永难忘怀的离别

一那是一所低矮简陋的房子,在校园墙边的一隅。那是初秋爽朗而温暖的日子,让人想起《夏日里最后一朵玫瑰》这支歌。解剖实验室里堆满了鲜花做的花圈,许多人选择了百合,因为知道她喜欢百合花。     

永难忘怀的感念

在艰辛的业余文学创作的道路上,尤其是在刚刚起步的阶段,我是幸运的。因为,我得到了许多知名与不知名编辑老师的扶持、帮助、关怀与指教。有的,至今未曾谋面;有的,随着岁月的流逝,也许他们早已把我从记忆中遗忘。但,在我的心中,却永远铭记着他们。 我发表的第一篇文学作品,是八年前刊登在《山东工人报》文学副刊上的一首题为《探海石》的小诗,那首诗只有短短的六行,却凝聚了编辑精     

离别（散文）

隔着竹帘听那秋雨,不由心生烦闷,索性一头扎进宋词里。忽然,一张小纸条像美丽的蝴蝶一样从书中飞出来,悄然落地。捏在手里一瞥之后,不由捧在手心仔细端详。那是一首词,《离别》,李叔同写的,曾被广为传唱。面对纸上方正而温和的字体,心中响起清脆悦耳的吟唱之声,同时想起一个人。     

为带刺的玫瑰浇灌更多的爱

教师常被人们誉为辛勤的园丁,满固美丽的鲜花离不开园丁的辛勤培育．“刺头”学生就像带刺的玫瑰需要园丁更加精心养护．才能使其娇艳芬芳。     

遭遇“带刺的玫瑰”

芬芳的玫瑰可谓集娇美和阳刚于一身。人们欣赏它美丽姿容的同时，也惧怕它那锋利的刺。正因为如此，它散发着迷人的魅力，闪耀着个性的光华。在采摘它的同时，要时时留意花间的“刺”，讲求方法，处处留心，才能抱得鲜花回，满指有余香。     

难忘的岁月——“泡”实验室（续）

指出计算机模拟相对于理论和实验,它只是一种辅助工具.提出教师下实验室,"泡"实验室,苦练基本功、掌握扎实的实验技术,就会在科研上有所贡献、有所创新.要重视实验和实验室,加强一流实验室和技术保障队伍的建设.     

离别（外一篇）

“你晚上一个人怕不怕？”室友一边收拾着东西一边和我闲聊着,我知道她的动作很轻柔很慢,话语里也满是对我的担忧。我冲她笑笑说：“没事!你知道的,我从来不怕。”她回过头来看着我,欲言又止。我摆摆手,“快走吧!别让人等急了。”     

流程图（节选）

【设计思想】 流程图是新教材中增加的教学内容。从数学适应于现代社会需求的角度分析,使用图形表示算法思路是一种较好的方法,同时流程图也是计算机语言的雏形,对体现数学的现代观有一定价值。     

青春（节选）

记得法国作家左拉的《约翰戈东之四时》曾以人之一生比为年之四季，我觉得很有意味，虽然这个譬喻是自古以来就有许多人说过了。但芳草夕阳，永为新鲜诗料，好譬喻又何嫌于重复呢？     

过年（节选）

过年。沉浸多少人的记忆。这中华民族最隆重、最热闹、最亲情的古老传统。不管是负笈求学的莘莘学子,还是在家赋闲劳作的衣人工人,或是浪迹天涯云游四方的断肠游子,都期待着这团圆一刻,迎接“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”的幸福时刻。过年的脚步渐行渐远,年少朋友的心也慢慢收回,但记忆是不能忘的。     

五味（节选）

山西人真能吃醋!几个山西人在北京下饭馆。坐定之后，还没有点菜，先把醋瓶子拿过来，每人喝了三调羹醋。邻座的客人直瞪眼。有一年我到太原去，快过节了。别处过春节，都供应一点好酒，太原的油盐店却都贴出一个条子：“供应老陈醋，每户一斤”。这在山西人是大事。     

