创特色 争一流——福清市城关小学

福清市城关小学创办于1920年春,1984年2月被定为省重点小学之一。学校坐落于美丽的五马山下、龙江河畔,占地面积8626平方米,校舍面积9535平方米。学校现有教学班41个,附属幼儿班8个,学生2800余人,教职员工142人（其中,小学高级教师112人,省级骨干教师2人、福州市级骨干教师14人、福清市级骨干教师24人,有大专以上学历的占83．2％）。     

传承中求发展创新中求特色

当前,以课程改革为核心的基础教育正经历着深度的变革,也就是说,追求着"以创新为本,以传承为用"的管理新理念.如何在新旧课程文化的冲撞与融合中,稳定、有序、协调、可持续发展?如何把握好传统与现代、传承与发展的关系,在近七年多的新课程改革实践中,引发我们对新课程改革、教师专业发展、学校文化建设等诸方面深层次的思考,我认为,对于当今世界的潮流,别无选择,我们只有从战略的高度建设新的学校文化,在传承中求发展,在创新中求特色,才能培养出具有传统美德和新世界观的少年学子,才能实现学校的可持续发展.……     

管理求提升 创新谋发展

南昌市新才学校坐落在富饶的赣江之滨,美丽的青山湖畔。占地面积达15200多平方米,建筑面积达1．1万平方米。校园内绿树成荫,苍柏高耸,绿草茂盛,鲜花竞放,是一所花园式学校。我校的前身为江纺子弟学校,具有50多年的办学历史,现有教职工120余人,39个教学班级,学生2200多人。2005年1月,新才学校正式划入青山湖区。青山湖区区委、区政府实施“科教兴国”战略,提出“教育崛起南昌”的奋斗目标。如何抢抓机遇,进一步提升学校的办学品位,实现学校跨越式的发展,成了摆在学校领导班子面前迫切思考的问题。     

以特色创优势以创新求发展

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，持扶摇而上九万里”。乘着教育改革的春风，临河三中迅速崛起，诲人无数，英才辈出，已成为令人瞩目的内蒙古自治区规模最大的重点中学。近几年，临河三中挥动着“以特色创优势，以创新求发展”的如椽巨笔，以螺旋式上升、跳跃式前进的发展轨迹，在美丽的河套平原上书写了教育创新、教育改革的新篇章，被誉为“三中”现象，原自治区副主席宝音德力格尔到学校视察时说：“临河三中能在很短的几年，发展成为如此规模，管理得井井有条，这个办学经验是值得推广学习的。”一、办学思想显特色教育要创新，教育思想…     

在传承中创新 在创新中发展——长郡中学育人特色的形成与发展

办学特色反映了学校的比较优势,蕴涵着学校的办学理念,表现为校长对学校文化的传承。真正优质的学校一定是有着深厚的文化积淀、独特的办学风格、鲜明的育人特色的学校。为了进一步提升长郡的办学特色,打造长郡的教育品牌,我们在2009年申报了教育部“十一五”重点规划课题——《朴实沉毅：百年长郡办学特色形成与发展的研究》,作为“特色高中研究专项”批准立项（课题编号：GHA093041）。     

传承中华职教精髓彰显历史名校特色——中华职业学校办学巡礼

中华职业学校是黄炎培先生于1918年在上海创办的我国第一所以职业学校命名的中等职校。学校积极传承、实践和弘扬黄炎培职教思想的精髓，并不断赋予新的内涵。     

创新中谋发展 精细中求卓越——解读满洲里市逸夫小学快速发展的奥秘

<正>满洲里市逸夫小学位于被誉为"北疆明珠""东亚之窗"拥有百年历史的口岸城市满洲里。满洲里是我国最大的陆路口岸,位于内蒙古呼伦贝尔大草原的腹地,是一座独领中俄蒙三国风情、中西文化交融、魅力无穷的旅游城市。满洲里市逸夫小学始建于1970年,现有35个教学班,1600余名学生。学校先后荣获国家级创新教育优秀学校、自治区教育系统先进单位、国家级校本德育创新基地、呼伦贝尔市师德师风先进单位、呼伦贝尔市文明单     

在传承中创新 在改革中发展——张家港市泗港小学

张家港市泗港小学座落于城西泗杨路,校园占地面积24800平方米,总建筑面积9100平方米。学校创办于1908年。现建制为“1＋1”,即由1个总校和1个分校组成。百年风雨,学校一直秉承优良的办学传统。“文明、健康、求实、创新”的校风,“爱心、责任、搏进、创优”的教风,“自主、探究、合作、创造”的学风经过几代人的努力已经得到了很好的体现。     

