关于初中方程的学习

方程是代数学的核心内容,也是初中代数的主干内容.学习方程可将有关数、式的概念及运算得到运用,为解决实际问题提供新的途径,也为今后的学习提供基础. 一、初中方程的分类方程几乎贯穿了初中代数的全部内容,初中代数所学习的整式、分式、根式等都属于代数式的范畴,所以初中方程的分类如下:     

试谈初中阶段方程的教学

解代数方程、方程组是初中代数的重要组成部分,让学生切实学好这些知识和技能是十分必要的。特别是在“基础要扎实,内容要精简,质量要提高、负担要减轻”的高要求下,对教师的要求就更高了。以下谈几点看法,供新教师参考。一、教学中应住抓本质按中学课本的定义:含有未知数的等式叫做方程,而解方程,归根结底就是要求运用已经学过的知识,对给定的方程作合理的变形,使它转化成一个或几个形如x=α的最简方程,然后α代换原方程中的未知数,如等式能够成立,它就是方程的一个解,否则就不是。求出方程的解集或确定其无解的过程就叫做解方程。即使在初中一年级学习最简单的一元一     

浅析初中阶段文言文的学习

正新课改背景下,如何教学初中阶段的文言文是一个值得我们研究的问题,因为初中阶段是一个承上启下的阶段。学生在小学接触了比较简单的《揠苗助长》《刻舟求剑》等文章,对文言文有一定的好奇心,初中阶段既要继续培养学生学习文言文的兴趣,同时又要为学生在高中阶段继续学习一些传统文化的精华和历久不衰的经典文言文奠定坚实的学习基础。所以,承上启下的重任让初中阶段文言文的教学显得尤为重要。而在现实的文言文教学中,"字字落实,句句翻译"还是文言文学习的"八字宪法",逐词逐句的串讲至今仍是文言文教学中的普遍     

浅析初中阶段文言文的学习

新课改背景下,如何教学初中阶段的文言文是一个值得我们研究的问题,因为初中阶段是一个承上启下的阶段。学生在小学接触了比较简单的《揠苗助长》《刻舟求剑》等文章,对文言文有一定的好奇心,初中阶段既要继续培养学生学习文言文的兴趣,同时又要为学生在高中阶段继续学习一些传统文化的精华和历久不衰的经典文言文奠定坚实的学习基础。     

谈初中阶段文言文学习的策略

《全日制义务教育语文课程标准》对初中阶段文言文教学的要求是：诵读古代诗词和浅易文言文,能借助工具书理解内容,背诵一定数量的名篇,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。根据新课标要求,初中阶段的文言文既是语文学习的重点,也是学习的难点,怎样才能行之有效地学好文言文呢？笔者根据文言文教学的实践,总结出以下几点经验。     

浅谈初中阶段如何引导学生学习

中学生精力旺盛、求知欲望强烈、记忆力最佳。但他们的主要任务是学习文化科学知识,为以后继续学习和工作打好基础。因此,引导他们自觉学习非常重要。     

谈初中阶段英语情态动词的学习

初中阶段学习的情态动词主要有can/could, may/might, must, have to, shall/should, will/would, need, dare, be able to等。情态动词在句子中有多层次意义。     

初中阶段数学应用意识和能力培养之我见

近几十年来,应用数学得到了长足的发展,现在是发展应用数学的最有利时期,教师要抓住这一机遇,在学生的培养上,体现这一转变,掌握发展的主动权,占领未来的制高点     

中职学生初中阶段数学学习特点分析

数学是中等职业学校基础学科中一门重要的课程。目前中职学校学生数学基础水平普遍薄弱,学习动力与兴趣普遍较低。教师在教育教学中如何顺利的进行数学学科知识教学、提高他们的综合素质,面临诸多问题的困扰。数学学习是一个连续且长期积累的过程,我们课题组通过与在校学生面对面的座谈,结合学生个体学习态度和认识,对此成因进行了调查研究。本文说明了中专生在初中阶段数学学习的特点,而且提出了相应的对策。     

初中阶段如何培养学生自主学习能力

英语已经成为世界上最强势的语言。新的《英语课程标准》要求从小学开始开设英语课程，正是顺应了这一潮流。那么应如何在英语课堂教学中进行创新教育呢?下面就略谈几点本人的观点：     

探索初中阶段语文自主学习能力的培养

伟大的教育家陶行知先生曾说:"活的人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。"陶老师的这句话告诉我们,教师应教学生以方法,学生应习得这种方法并使用之。这就告诉我们,授人以鱼不如授人以渔。对于初中阶段的语文教学,应注重培养学生的自主学习能力。     

初中阶段Retell环节对英语学习的意义

英语新课程标准明确指出:倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程.复述是构成学生英语听说能力的重要组成部分.但是在平时的教学中,了解到有的学生不重视课文复述,有的学生习惯于把课文的复述变为机械被动地背诵课文,甚至有的学生害怕课文复述.这不符合大纲所要求的以学生的发展为宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育.     

初中起始阶段学生自主学习能力的培养

自主学习能力是素质教育的核心。加强初中起始阶段学生自主学习能力的培养,既是《义务教育英语课程标准》(2011年版)的要求,也是全球化背景下学生可持续性发展的需要。基于此,分析初中起始阶段学生自主学习能力的现状,并从教师和学生两个维度探讨了培养学生自主学习能力的途径。     

如何尽快适应初中阶段的学习——献给刚上初中的小读者

如果你刚上初中学习,为了能快速适应初中的学习,需了解以下七方面的情况:一是学习的面增宽:初中阶段学习的课程较多,有语文、数学、英语、政治、物理、化学、生物、生理卫生、地理、历史等文化课,还有美术、音乐、体育、劳技等技能课。需要掌握的知识面实在是太宽广了。你已经是个中学生了(或即将是个中学生了),随着年龄的增长,要掌握的知识也当然就更多了。这些课程都很重要,你可要把每门功课都学好哦!在学习中最重要的是学习的兴趣,有了兴趣,就能够学好一切。你应该在学习中注意培养自己学习的兴趣。二是学习的难度增加:初中阶段的每门功…     

谈初中物理复习阶段的“自主学习”

“复习是学习之母”、“温故而知新”，都是说复习是学习过程中一个非常重要的环节。     

怎样让孩子尽快适应初中阶段的学习？

愉快而有意义的暑假即将过去。如您的孩子开学要上初中，为了使他能快速适应初中阶段的学习，您应让孩子了解以下几方面的情况。一是学习面增宽。初中阶段的课程较多，有语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史、英语等文化课，还有美术、音乐、体育、劳技等技能课，需要掌握的知识面实在是太宽广了。这些课程都很重要，孩子必须把每门功课都学好。在学习中最重要的是学习的兴趣，有了兴趣，就能够学好一切，因此，家长应该让孩子在学习中注意培养他们的学习兴趣。二是学习的难度增加。初中阶段怎样让孩子尽快适应初中阶段的学习？@木主     

初中阶段的生涯规划

根据我国国情和学校课程安排情况,在初中阶段,对学生进行系统的职业生涯教育十分必要,目前我国初中生职业生涯教育已有一些研究,但还未受到全面的重视.对初中生实施职业生涯教育,要关注学生的个体性和差异性,在职业生涯规划的辅导要注意把升学辅导和职业选择辅导区分开来.