听障儿童听觉Stroop效应的研究综述

结合近年来的相关研究,阐述了听觉Stroop效应和听障儿童听觉Stroop效应的概念,介绍了听障儿童听觉Stroop效应研究范式,听障儿童听觉Stroop效应的影响因素,探讨了听障儿童听觉Stroop效应未来研究方向.     

催眠技术在学校心理辅导中的应用

随着时代的发展,催眠技术已逐渐被广泛应用到各行各业,并发挥其独特而有效的作用。将催眠技术应用于中小学心理辅导中,能帮助学生有效解决部分心理问题。概述了催眠技术和催眠流程,并结合中小学实际案例的研究分析,探析催眠技术在学生负面情绪疏导、学习焦虑与学习压力缓解、校园危机、亲子关系与同伴关系、校园欺凌和恐惧事件干预等方面的实践应用。从实践中发现,催眠能有效缓解学生的心理症状,促进学生心理健康。     

奇妙的催眠现象

“你的身体越来越沉重。你的眼睛困倦,快要睁不开了。你感到温暖、松弛、身体在下沉。你非常疲乏,一点儿也动不了。放松,放松,闭上眼睛,放松。”猜猜看,这是在做什么。“催眠?”恭喜你!猜对了!这是催眠师在对受催眠者进行催眠。当然了,催眠师进行催眠的方式是多种多样的,但其关     

催眠床

现代社会,生活节奏加快,工作压力增大,失眠的人越来越多。我要发明一种催眠床,人睡到这种床上,床就会释放出一种对人体无害的催眠电波,让人的大脑很快就转入睡眠状态。催眠床还能对人的睡眠状况进行监控,如果人中途醒来,催眠床会再次对他进行催眠,直至设定好的起床时间,从而保证使用者有高质量的睡眠。催眠床$浙江省宁波万里国际学校609班@邵鹏程     

催眠在高职教师心理保健方面的应用

催眠是心理咨询的技术之一,对人身的身心具有放松、减压等作用。通过对催眠技术及其作用的介绍,以及列举被催眠而得到保健、治疗的教师的体验,进行抛砖引玉,促使催眠技术能更快、更普及地应用于高职院校教师心理保健工作中。     

催眠秀是真的吗

电视上的催眠表演,到底是真的还是假的呢?我认为,这里面,有真的催眠的成分,也有与催眠无关的原因。这些在舞台上表演催眠的人,的确拥有很好的催眠技术。他们很善于利用“催眠后暗示”来达成表演的效果。例如他们对观众说: “等一下,当你听到某一段音乐的时候,你就会变成全世界最伟大的指挥家。”这就是一种“催眠后暗示”。但是,我们必须考虑到一些催眠以外的因素。第一个,许多人的内心本来就隐藏了表演的欲望,如果现在有一个名正言顺的机会让他们在舞台上、在电视上表     

催眠语中重复手段的使用

本文试图将语篇分析与催眠术联系起来,利用语篇分析的研究成果,尤其是语篇衔接手段的分析,来研究催眠语中重复手段的运用.重复在汉语语篇中是一种常见的语篇衔接手段,而催眠语中的重复手段,除了衔接上下文,更是催眠者向被催眠者施加暗示,实现催眠目的的途径.     

合欢叶镇静催眠作用的药理研究

目的：考察合欢叶水煎剂不同剂量对小鼠镇静催眠的作用及对戊巴比妥钠诱导小鼠产生催眠作用的量效关系.方法：用两种不同浓度合欢叶水煎液给予小鼠灌胃,就其对小鼠镇静催眠作用产生的影响进行比较,对戊巴比妥钠的催眠作用所产生的影响进行比较.结果：低浓度合欢叶水煎剂可对小鼠产生镇静催眠作用,但作用较慢,协同戊巴比妥钠缩短睡眠潜伏期及延长睡眠时间,高浓度合欢叶水煎液则对小鼠催眠作用起效较快,效果较好,但不能延长睡眠时间.结论：合欢叶具有镇静催眠作用;提示合欢叶在临床用于失眠症时,似以较高剂量为佳.本课题表明合欢叶具有镇静催眠作用,但其作用的剂量关系有待于进一步研究.     