学校特色源于传承、贵在创新、重在实践

任何一所学校都有自己的历史,只有在对学校历史充分挖掘和传承的基础上形成的学校特色才会具有生命力。近年来,澄衷高中充分发挥百年校史的育人价值,确立“自主发展,人文见长”的办学特色目标,以“阅读和演讲”为抓手,丰富师生精神生活,为学生终身发展奠基。第一,学校特色源于传承。我们成立了校史研究小组,进一步挖掘和研究学校历史。一方面搜集、整理、汇编校史的原始资料,另一方面选择某些具有教育价值的史料进行解读,进一步开发校史课程,惠泽广大学生。学校还通过建造澄衷校史馆、编撰《澄衷校史资料》、出版《百年澄衷拾英》、开设《澄衷讲坛》、成立学生校史讲解团等多种途径,不断深挖学校历史,并将其转化为独特的教育资源。     

创新中谋发展 特色中求超越——访天津市河东区实验小学校长杨军红

杨军红,女,中学高级教师,中共天津市第十届党代会代表,河东区第十六届人大代表,天津市中小学未来教育家奠基工程首批学员,2009年入选教育部小学优秀校长高级研究班。现任天津市河东区实验小学校长。从教27年,先后荣获天津市优秀教育工作者、天津市五一劳动奖章、天津市第三届十大创新校长、天津市星星火炬奖章、第六届全国百名优秀校长、第九届河东区十大为民杰出人物等荣誉称号。     

创新中谋发展 特色中求超越——访天津市河东区实验小学校长杨军红

<正>杨军红,女,中学高级教师,中共天津市第十届党代会代表,河东区第十六届人大代表,天津市中小学未来教育家奠基工程首批学员,2009年入选教育部小学优秀校长高级研究班。现任天津市河东区实验小学校长。从教27年,先后荣获天津市优秀教育工作者、天津市五一劳动奖章、天津市第三届十大创新校长、天津市星星火炬奖章、第六届全国百名优秀校长、第九届河东区十大为民杰出人物等荣誉称号。     

精细中求规范创新中求特色

近年来,我校秉承"一文一武,张弛有道;崇德尚文,健康第一"的办学思想,始终坚持以科学发展观统领学校工作,坚持依法治校,严格规范办学行为,关注育人细节,关注生命成长,向管理要质量,凭特色树品牌,促进学生素质的全面发展,实现学校发展的新跨越.     

创出特色求生存 坚持创新求发展

我校是一所以经济管理类专业为主的地方中职校。建校18年，学校规模实现了中专一职高一民办高校的三次变革，开设专业由最初单一的财会专业扩展到现在的三大系列专业。学校有较高的社会声誉，是江苏省职教先进单位，省德育先进单位和市文明单位。     

因地制宜显特色 传承创新谋发展

<正>创办特色学校的目的就在于培养合格、出众的人才,从而更高效地服务于社会。但办出特色对于学校可谓一项庞大的系统工程,其影响因素涉及诸多方面,所以不可能一蹴而就。多年来,格尔木市第七中学以"提高教育质量,促进教学公平,办好人民满意的     

传承内涵 丰富内涵

二十年前在双溪中心小学聚集了一批年轻人,我是那一批人中目前唯一的"守巢"者,三年前被教师选举为校长。我常常揣摩,一所好的学校并不在于     

创新管理谋发展,科学发展求和谐——试论农村学校管理

学校是孩子们成长的摇篮,一所学校事关许许多多孩子的发展方向和人生幸福。在学校的发展历程中,教学是学校的生命线,安全是师生的保护神,校风是教学的晴雨表,活动是教育的助推器,而管理是学校的方向盘。学校应该向管理要质量,以管理促发展。学校办学理念是学校管理的灵魂,每所学校都要立足校情创特色,立足教情抓师能,立足学情展特长,在“德育为首：教学为主、育人为本”的办学方略指引下,恰当确定本校的办学理念。许多农村学校,由于受各方面条件的制约,在管理方面存在许多漏洞和误区,急需创新管理办法,谋求学校科学发展。     

在文化传承中寻求教育创新

教育是传承文化、创造文化的实践活动,文化创新是学校发展的基本内涵和重要内容。在今年4月由江苏省教育科学研究院主办的"学校创新实践与理论"国际研讨会上,多位名校校长就"学校文化创新"这一论题作了精彩的讲述,与会专家进行了深入的点评。本期特选刊其中的部分内容,以飨读者。     

传承文化 创新超载——太原市迎泽区青年路小学

太原市迎泽区青年路小学创建于1956年。这里名师云集,具有深厚的文化底蕴。学校坚持“方寸海纳,知行天下”的办学理念,以闰际化视野,乘势而上,努力打造“市内一流、省内著名、国内先进”的精品学校,是太原市享有盛誉的名校。     

在传承创新中建设“五星级学校”——石门中学狮山校区简介

石门中学狮山校区坐落在广东南海的副中心狮山镇，与黄岐校本部一道组成石门中学的高中部，同样是区直公办学校、省一级学校、高考考场。狮山校区以石门中学70多年的积淀为基础，逐渐形成“五星级学校”的办学模式。