“课程论文写作过程控制教学法”的实践探索

“课程论文写作过程控制教学法”是针对大学文科学生课程论文写作进行控制的教学方法。其特点是师生共同参与学生课程论文提纲写作的前期过程。该过程控制的重要环节是教师要提前熟悉学生课程论文的写作提纲,然后确定时间让学生走上讲台讲解其论文提纲,教师与其他学生提问,讲解学生回答提问,最后由教师点评并提出修改建议。     

经贸本科生课程论文存在的问题与对策分析——基于河南工业大学经贸学院论文写作课程的调查

以河南工业大学经济与贸易学院论文写作的课程论文为研究样本,结合对学生的问卷调查,了解经贸类本科生课程论文中的共性问题。调查表明,道德失范、不够重视、缺乏科学指导、无自我观点、数据成旧以及时间安排不合理等问题突出。对此应尽早安排论文写作课程、加强道德约束、引导学生使用专业文献以及合理分配时间,以提高本科生课程论文的质量。     

略论历史专业本科生论文写作中存在的几个典型问题

<正>学术论文写作是现在高等教育中考察学生课程学习、知识掌握与能力情况的一种重要形式和手段。历史专业本科生的许多课程都是采用这一形式来考查学生的课程学习情况的。除课程论文外,还有学年论文、毕业论文两种形式。笔者在指导本科学年论文、毕业论文以及参加毕业论文答辩时,发现一些具有通病的典型问题,这些问题在一般普通高等院校历史专业本科生论文中尤为突出。这里就此略抒己见,以供历史专业师生参考。     

“三阶段”课程论文教学模式探索——以本科《系统工程》课程教学为例

当前高校课程论文教学中仍然存在课程论文写作前目标不明确、写作中启发互动质量不高、写作后评价体系不健全等问题.本文提出“写作前引导—写作中指导—写作后评价”的“三阶段”改进课程论文教学模式,并将其应用在本科《系统工程》课程教学中.实践证明,采取学生分组、写作前引导、写作中分类指导、写作后教师评价与学生互评相结合的方法,可以有效提高学生学习的积极性,改进课程论文的教学效果.同时,“三阶段”课程论文教学模式从论文选题、查阅文献、收集资料、论文内容、论文格式等方面都进行了系统指导,为学生科研素质的培养与提升奠定了良好基础,提升学生了的科研水平和能力,从而提高了教学质量.     

普通高校《论文写作》课程教学刍议

本科毕业论文是考查学生从事本专业实际工作和研究工作初步能力的重要指标.<论文写作>是为中文类高年级本科生开设的专业限选课,其目的是将写作训练与专题课结合,将写作训练与本科毕业论文结合.在教学中设计了总论与专题结合的教学框架,强化了总论部分,在教学环节方面则侧重规范、实例与细读.学生在训练中获得的学习能力、专业态度和沟通能力是该课程价值所在.     

政治小论文写作之“五忌”

政治小论文类试题,既能考查学生对理论知识、时事知识的掌握情况,又能考查学生的语言组织能力、写作能力、分析解决问题的能力和创新能力。但是,一些同学在写作政治小论文时不得要领,得分较低。为此,笔者总结了政治小论文的写作技巧,供同学们参考。     

课程小论文在生物统计教学实践中的应用效果研究

生物统计学是生命科学大类的专业基础课,具有较强的数理性和抽象性,与其他专业课相比,生物统计学是比较难的课程之一。在教学过程中我们引入课程小论文的训练环节,通过学生在论文写作前后对生物统计学、科研调查和科技论文写作认识的自评数据分析以及课程小论文的评阅结果,我们发现小论文的撰写激发了学生对生物统计学的学习兴趣,促进了学生对科学研究的了解、增强了学生对科技论文写作的信心。     

运城学院英语专业学士论文写作问题研究

运城学院英语本科专业设置以来,学生的专业素质有较大的提高,然而毕业生学士论文写作仍然存在问题。体现在学生们选题视野较狭窄、资料收集和运用能力较差、缺修论文写作指导课程、语言各层次表达能力都比较薄弱等方面。针对这些问题,我院英语教育专业有必要开设论文指导课程;同时利用各门课程教学培养学生们的科研能力、加强学生写作基本功的训练、细化论文指导评估工作。做好过程中的每个环节,才能保证论文质量。     

强化课程论文写作训练提高本科毕业论文质量

毕业论文是本科生毕业前最后一个重要学习环节,近年来本科毕业论文质量下滑的原因主要是学生缺少系统的、规范的训练。在分析课程论文和毕业论文之间内在联系的基础上,提出以课程论文写作训练为手段,尊重学生能力培养规律,遵循系统论和循序渐进原理,发挥专业课教师的主导作用,从学生入学起,有层次、有针对性、渐进地对学生进行论文写作的相关知识培训和技能训练,逐步培养学生论文写作兴趣、技巧和能力,使其系统掌握论文写作知识,并运用于写作实践,为提高毕业文质量打好基础。     

