强化编校管理 打造精品力作

肩负着文化积累、文化传播、文化选择、文化创新等功能的出版活动与其他文化活动所不同的特征之一是经济性和产业性。作为商品的出版物图书如果不能在市场上收回成本,并获得一定的利润,出版社便难以生存,更谈不上健康发展。所以只有遵循文化发展和市场经济双重规律,提高图书质量,打造精品力作,满足读者多层次文化需求,出版产业才能做大做强,才能为建设文化强国作出应有的贡献。     

强化编校管理 打造精品力作

肩负着文化积累、文化传播、文化选择、文化创新等功能的出版活动与其他文化活动所不同的特征之一是“经济性和产业性”。作为商品的出版物图书如果不能在市场上收回成本,并获得一定的利润,出版社便难以生存,更谈不上健康发展。所以只有遵循文化发展和市场经济双重规律,提高图书质量,打造精品力作,满足读者多层次文化需求,出版产业才能做大做强,才能为建设文化强国作出应有的贡献。     

科普期刊要加强对出版质量的把关

阐述了新闻出版总署报刊司抽检部分科普期刊编校质量情况，其中近半数的科普类期刊的编校质量不合格。管理部门认为，出现以上情况的原因在于办刊者忽视期刊质量，编辑缺乏职业技能培训。管理部门今后将加大对各类期刊的质量监管力度，通过相应的法规责令不合格的期刊退出市场。     

刍议提高图书出版质量的有效途径

优秀的出版物不仅是文化传播的有效载体,更是优秀文化积累和传承的重要工具.本文从分析我国目前的图书出版现状入手,进而探讨如何提高图书出版质量.     

科技期刊编校质量与学术影响力的关系

期刊的编校质量与学术影响力从两个相互独立的方面反映了期刊的质量,那么两者是否有一定相关性呢?本文将河南省新闻出版局公布的2008～2009年105种自然科学期刊的编校差错情况,与各期刊的总被引频次、影响因子、基金论文比、即年指标、h-指数和Web下载率等指标作相关性分析,另外,还对河南省22种医学期刊的情况单独作了分析.结果均表明,期刊的差错基数或差错率与期刊的基金论文比、即年指标、Web下载率均呈显著负相关(均为P＜0.05),虽然与总被引频次、影响因子、h-指数没有表现出统计学上的相关性,但相关系数均为负值,可能与样本量较小及被引高峰到来较迟等有关.科技期刊编校质量与学术影响力有关,各大核心期刊评价体系可适当引入期刊编校质量相关的评价指标.     

也谈怎样避免编校错误

通过列举一本编校质量较高的编辑期刊中的几处错误，分析了产生同类错误的可能原因。介绍一种有效避免编校错误的具体方法。     

人脑+电脑, 加强金属学报编校工序的质量控制

《金属学报》在编校工序质量控制过程中,坚持"以人为本",采用"人脑+电脑"的最佳质量控制模式,力争将编校差错率减至"零缺陷".在编校工序中增加了计算机辅助手段,运用于文字加工、图表的审核及处理、参考文献的审核以及定稿的校对等.     

浅谈学术期刊编校质量审读工作人员的基本素养

从事学术期刊编校质量审读工作的人员,其基本素养应包括高度的责任心、敏锐的政治敏感性、较强的编校业务能力、较高的学术道德意识,以及与编辑、作者的互动能力。学术期刊的审读员只有不断提高自身的职业素养,才能胜任审读工作的要求,提高审读工作的效率。     

河南省105种科技期刊编校质量审读差错分析

对2009年河南省新闻出版局组织科技期刊编校质量审读所抽查的105种科技期刊,进行编校质量分析。每种期刊选择2期,计算差错率。共抽查字数313.3万,差错基数:1 972.7,平均差错率:6.29万/,差错率最高:21.00/万,差错率最低:0.70万/。差错率所占比例较高的有文字类差错:884个(28.59%),标点符号差错:756个(24.45%),格式类差错:591个(19.11%),计量单位差错449个(14.52%),其余差错类型均未超过6%。文章分析了差错类型,积极寻找差错成因,为提高期刊的编校工作质量提出有益的建议。     

科普图书的质量亟待提高

为了适应科教兴国战略的需要,科普工作越来越多地引起人们的重视和关心,报刊上的科普作品日益受到广大读者的欢迎,科普书籍正在源源不断地涌向图书市场.我国的科普出版事业正显示出一派兴旺蓬勃的气象.     