金锁记（节选）

七巧捏着一片锋利的胡桃壳,在红毡条上狠命刮着,左一刮,右一刮,看看那毡子起了毛,就要破了。她咬着牙道：“钱上头何尝不是一样？一味的叫咱们省,省下来让人家拿出去大把的花!我就不服这口气!”玳珍看了她一眼,冷冷地道：“那可没有办法。人多了。明里不去．暗里也不见得不去。管得了这个．管不了那个。”七巧觉得她话中有刺,正待反唇相讥,小双进来了,鬼鬼祟祟走到七巧跟前,嗫嚅道：“奶奶,舅爷来了。”     

三重门（节选）

林雨翔所在的镇是个小镇。小镇一共一个学校,那学校好比独生子女。小镇政府生造的一些教育机构奖项全给了它,那学校门口“先进单位”的牌子都挂不下了,恨不得用奖状铺地。镇上的老少都为这学校自豪。那学校也争过一次气,前几届不知怎么地培养出两个理科尖子．获了全国的数学竞赛季亚军。消息传来,小镇沸腾得差点蒸发掉,     

白鹅（节选）

这白鹅,是一位将要远行的朋友送给我的。这朋友住在北碚,特地从北碚把这鹅带到重庆采送给我。我亲自抱了这雪白的大鸟回家,放在院子内。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道：“好一个高傲的动物!”凡动物,头是最主要的部分。这部分的形状,最能表明动物的性格。例如狮子、老虎,头都是大的,表示其力强。麒麟、骆驼,头部是高的,表示其高超。狼     

大卫·科波菲尔（节选）

萨伦学校是一座带耳房的四方形砖结构建筑，外表光秃秃的，没有任何装饰。除此之外，学校四处都静悄悄的．于是我对梅尔先生说学生们都不在学校里，可他对我不知道时值假期显得很惊奇。所有的学生都回各自的家去了，校长克里克尔先生和太太及小姐去海滨了．我是因为犯了过失才在假期内被送到这里，作为一种处罚。这些都是我们一块走时他告诉我的。     

历史（节选）

历史是构成势之一主要部分。历史中有某种事,此某种事即构成现在之某种势之一主要部分。历史中之事皆一往不再现,但虽不再现而却并不是无有;不但并不是无有,且不可改易．并且亦非无力。     

长歌行（节选）

千万条大河奔腾不息地向东流去,汇入滚滚的大海,不知道什么时候才能够再向西流回来。少年时候,如果不珍惜时间努力学习,等到年老力衰的晚年就只能白白地悔恨悲叹。     

感恩（节选）

感恩不是一本花名册,是一种心态. 一个人如果只感激帮助过自己的人,仍然叫小气,也叫冷漠.他们把人分成助己和未助己两类,以青白眼待人,仍然叫势利眼.对天地无感恩之心,对人的感激必然短暂. 感恩是世界观.把自己看得很轻,把别人的帮助看得很重,觉得意外,因而难忘,常存报答之心. 感恩是无分别心.不仅高官世富能帮助人,比你卑下的人照样能帮助你.感是感动,恩是众生之恩.账记错了,往后的路越走越窄.     

自然（节选）

自然就像一个舞台布景,它既适合喜剧,也同样适合悲剧。对于身体健康的人来说,空气就是一剂拥有不可思议效力的补品。在阴沉天空下的暮色中,当我穿行在一片荒芜的坑坑洼洼的雪地里时,我并没有想到任何特别好的运气,但就在这时,我的心中涌起一阵极度的喜悦,我快乐得几乎接近了恐惧的边缘。     

三峡（节选）

顺长江而下,三峡的起点是白帝城。这个头开得真漂亮。 告别白帝城,便进入了长约200公里的三峡。在水路上,200公里可不算一个距离。但是你绝不会觉得造物主在作过于冗长的文章。这里所汇聚的力度和美色,铺排开去2000公里,也不会让人厌倦。