面包师与面包机

先讲一个故事,出处忘了,细节不一定准确,但确是真实事件。在二十世纪七十年代,一个东京人特别喜欢吃面包,他试过好多面包房,发现有一家的生意特别好,据说店中的师傅是全东京最好的面包师,能够做出其他面包师无法做到的特殊品味。于是,他想我能不能把这个手艺学到,在家里随时能吃到这么香的面包呢?他决定以学徒身份进入到那家面包房,跟着那位师傅学习如何做面包。为了在尽快短的时间内掌握做面包的技艺,他回到家中,就仔细揣摩师傅的制作手法,并用自己的语言记录下来。在那个时代的日本,人们对机械化有着特有的痴迷,于是他进一步想,我能不能制作一台机器来自动完成面包制作并达到师傅的水准呢?经过不断的尝试,他终于成功了。试吃过的人都无法分辨机器与人制作的面包。     

面包一打十三个

哈哈,装饰一新的“童话新城堡”再次与小读者见面了。这是一个专门刊载新经典的童话。为啥叫做新经典,一是指童话要反映“寻找童年,享受童年,构建童年”的思想和灵魂,二是指这个栏目的内容具有时尚元素和现实蓝本。呵呵,我们就是要为小读者奉献这样新鲜的童话。     

生活到底是什么

一位满脸愁容的生意人来到智慧老人的面前。 “先生，我急需您的帮助。虽然我很富有，但人人都对我横眉冷对。生活真像一场充满尔虞我诈的厮杀。”     

只讲一分钟的人

台湾有一位著名的企业家，很小的时候他就明白，一个人的名声是永远的财富。而对一个生意人而言，最好的形象，当然是诚信。     

标准时间是怎么发明的？

如今每个人都知道时间就是金钱，但不太知道的是，时间是生意人的历史发明。 你应该曾坐在高档餐厅里，看着墙上的时钟，然后注意到这时是纽约的午夜12点，伦敦的凌晨5点，巴黎的早上6点，东京的下午1点。你觉得这稀松平常，理所当然，这根本就和日出、日落一样，是自然的一部分。     

微笑,是面对生活最好的方式

爷爷爱梅,书房里、茶杯上,甚至衣服上都是满满的梅。一幅幅墨梅图在墙上挂着,淡淡的梅香仿佛萦绕在我心中。爷爷是个生意人．总是隔几个月就出去一趟,几个月都不回来。一天,爷爷回来了,穿着红色的梅花图案衣服,一脸笑意。这笑虽不令人暖洋洋,倒也算温和。     

善是一种精神的契约

1935年，在纽约市一个最贫困、最脏乱地区的法庭上，一名老妇人因偷窃面包正被审问。老妇人头发凌乱，手在微微发抖，嗫嚅着说：“原谅我。我需要面包，来喂养我那几个饿得直哭的孙儿，他们好几天没吃东西了……”她抬手去抹眼角的泪水。法官依然冷若冰霜，当庭宣称：“我必须秉公办事，你可以选择10美元的罚款或者10天的拘役。”     

妈妈是“乞丐”

22岁的威尔特·张伯伦是美国纽约州莱茵贝克小镇的居民,也是美国一位很有名的棒球运动员。＂十年寒窗无人问,一朝成名天下知。＂威尔特成名后,记者扛着＂长枪短炮＂蜂拥而至。     

青春是一树一树的花开

1 我打开瘪瘪的钱包,有种想哭的冲动,而这时,张小年还不知死活地凑上来:"陶淘,放学去吃油炸虾丸吧." 我斜着眼睛狠狠地瞪他,这家伙自从上周钱包在公车上被人偷了之后,就开始死皮赖脸地跟着我蹭饭,还理直气壮地说:"你站在我旁边都没看到小偷?"我怎么会看到!     

我学会了打豆浆

炎炎烈日,酷暑难耐。于是,爸爸买了一台小型半自动多功能压榨机。每天早晨喝上一碗新鲜的豆浆,再吃上一块面包,真是舒服。别看豆浆好喝,可打豆浆的程序挺多的呢!首先,头天晚上就得把黄豆浸泡在装有适     

打与不打都是爱

文题是当代著名女作家毕淑敏《孩子 ,我为什么打你》一文结尾处的一句话 ,对它的注意是在乡下听了一节现代文阅读课而引发的。文章叫《父亲的爱》,是学《背影》后所设计的课外拓展阅读。文中记叙了这样一个情节 :小时候因为嘴谗偷了供销社的几粒糖果 ,父亲发现后不仅让“我”如数送回 ,向售货员叔叔认错 ,还逼着“我”去干给供销社装卸货物这种与“我”体能和年龄不相称的重活来惩罚“我”。教师在引导学生讨论理解这一内容时 ,学生们的看法产生了分歧 ,大部分同学认为父亲让“我”把偷得的糖果送回并向售货员认错的做法是对的 ,但不赞成逼…     

打与不打都是爱

“打在手上，疼在心里”，对于每一个深爱孩子的父母来说，打孩子是万般无奈又不得已而为之的一份苦事。     

拍卖一滴眼泪

早上8点,各地的拍卖者和收藏家纷纷走进了美国纽约州一家拍卖行,人群的最后是一个年仅8岁的女孩儿,她捧着一个黑色的水晶盒。她叫爱丽丝,将拍卖一滴眼泪。 现场的人都觉得不可思议,甚至还有人质疑：这也能上拍卖会？     

和一位学生家长“过招”

8月下旬的一天,我刚在家吃过晚饭翻看完三（5）班学生花名册,门铃响了。我起身开门,见一位60上下的老太太站在门口。“你是某老师吗？”老太问。“啊!您老是？”“我是刚分到你班学生小志的奶奶。””嗯．请进,请进,我班好像是有个小志同学。”老奶奶坐下后介绍说：小志天生弱智,性情孤僻,其父母是生意人,平时对小志的照料主要靠奶奶;     

打不打孩子是个复杂的问题

我在儿童心理学这个领域里工作了50多个年头。在工作中我经常接到家长关于孩子行为问题的来电、来信、来访咨询,也在几家网站、报刊发表过一些对于儿童不良行为的“药方”。可以说,我和家长是息息相通的。统计一下,数百个家长的问题,约有十分之一是关于打孩子的,主要情况有这么     

我的老妈

我的老妈,一个小本生意人,天天忙碌于她那巴掌大的小店,处理着那芝麻绿豆大小的琐事。她相貌平平,虽有一双大眼睛,但却不幸是个近视眼。她整一个普通得不能再普通的平头百姓,但她也有许多与众不同之处。     

苦难的天才

上帝像精明的生意人,给你一分天才,就搭配几倍于天才的苦难。     

它们是打后门溜进来的

倘若我们假定某一民族全凭自己的努力驯服了他们的家畜,培育了他们的农谷——这个假定多半靠不住。从别人手上转借过来要简单得多。这不全是人的懒惰,是老天作梗,让这个畜种或谷种长在别的地方。现在,围际贸易把这些障碍一扫而空,把世界上动植物的原来分布状况打乱得不成话说。     

打一打课堂提问的“假”

在日常教学中,师生问答表面上形式多样,实际上存在着大量的伪问题,教师预设答案,学生无所适从.本文呈现了几种课堂上经常出现的伪问题,呈现其现象,剖析其本质,揭示问题的症结所在,并提出改进措施.