关于中文图书分类质量控制的探讨和思考

认为分类人员的素质是保证中文图书分类质量的关键，分类工作的标准化、规范化是保证分类质量的基础。为保证图书分类质量。必须对查重、主题分析、归类、确定类号和复核等相关环节作准确的控制，并要重视对图书类号的改编工作和保持分类人员的相对稳定。在思想认识上．应消除因在版编目的存在而产生的对分类工作的误会和偏见．在分类人员的配置上，人员之间的知识结构应有互补性。     

对学术期刊实行“编校合一”的思考

本文对目前出版界颇为盛行的"编校合一"制度进行了探讨。首先分析了"编校合一"的概念以及编辑与校对两个岗位的区别,并对越来越多的学术期刊实行"编校合一"的原因进行了分析,继而阐明了"编校合一"制度的科学性以及存在的弊端。认为在新时期下学术期刊实行"编校合一"制度具备科学性和可行性,其弊端可以通过合适的手段消除。     

部分农业科学类核心期刊编校质量调查分析

根据2005年3月1日开始实施的《图书质量管理规定》中的“图书编校质量差错率计算方法”，对随机选取的20种农业科学类核心期刊的编校质量情况进行调查分析。结果表明，有10种期刊编校质量差错率超过2／10000。文中举例分析了各类典型差错。同时，提出应提倡编校工作的人性化管理，调动编校人员积极性，以确保编校质量。     

浅谈编校合一中的校对定位

结合《数学学报》的编辑出版工作，探讨了在人员编制不足的情况下，怎样才能提高工作效率，保证期刊质量的问题。为此，本刊作了在编校舍一中对每次校对实行科学合理定位的尝试。     

高校图书馆图书采访质量控制的思考

文章阐述了高校图书馆加强图书采访质量控制的必要性,并针对目前高校图书馆文献采访工作存在的主要问题,提出了高校图书馆加强图书采访质量控制的对策。     

影子编校的剖析及纠防策略

【目的】杜绝影子编校对期刊质量和编校团队的不良影响,探索防止影子编校的方法,以期为更多刊社提供预防和纠正影子编校的方法参考。【方法】从科技期刊编校工作的主要流程和特点入手,从内因和外因角度剖析产生影子编校的原因及影子编校对科技期刊的影响。【结果】产生影子编校的因素主要为编辑素养欠缺、职业倦怠、情商不够、工作量过大、晋升受阻和制度缺失。影子编校不仅给科技期刊的质量和发展带来很大的负面影响,而且还会涣散编校团队。【结论】必须消除影子编校。可通过完善的激励机制、健全的规章制度、贴心的人文关怀以及继续教育四项策略杜绝影子编校。     

正确认识和处理科技期刊编校合一

编辑与校对是整个出版流程中的两个相对独立的工作,二者又是紧密相关、相互渗透的。编校合一具有可弥补编辑加的不足,发现校样中的“是”、“非”问题,有利于提高编辑加工水平,以及节省时间、人力财力,便于版式调整等优势。但也可能存在编辑对发排稿质量的要求降低,或编辑不遵循校对规律,不从校对人员的角度去校去等弊端。正确认识编校合一,妥善处理二者之间的关系,充分发挥编校合一的优势,严格按照校对步骤,采用切实有效的校对办法,使科技期刊的质量不断提高。     

科技期刊编校现状分析与编校分离机制设计

[目的]探索新的编校机制,提升科技期刊出版效率和发文质量,增强科技期刊的学术竞争力和市场竞争力.[方法]分析编校业务现状及产生原因,探讨如何将科技期刊的编辑加工与校对工作分离出编辑部,以便编辑将更多的精力放在提井期刊的核心竞争力上.[结果]编辑忙于繁重的文字编校工作,对期刊学术质量投入减少;以适当的形式将编校工作交由独...     

作者自校清样有利于提高期刊编校质量

针对广东省科技期刊编校质量的现状，对广东省科技期刊是否实行作者自校清样进行调查分析，认为作者自校清样是提高期刊编校质量的一种有效措施，并从作者自校清样的重要性、目的、时间安排及送交清样给作者时应注意的问题四个方面进行具体的论述。     

图书出版规格对藏书建设的影响

对不同规格的图书在排架时的状况进行分析,提出图书出版规格应适应直立排列的特点,指出32开本是最理想的规格。