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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
很多在家活泼可爱的孩子,其实都隐藏着性格胆怯、内向等不良性格——一到公众场合就显得畏缩、胆小、拘谨、怕生,不爱说话,让很多家长感到头痛。如果说你家中有这种"家外冷家里热"的孩子,父母就得在平时多留意,在改变孩子性格胆怯方面动些脑筋,给予适当的训练和培养,让孩子成为一个不怯场不懦弱的"小小外交家"。  相似文献   

2.
寒假将至,不少父母开始犯愁了:是将孩子继续放在幼儿园学习,还是放到家里由爷爷奶奶或姥姥姥爷来带,或是放到一些“寒假培训班”去?到底将孩子放哪里好?放哪里最有利于孩子的健康成长?  相似文献   

3.
弋戈 《科学启蒙》2011,(Z1):17-19
"大头孩子"的奇怪行为大头孩子的后脑勺特别大,有棱有角的,他已经两岁半了,可还不会说话,成天自顾自地玩,不想搭理谁。一天,家里来了一个骑脚踏车的小妹妹。大头孩子目不转睛地看着脚踏车,觉得很新奇,突然冒出一句:  相似文献   

4.
孩子说话的积极性高,不仅对于今后上学适应学习生活大有好处,而且还有利于养成开朗明快的性格和品质。但是有些孩子就是不爱说话。有的孩子家里爱说,一见生人就一言不发。这不能怪孩子“嘴笨”,而是由于家长对孩子的教育方法有失恰当。下  相似文献   

5.
经常听到家长们这样的叹息:"我的孩子总是胆小怕事,遇事顾虑多,像讲故事、唱歌这样挺好的表现机会也极力推脱,怕老师和同学笑话。真令人担心。""上课不敢举手发言,家里来客人也不敢主动打招呼、说话,更别提在生人面前表现自己了。每天放学回来总是一个人闷在屋里玩,不敢出去和同龄孩子们交往。"  相似文献   

6.
《宁夏教育》2009,(7):156-156
1.营造表达氛围。在家里,家长首先要营造让孩子“率直坦言,勇于表达自己”的环境,给孩子无畏无惧、畅所欲言的勇气。这样,父母不但能了解孩子内心的想法,也能增加孩子的勇气与说话能力;其次是从孩子的话中做出判断,给予正确的指导;不要打断孩子的说话,更不要在孩子表达时斥责孩子,而要鼓励孩子把自己的想法大胆地说出来。  相似文献   

7.
《幼儿教育》2012,(8):8-9
家长支招大三班张博玮爸爸:对待孩子说"脏话",重要的是疏而不堵。大人自身要做到不说脏话,特别是在孩子面前要语言谨慎。同时也要讲究处理方法,如果大人一听到孩子说"脏话"就生气甚至严厉批评,可能孩子会觉得不知所措,因为他们的心灵是一张白纸,认识是纯真无比的,如果粗暴对待只会让孩子不敢说话、不想说话。面对孩子说脏话,最有效的方法应当  相似文献   

8.
在我们的班上,一定有过一些不爱说话的孩子。当然,绝大多数孩子不是出于生理上(发音器官有缺陷)的原因。面对这些孩子时,我们是否认为他们是问题儿童?我们是否曾忽视了他们?或者我们认定这是个很严重的问题并试图加以改变?当努力没有取得预期的效果时,我们是否感到着急和烦恼?假如是这样,让我们走近这些孩子! 性情使然——不必太过强求 在我们熟悉的人中,有相当一部分人虽不善言谈,却很有智慧。他们性格内向,不爱多说话,却爱多用眼去看、多用心去想。有些人思维缜密,还兼有做事专心、意志坚韧的品质。如果了解到孩子是这种性格,我们最  相似文献   

9.
每当遇到家长向我诉说自己的宝贝在家里如何不听话,如何令自己头疼恼火,自己又无计可施时,我都在思索一个问题:如今的孩子怎么了?难道都变成了家长口中的"熊孩子"?难道这些所谓的"熊孩子"都是天生的?难道真的是孺子不可教也?我们一般这样理解"熊孩子":调皮捣蛋、让人哭笑不得,但是本身应该是满怀善意的孩子。熊孩子最突出的特点是:不按照常理出牌,他们在一些常规的事情上.  相似文献   

10.
多接纳,少冷落;多鼓励,少指责;多放手,少限制。成人可以尝试从日常生活的细小方面着手,帮助孩子战胜自我,超越自卑。童年应该是人生中最充满阳光、最无忧无虑的时期。然而,我们在多年的幼教实践中却常常发现有一部分孩子缺乏自信心,存在着不同程度的自卑心理。以下是几个孩子的案例。开学第一天,天生只有一只眼正常的杰杰不像其他孩子那样,或哭闹,或游戏,或玩玩具……他始终一个人独自坐着,不说话,不哭闹,不玩玩具。  相似文献   

11.
笔者在多年的幼教工作中发现,刚入园的幼儿,其口语与交往能力发展方面存在着不少的问题,需要引起家长重视。来看以下案例及分析:案例1入园才几天的扬扬突然跑来对老师说:“老师,我要嗯……嗯……。”年轻的老师一下没反应过来,等她耐心地问清楚时,扬扬已把大便拉在裤子上了。分析与对策不少成人让幼儿从小使用不规范的语言,如有的孩子由老人照管,祖辈土话多,幼儿也学着用土话与人交流;出于对孩子的宠爱,成人常用儿语与孩子说话,使孩子从小接受不规范的甚至是错误的语言,影响了幼儿词汇的积累。孩子语言模仿能力强,成人应该使用规范的语言与…  相似文献   