催眠感受性与神经认知执行功能关系的研究述评

对催眠感受性相关因素进行研究不仅可以帮助我们进一步揭开催眠现象的神秘面纱,同时,有助于某些精神疾病的临床治疗和研究,帮助临床心理学家为咨客选择更个体化的心理治疗方式。本文回顾近年来有关催眠感受性与神经认知执行功能关系的研究文献,介绍了催眠感受性的心理学特征与神经生理心理学研究的最新进展。     

75例个案催眠治疗的实证研究

通过对75例个案言语引导性催眠治疗的研究,可以得到如下结论:催眠疗法是心理咨询与治疗中极具操作性的疗法之一,其疗效远胜于其他意识层面的心理疗法.来访者平均催眠治疗次数2.36±1.26,这适应于需要快节奏心理治疗的当代人.有86.7%的来访者能够进入不同程度的催眠状态接受治疗.其中疗效达到良好以上的占70.7%;女性的催眠感受性高于男性(P＜0.05),存在显著性差异;催眠程度越深疗效越好(r=0.873,P=0.000**);即使浅催眠也能够达到心理放松、缓解焦虑的目的.催眠对于心理障碍中的神经症疗效明显.研究结果表明,能够在意识层面进行的心理咨询与治疗,均可以运用催眠疗法在无意识层面进行,而且疗效优于意识层面.     

催眠在学生心理健康教育课中应用的实践研究——以鞍山师范学院高等职业技术学院2012级学生健康教育课为例

以鞍山师范学院高等职业技术学院2012级学生健康教育课为例,通过列举课后新生的催眠体验案例及对学生催眠体验显现的效果进行分析,提出课程应以增强学生心理素质为目标、选取恰当的授课时机等改善心理健康教育课的建议,从而更好地提高健康教育课的教学效果,以实现心理健康教育课程生命教育的目标和高职院校培养身心健康高技能人才的最终目标。     

Waiting to descend

A second-time mother uses a combination of comfort measures and hypnosis for childbirth to achieve a medication-free birth. In the hospital, her use of hypnosis and the posterior position of her cervix made it appear that she was not dilated. After she was fully dilated, pushing took several hours. Throughout the birth, the mother remained calm and did not experience pain, thanks to her practice with prenatal yoga and the Hypnobabies method of childbirth.     

催眠实施超个人心理治疗的个案研究

超个人心理治疗是通过超越个人狭隘的意识状态,与无(潜)意识及宇宙融为一体,达到超越个人和提升个人目的的一种心理治疗方式。超个人心理治疗一般通过静坐、沉思、冥想等手段来进行,但催眠可以更加快速地实施这一疗法。实践证明催眠是实施超个人心理治疗的绝佳途径。     

Genetic influence on tonic immobility in chickens

Production Red chickens were selectively bred on the basis of having shown prolonged or brief immobility reactions at 21 days of age. After only one generation, there was sufficient separation between offspring to conclude that tonic immobility has an unusually large heritability component. Results were discussed in terms of their implications for an evolutionary model of animal hypnosis.     

医药保健品褪黑素工业合成路线的探究

褪黑素是松果体腺分泌的话性最高的内源性激素,它在催眠、抗癌、抗衰老等方面起着重要作用。以邻苯二甲酸酐、1,3-二溴丙烷、对甲氧基苯胺为原料,经过取代、缩合、成环、乙酰化等步骤来完成褪黑素（又名脑白金）的合成,探究了其适合的工业合成条件。     

Step 7: educates staff in nondrug methods of pain relief and does not promote use of analgesic, anesthetic drugs: the coalition for improving maternity services:

Step 7 of the Ten Steps of Mother-Friendly Care insures that staff are knowledgeable about nondrug methods of pain relief and that analgesic or anesthetic drugs are not promoted unless required to correct a complication. The rationales for compliance and systematic reviews are presented on massage, hypnosis, hydrotherapy, and the use of opioids, regional analgesia, and anesthesia.