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《中学生阅读(高中版)》2010,(2):60-61
沈老师：
您好,我想向您咨询几个问题,刚上高中时我有很大的决心,如要上名校,超过某某等。也为此制订了大量的学习计划,可自己没毅力按计划实施。 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2011,(5):60-61
沈老师：
您好!我是一名＂准高三＂的学生,考试很频繁,心里也很烦。所学要么是不会,要么就是掌握不牢固,做题也没有信心……眼看又要考试了,可我什么都不会,同学们在努力地学习,我也试着加入他们,却总是坚持不下去。迫切希望得到您的帮助!
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《中学生阅读(高中版)》2010,(7):60-61
沈老师：我13岁的时候因为生病吃药导致弱听,听力障碍像影子一样跟着我,悲观的情绪时不时就来找我,尤其是到了一个新的环境里,别人的话要重复两三次我才能听清。我受不了别人说我“耳朵不好”时的口气和看怪物一样的眼神, 相似文献
5.
《中学生阅读(高中版)》2010,(8):60-61
你好!读了你的来信,看到你的思考,我为你感到高兴,因为你比很多高二的同学成熟,你是在思考你的未来之路,并且在思考的时候综合了你的家庭经济状况、你的学习情况、你的爱好、你的特长等多种因素,这些思考都是很好的,有思考比没有思考对你的未来之路来说更有价值和意义。 相似文献
6.
《中学生阅读(高中版)》2010,(4):60-61
尊敬的沈老师：很高兴您在百忙之中读我的信。我现在已是高二的下学期了，马上就要进入高三，迎来决定我命运的高考。可是我却陷入了迷茫，情绪波动很大，而且直接影响了我的成绩，有时候甚至有很极端的想法产生。但当情绪好转的时候。又觉得自己很傻，父母养育自己十几年，难道就换来我的一句“对不起”？ 相似文献
7.
《中学生阅读(高中版)》2010,(11):60-61
沈老师：
您好!读“花季雨季”这个栏目,我觉得很有启发,我希望您也能帮我解决一些问题。
我觉得我是一个心理有疾病的人,不能与别人友好相处。觉得别人都不太喜欢我。有时,我想一个人独处,不想与人交往,有时又很想与人交往。 相似文献
8.
《中学生阅读(高中版)》2010,(10):60-61
月怜同学：
你好!你说你是受了毕淑敏写的《三百万亿分之一的概率》这篇文章的影响,才陷人了后面一系列的思考。其实,你的思考和毕淑敏的文章关系不大,因为有很多契机会引发你这样的思考。你思考的是人类很重要的命题：“我是谁,我从哪里来,我要到哪里去”。 相似文献
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赵旋 《中学生(作文版)》2009,(6):47-48
花季,人生中最炫的年华。转眼间,我的花季已在初三的忙碌中逝去了一大半,即将踏入忧郁的雨季。可是,我却丝毫没有花季少女应有的任何细腻的感触。 相似文献
10.
高中阶段的学生处于世界观和人生观日趋成熟的阶段，对异性产生朦胧的情感、好奇和渴望是其生理和心理发展变化的一种具体表现。然而，在男女交往过程中，许多学生对自己萌动的青春情感存在困惑，还有的学生错把对异性的好感当作爱情。通过本课的学习，让学生对男女交往中所表现出萌动的青春情感进行理性的探讨和思考，能认识到好感、喜欢、迷恋和爱情的异同， 相似文献
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李思雨 《教学月刊(中学下旬版)》2011,(3):11-13
那一季,他与她初遇。彼时,他正在精心打理的花园中为他所特爱的花木剪枝。清脆的声音在明媚的清晨回荡。她就这样猝不及防地出现在他的视线中。她一袭自裙,颇有几分玉兰的典雅。他停下手中的动作,站直了身子,她见状盈盈问道：“这些,都是你栽下的吗？” 相似文献
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王震 《中学生阅读(高中版)》2016,(4):46
王老师:您好!爸妈一直对我说学习很重要,我也认为重要,但高中生活真的是累身累心啊。如果是为了使自己成为一个有知识有素质的人,那得好好学习,可现在哪个学生努力学习不是为了考上个好大学呢?我现在高二,已经浪费好多时间了,我怕再努力也来不及了。妈妈说让我把手机关掉专心学习,会是手机影响了我的学习吗? 相似文献
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