12.
正孩子是父母手心的宝,更是父母心头的肉。现实生活中的爸爸妈妈,无论经历多少身体和心理的疲累,都不会向孩子倾诉;无论遇到多大的生活和工作压力,都不会转嫁给孩子。如果有机会做一项"孩子心目中的父母形象"的调查,在每个孩子心中,爸爸妈妈一定都是永远无坚不摧、坚强乐观,超级强大的"钢铁侠"。为人父母,我们会说:我们愿意,"怎么爱你都不嫌多"!不知不觉地,家里多了位"小皇帝"或者"小公主"的身影,懊恼和焦急之余,反躬自问,我们只看到自己无数的付出,却无从知悉孩子的问题缘于何处。  相似文献   

13.
美欣:你好!我现在有一件特别烦恼的事,想请教你:我的孩子特别“不会说话”,常常在人多的地方因为说错话而让我难堪。拜托了,告诉我一个解决的方法,好吗?山东济南王昕孩子咿呀学语是家长朋友们最高兴的时候吧?每当听到孩子说出令人意想不到的话家长朋友们都会禁不住笑出声来吧?可是家长们在高兴之余是否想过怎样让你的孩子责“会”说话呢?现在的孩子做事、说话随心所欲,常常在不经意间伤害到别人,久而久之,会失去好多朋友。说话,是一个孩子人际交往的重要工具,那么怎样才能让您的孩子学“会”说话呢?首先,要训练孩子的反应、理解能力,有时孩…  相似文献   

14.
当代社会,“一切为了孩子”、“把最美好的东西给孩子”,已成为普遍的社会心理。孩子是家庭的中心,家里两个或几个成人照看着一个孩子,不少家长理解的“最好的东西”就是最好的食品、衣服、生活环境等,往往忽视孩子独立生活能力和吃苦耐劳精神的培养,缺乏健全人格的培养。这些“精神上的东西”,恰恰是适应社会主义市  相似文献   

15.
马老师: 我们的女儿是个一年级的新生.在班上从不主动和同学说话,也不和他们一道玩儿.上课时,她不敢举手发言.课间一个人缩在课桌前不出声,郁郁寡欢.孩子的爸爸经常出差在外,很少照顾家里.我又长年病休在家,孩子总是一个人和我待在家里,很少有机会同小朋友玩儿,我心情不好的时候还时常训斥孩子.孩子在家行为举止基本正常,只是一见陌生人就害羞,躲在一旁,不敢说话.孩子这是怎么了?我该怎么办?  相似文献   

16.
日本著名的小提琴教育家铃木镇一说,“具备了阅读能力的孩子是优秀的”。每次与家长交流怎样使孩子学好语文时,我都会建议家长让孩子多看课外书。家长却无可奈何地说:“家里的课外书买了不少,可孩子就是不愿意看,真是急死人了。”其实,家长们也深知阅读对于孩子的重要性,因此不惜血本为孩子买各种各样的课外书,从几元一本到几百元一本的,只要孩子开口总是尽量满足。现在的孩子有几个家里没那么几十本课外书呢?可是这些孩子就是不愿意读,难道真的书非借不能读也”?与此相反,在班级中却有这么一个孩子,语文阅读理解能力极佳,作文写得相当不错,…  相似文献   

17.
王楠 《下一代》2012,(10):21-21
我们班有个小女孩,名叫小雨。刚入学时我就发现,这个孩子特别不爱说话,和同学们也不怎么有交流,如果不是我主动和她说话,或者叫她发言,她可以一天不说一句话,倒是成了守纪律的小模范了。我把她的表现和家长聊了聊,了解到孩子在家里很开  相似文献   

18.
思之 《家长》2014,(6):32-33
生活中经常可以发现,有的孩子虽然只有七八岁,但神情忧郁,怕生人、怕说话、怕做错事。在学校,热闹的地方找不到他们的身影;在家里,他们也很少与父母家人说话,总喜欢缩在自己的小房间里。在此要提醒家长,这类孩子长大之后极有可能成为一个悲观、孤僻的人。  相似文献   

19.
<正>每年一到小学招生时,总有一些家长为了孩子提前入学,想方设法,托人、找门路,甚至不惜更改户口本上的出生日期。在不少家长看来,孩子入学越早,成功的机会就越大,因而总是为此费尽心机。一项对100名提前入学学生的调查显示:只有18%的孩子对学习感兴趣,56%的孩子学习成绩不理想,26%的孩子上课坐不住。据老师反映,提前入学的孩子在自理能力、集中注意力、独立完成作业等方面与正常入学的孩子存在距离。从总体上看,目前一般独生子女在家里都处于中心地位,不少家长对  相似文献   

20.
王楠 《下一代》2012,(4):35-35
我们班有个小女孩,名叫小雨。刚入学时我就发现,这个孩子特别不爱说话,和同学们也不怎么有交流,如果不是我主动和她说话,或者叫她发言,她可以一天不说一句话,倒是成了守纪律的小模范了。我把她的表现和家长聊了聊,了解到孩子在家里很开朗,也很爱说话,是个典型的“窝里横”。我决定和家长配合,帮她度过新环境和新朋友给她带来的陌生感。  相似文献   

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