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姚明,NBA超级巨星,国际著名篮球运动员,被誉为“中国的世界第八大奇迹”。1980年9月出生,1989年进上海市业余体校,1994年进上海市青年男子篮球队．1997年进中国国家青年篮球队、上海东方篮球俱乐部,1998年进入中国国家男子篮球队,1999年入选中国篮球南方明星队,2000年2月入选亚洲全明星队,2002年赴NBA打球,同年入选世界男子篮球锦标赛最佳阵容,2003年、2004年入选NBA全明星阵容,2005年被评全国劳模。曾获亚洲青年男子篮球锦标赛冠军、亚洲男子篮球锦标赛冠军、1998—1999赛季中国男篮甲A联赛最有进步球员奖、1999—2000赛季全国男篮甲A联赛篮板、扣篮、盖帽3个单项奖、中国城市运动会男子篮球冠军、ESPN全球最有潜力运动员奖、亚运会男子篮球银牌、中国男篮甲A联赛冠军、亚洲篮球锦标赛冠军等,并系第14届“中国十大杰出青年”。[编者按] 相似文献
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人教社2003年版高中《世界近代现代史》上册第93页：“19世纪中后期……英国凭借其“世界工场”的地位，成为资本主义世界市场初步形成时期的主要‘供货商’。”第107页又说：“19世纪中期，英国……有‘世界工厂’之称。”那么，19世纪中期的英国应该称为“世界工场”还是“世界工厂”呢？ 相似文献
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世界地区表是各种分类标引工具中使用频次很高的一种通用辅助表。因此,它的编制质量将直接影响到实际工作中的使用,其重要性是显而易见的。那么,时隔7年重新修订后的《中国图书馆图书分类法(儿童图书馆·中小学图书馆版)》(下称《少图版》)第2版的世界地区表有哪些新的变化呢?是否达到人们寄予厚望的修订效果 相似文献
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八年级《语》上册（人教版）《桃花源记》一中，“外人”一词共出现了三次：①男女衣着，悉如外人；②遂与外人间隔；③不足为外人道也。课本对句①中的“外人”注释为：“桃花源以外的世人，下同。”即上述三句中的“外人”意思一样。笔以为此种解释值得商榷：句②③中的“外人”理解为“桃花源以外的世人”尚可，但在句①中作此解却不尽合理。理由如下： 相似文献
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《数学课程标准》（实验稿）对第三学段“概率”的学习提出了如下目标：1．在具体的情境中了解概率的意义，运用列举法（包括列表、画树状图）计算简单事件发生的概率；2．通过试验获得事件发生的概率，知道大量重复试验时频率可作为事件发生的估计值；3．通过实例进一步丰富对概率的认识，并能解决一些实际问题．为了达到这些目标，华东师大版第三学段教材采用螺旋上升的方式安排了“概率”的学习内容。 相似文献
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张宗诚 《中学数学教学参考》2005,(8):51-53
一、轻松入门选一选 （每小题3分，共24分） 1．香港于1997年7月1日，成为中华人民共和国的特别行政区，它的区徽图案（紫荆花）如图1所示，这个图形（ ）． 相似文献
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1978年．法国总理希拉克参观秦俑后说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发现，可以说是八大奇迹了。”此后，很多资料都把秦俑说成“世界第八大奇迹”，事实上这种说法是不准确的。“世界第八奇迹”（The Eighkth Wonder）是英语里一个常用的短语，类似于汉语成语，用途相当广泛。菲律宾人说吕宋岛北部的古代梯田是世界第八大奇迹，埃赛俄比亚人说拉利贝拉教堂是世界第八大奇迹．德国人说慕尼黑国王宫殿是世界第八大奇迹，巴拿马人说巴拿马运河是世界第八大奇迹，加拿大人说多伦多天虹体育馆是世界第八大奇迹，美国人甚至把麦克·乔丹的球技列为世界第八大奇迹。中国经常被誉为世界第八大奇迹的景观有万里长城、秦兵马俑、圆明园、红旗渠、曾侯乙编钟、马王堆汉墓、三星堆古文化遗址、福建客家土楼等。可见．“世界第八大奇迹”并没有特定的所指。 相似文献
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近来，不少老师来电或来信询问：《历史与社会课程标准(一)》与《历史与社会课程标准(二)》有什么不同?它们是不是同一内容的第一册和第二册或上册和下册?这个问题有必要加以研究。下面谈谈我学习两个课程标准后的体会。 相似文献
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李军 《北京教育学院学报》2008,22(4):37-41
《世界文明史》系美国著名历史学家爱德华·伯恩斯等撰写的一部在美国有相当影响的著作。它初版于1955年,此后屡次修订再版,至1991年共出版了八版。1987年1月和1998年5月商务印书馆分别翻译出版了该书1974年第五版和1991年第八版。第八版比第五版在全书章节、内容等方面上呈现出新的特点。 相似文献
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刘新荣 《中学历史教学参考》2005,(10):12-14
某版本中学课本《历史与社会》八年级上册第37页“宏大的工程和精巧的技艺”一节中,有如下一段文字叙述:“金字塔是古代埃及国王的陵墓,在今天开罗一带,共有约八十座。其中,最大的是胡夫的金字塔,塔的外观宏伟,现高137米。在法国的埃菲尔铁塔建起以前,它一直是世界上最高的建筑物。”恰巧,同一出版社出版的中学课本《历史与社会》七年级下册第108页又介绍了德国的科隆大教堂,对此是这样说的:“科隆大教堂被认为是哥特式建筑的代表作。哥特式建筑风格盛行于文艺复兴前的欧洲中世纪。建筑物顶端都有高直的尖顶,表现出升入天堂、 相似文献
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秋雨 《中学数学教学参考》2005,(10):43-45
本栏目按新课标北师大版和华东师大版八年级教学进度，以试卷形式，提供优质新颖的单元训练题，可用于同步练习或单元过关检测．欢迎广大读者撼出宝贵的意见或建议．栏目主持；姜宏军． 相似文献
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笔者近年担任《历史与社会》课教学,有幸成为该综合课程一线的实践者。在边学边教边思的过程中,感受到课程设置的深远意义和担负的重任,既为课程的先进理念和教学中可喜的变化高兴, 相似文献
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人教版新课标实验教材<语文>七年级上,第18课<绿色蝈蝈>一文中的"绿色蝈蝈",我们始终搞不清到底是何物,也很难向学生说明白. 相似文献
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只有围绕某一主题，贴近学生生活，思学生所思，解学生所惑，提升学生认识，帮助学生解决人我之间、个人与社会之间的种种矛盾，帮助他们快乐学习、健康生活，思想政治课才能张扬其存在的价值，才能保持长久不衰的生命力。 相似文献
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《第56号教室的奇迹》,常读常新.“教室”要创造奇迹,必须回归教育的自然与真实.通过反复阅读、提炼反思和实践研究,本文从“真爱”、“坚守”、“创新”三个方面来谈雷夫带给教育的启迪和思考. 相似文献
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从边城走向城市，始终自称“乡下人”的沈从文以其独特的审美视角描绘了《菜园》的风雨沧桑，借小人物的悲剧展示了自己对社会人生的观照与思考。[第一段] 相似文献
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鱼俊清 《渭南师范学院学报》2006,21(6):14-16,25
中共“八大”政治报告决议关于国内主要矛盾“实质”的表述,在会议结束后不久就产生分歧,结合当时国内外形势的影响,理解改变社会主要矛盾的判断存在着一定的必然性。 相似文献