢看书,因为在教学和教育上有一些想法,于是我捧起了一本本的书,一份份的报刊,这其中,就有《湖南教育》。每每在《湖南教育》上看到精彩的文章和独特的见解,我都如获至宝。经验是可以分享的,我也知道该如何慎重地分享别人的经验。2004年,《湖南教育》搞了一个“我的教育遗憾”征文活动,我为之叫好。电影是一门遗憾的艺术,教学和教育何尝不是如此?说出自己的遗憾,对于教学者本人来说,是在进行反思和反省,这是取得进步的必由之路… 相似文献
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写下此题.8年的编校岁月历历闪现。我一直相信.生活的底色是随着际遇的变化而刷新的:如同8年前,我从一名普通的大学教师转型为一名教育媒体的编辑。告别象牙塔,走进了充满梦想和挑战的崭新世界,命运的面孔突然变得丰富多姿,斑斓的人生从此演绎出更多的精彩来: 相似文献
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苗爱霞 《中学生阅读(初中版)》2012,(6):42-43
怎么也想不到,十年后在千里之外的福建,我又能重新捧起这本杂志,而且是和女儿一起分享阅读她的快乐。除了缘分,我实在找不出更恰当的解释了。 相似文献
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王巧凤 《山西师大学报(社会科学版)》2004,31(3):121-126
杂志作为一种文化信息的工具,是现代化文明程度的产物。1940年代的上海杂志,产生在特定的历史背景下。杂志在向社会推出张爱玲的同时,也推动了杂志的发展,张爱玲由此走向创作高峰。 相似文献
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《数理化学习(初中版)》2013,(4):2
《数理化学习》是国家新闻出版总署批准、哈尔滨师范大学主办的教辅期刊。是各类中学生刊物中最贴近、最适合学生阅读的杂志。是国内外公开发行、中国知网、龙源、91阅读网全文收录的优秀期刊。《数理化学习》内容质量高,社会反响好 相似文献
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《数理化学习(高中版)》2013,(7):2
《数理化学习》是国家新闻出版总署批准、哈尔滨师范大学主办的教辅期刊。是各类中学生刊物中最贴近、最适合学生阅读的杂志。是国内外公开发行、中国知网、龙源、91阅读网全文收录的优秀期刊。《数理化学习》内容质量高,社会反响好,是一份深受广大师生喜爱的杂志。zo年的办刊历程,《数理化学习》结识了众多的优秀教育工作者.成就了一大批学者专家,培养了一代 相似文献
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《数理化学习(初中版)》2013,(9):2
《数理化学习》是国家新闻出版总署批准、哈尔滨师范大学主办的教辅期刊。是各类中学生刊物中最贴近、最适合学生阅读的杂志。是国内外公开发行、中国知网、龙源、91阅读网全文收录的优秀期刊。《数理化学习》内容质量高,社会反响好,是一份深受广大师生喜爱的杂志。20年的办刊历程,《数理化学习》结识了众多的优秀教育工作者,成就了一大批学者专家,培养了一代 相似文献
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