一流本科专业科技论文写作课程教学模式探讨

国家一流本科专业建设重在创新型卓越人才的培养。科技论文写作训练不仅能提高学生的学术论文写作水平,更重要的是能够提升学生的逻辑思维能力、归纳能力以及对潜在科学问题的敏感性和判别力。因此,科技论文写作训练是提升学生创新能力的重要途经。课程组根据自身的教学经验,针对目前科技论文写作课程教学中存在的问题,尝试采用了几种教学新模式,以期提高科技论文写作课程的教学效果和教学质量,提升一流本科专业的创新型人才培养质量。     

新形势下科技论文写作课程教学改革与实践探究

现阶段,我国大学生的科技写作能力低下,无论是实验报告还是毕业论文的写作水平都无法达到理想的水平。产生这一问题的主要原因就是学生们对科技论文写作不够重视,学校更是缺乏对学生进行科技论文写作方面的训练。文章主要以新形势下科技论文写作课程教学的改革以及实践探究为主,通过对目前我国高校大学生科技论文的写作情况进行更为深入的分析,以学生自身发展特性为切入点,编制出更为合理的教学模式,优化整体科技论文写作教学课堂的流程,提升该课堂的教学质量以及效率,分别对该课程的教学内容、教学方式以及教学方法进行改革,以此来提升科技论文课程开展的教学效果,提升学生们科技论文的写作能力以及写作水平。     

教育生态学指导下民办英语专业本科毕业论文写作课程设计与实践

学士学位论文的质量反映学生综合素质和教学质量,但目前英语专业本科毕业论文质量仍不尽如人意。民办三江学院英语系自2008年9月开设本科毕业论文写作课程,实践表明,基于教育生态学的论文写作课程建构了一个和谐平衡、可持续发展的生态课堂,有效地促进本科毕业论文质量提高、学生研究性学习能力的培养和生命质量的完善。     

《科技论文写作》课程教学初探

科技论文写作是当代大学生应该具备的一项基本技能。而现今本科生科技论文写作水平普遍不高,因此,我们开设了《科技论文写作》选修课程,并在化工和环境专业进行了教学实践。本文就《科技论文写作》课程的开设宗旨、开设时间、授课教师、讲授方式、讲授内容以及考察方式进行了探讨,为后续更多专业开设该门课程提供经验。     

本科毕业论文写作现状调查及提升路径——以韩山师范学院为例

通过自行设计的问卷,对韩山师范学院2011届各专业毕业生进行随机调查。调查内容涉及学生对毕业论文的认知、完成情况、获得指导及管理等方面。结果发现学生对毕业论文存在缺乏认知、选题随意、完成时间短、专业知识有限等问题。因此,要提升本科毕业生的论文质量,就必须加强专业培养、鼓励自主选题、提前毕业论文写作时间、增开学术论文写作课程、利用技术提高指导质量、完善论文奖罚制度等。     

文科专业本科毕业论文抄袭现象的成因及对策

本科论文的抄袭现象日渐普遍,其成因有内因和外因两个方面。内因主要有学生的写作能力、课程设置、老师的指导、学校对论文的要求等;外因主要有学生写作的时间、学校关于论文的执行理念、网络资源的丰富等。针对上述成因,本文提出了加强学生综合素质教育、合理定位本科生毕业论文、加强老师对学生的论文指导及严把质量关等对策和措施。     

跨文化交际论文写作对差生大学英语学习影响的研究

采用跨文化交际论文写作对学生进行期中考评是大学英语深入教改的有益尝试。本研究以个体差异为切入点,探讨跨文化交际论文写作对好生和差生的影响的相关差异,同时还考查该论文写作考评方式对大学英语差生学习成绩的影响。研究结果表明,该论文写作考评方式对大学英语差生的写作能力和成绩提升有促进作用。     

培养研究生科技论文写作能力的一些做法

从科技论文写作的重要性和传统科技论文教学的弊端入手，提出在研究生的课程教学过程中可以将知识讲授和论文写作的技巧结合起来，让学生在论文写作的实践中学会写作，把科技论文写作的能力纳入考试范围等方面来培养研究生科技论文写作的能力。     

如何提高学生的英语书面表达能力

随着课程改革的进一步深化,英语作文在平时的教学和考试中已突现它的重要性。通过写作不但能考查词汇记忆,最主要的是考查学生语言的综合运用能力。但有相当部分学生在写作方面频频出问题。这就需要教师平时坚持写作训练,在教学中有机地渗透写作能力的培养,做好阅后工作,提高写作技巧。     

文献阅读与论文写作课程教学改革初探

文献阅读与论文写作是目前大学本科教学中重要的基础选修课程之一,目的是培养学生独立的文献检索、阅读能力以及学位论文撰写能力。针对传统教学模式的不足,进行基于翻转课堂的文献阅读与论文写作课程教学改革,将课程分为理论知识讲授和基于理论的实践两个部分。翻转课堂教学模式以学生为教学主体,实现对学生思维能力的训练,从被动学习转变为主动学习,在理论和实践学习中有效提高独立的文献检索、阅读能力以及学位论文撰写能力。     

全国中学生“我的学习发现”征稿活动

<正>随着高考制度的改革,越来越多的高校自主招生要求学生具备一定的论文写作能力,因为通过论文写作,可以考查同学们分析问题和解决问题的能力。其实论文写作并不是高深莫测!在学习的过程中,你一定会遇到许多问题,也需要解决这些问题,而在解决