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徐小丽 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(3):51-51
当新课程强劲的风吹遍大江南北时,我们曾一度被各类热闹的公开课所痴迷,也曾努力追寻着所谓的＂新＂的课堂教学,但最后我们却找不到了教育的方向。难怪经常会听到有的老师说：＂语文课越来越难教了!＂ 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2013,(4)
学生作文中,语言精美、结构精巧的文章的确不少,而能做到言之有物、让人深刻感受到独特思想魅力的文章并不多见。其实,我们的学生不是缺少思想,而是缺少点燃思想的火把。作文教学中,应引导学生关注生活、观察社会,从而"耳聪目明";应引导学生积极思考、及时表达,从而"心灵手勤";应引导学生广泛阅读、博采众长,从而"见多识广"。 相似文献
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大多数人都看过央视的《艺术人生》《实话实说》《焦点访谈》等知名节目。如果在语文练习中,也能引人这些节目的创意元素,学生会不会也眼前一亮、心生喜悦、尽情投入呢？ 相似文献
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张晶 《学生之友(小学版)》2013,(15):71-71
英语是世界上词汇最丰富的语言之一,也是当今世界使用最广泛的语言之一。由于基础教育是万丈高楼的根基所在,小学阶段的英语学习应以培养能力、激发兴趣为主要目标。我认为英语不仅是一门学科,更是一种工具,作为一名英语老师我们的任务是教会学生使用这种工具的能力,同时还应在课堂教学中注重培养学生的发散性思维。一、更新理念,让英语课堂立体化镜头一：（我们所在的学校随处可见的英语课堂）老师手拿卡片,卡片上是一个出租车、图书馆或者是博物馆或购物中心,下面是英文单词taxi,library,museum,shopping centre,老师指着卡片一遍一遍地教学生读单词, 相似文献
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关注学生的个体差异和不同需求,重视学生个性的发展,是《体育与健康》课程新的基本理念之一。促进学生个性生动活泼、主动地发展,是当前学校体育教育改革的重要方面。 相似文献
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苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中指出：＂课外阅读,用形象的话来说,既是思考的大船借以航行的帆,也是鼓帆前进的风,没有课外阅读,也就没有风和帆。阅读就是独立地在知识的海洋里航行。＂阅读,确实能为你打开另一扇窗,让思维插上飞翔的翅膀。新教育的阅读行动,树立了＂大阅读＂的理念,紧紧依托数学课外阅读, 相似文献
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《义务教育语文课程标准》指出：各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.可见,“读”对于学习语文来说是多么重要!《义务教育语文课程标准》还指出：阅读时要“感受作品中生动的形象”“感受语言的优美”等.这一切都需要以品读为核心,这样才能让语文课散发真正的魅力.那么,如何进行有效的朗读训练,提高语文课堂教学的有效性呢？ 相似文献
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随着新课改的不断深化,初中思想品德课课堂教学发生了很大变化,但是在作业改革上还是效果不明显,本文作者结合自己平时思想品德课亲子作业的实践,谈谈在思想品德课中实施亲子作业的实践意义。 相似文献
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《新课程标准》中明确指出：“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去．”在数学教学中, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
儿童阶段的教育是一个人终生教育的起始阶段,也是教育的基础,是教育的黄金时期。在这个阶段,小学语文教材将名家名篇汇集起来,让学生感受到最优美的文字、最真切的情感,因此,学生从人生起始阶段就能够与优秀文本对话,了解最杰出的人物和事迹。品读教育要从孩子抓起,培养学生良好的品读习惯,这也是目前小学语文教学的重点内容。 相似文献
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黄丹芬 《福建基础教育研究》2014,(12):36-37
教师在教学过程中应锤炼教学语言,使其充满生气,以达到预期的教学效果。这要求教师首先要转变角色,让教学语言更具亲和力;提高素养,让教学语言更具启发性;语言深刻凝练,让教学语言更具感染力。 相似文献
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《语文课程标准》中指出:语文课程应培养学生热爱祖国语言文字的情感,指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。同时,课标中提出的阶段目标要求也提出阅读时要"感受作品中生动的形象""感受语言的优美""品味作品中富有魅力的语言"等。而这一切目标的实施都需要以"品读语言"为核心,这样才能让学生感受到语言强大的表现力和美妙的神 相似文献
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