高校科研评价中常见问题及科研评价体系的创新

一种好的评价体系需要好的制度来支撑,还需要外部环境的配合。科研决策及管理部门应建立合理的科研评价机制,正确认识评价的目的和意义,切实做好评价工作。     

创新体系国际化视角下高校科研组织变革研究

我国建设世界科技强国,必须全面推进开放式创新。文章从创新体系国际化的视角,对创新体系国际化的演化和维度开展分析,探讨了高校在国家创新体系国际化过程的功能和作用,通过剖析高校在推进创新体系国际化方面存在的瓶颈问题,提出加强高校科研组织结构变革、推进创新体系国际化的路径建议。这对制定国家创新体系国际化战略、创新发展模式及实施路径能够提供参考借鉴。     

面向国家创新体系的高校实验室管理创新

分析国家创新体系的内涵，提出面向国家创新体系的实验室管理创新包括实验室的管理体制创新、资源管理创新、人员管理创新和管理制度创新。做好实验室管理创新工作，不仅有利于实验室建设和管理，而且有利于充分发挥高等学校在国家创新体系中的重要作用。     

高校图书馆在国家创新体系中的作用

本文从创新能力的内涵、创新能力的培养等方面分析了高校图书馆在国家创新体系中所处的优势地位 ,提出高校图书馆应利用自己的优势进行知识创新 ,发挥图书馆的教育职能 ,为社会培养高素质的人才     

高校科研管理创新:问题与建议

高校科研的社会化、集体协作化发展使传统的高校科研管理观念和方法都面临变革,但目前高校科研管理创新相对滞后,分析了高校科研管理中存在的矛盾,从管理观念、管理模式、管理队伍的建设等方面提出了科研管理创新的建议。     

高校科研创新团队建设:国外研究进展与启示

高校作为科技创新和人才培养的主要基地,对国家经济社会发展起着重要的支撑作用.在高校科技创新过程中,科研团队的建设至关重要.在我国,虽然得益于"双一流"建设和一系列团队计划而涌现出一批在国际上有影响力的团队,但总体上看,在优秀人才集群和团队建设方面的突破并不大,对高校科研创新团队的管理体制和运行机制探索不够深入,尤其是学术界对一流创新团队的案例研究鲜有涉及.鉴于此,本文聚焦团队建设的两大关键问题——管理机制和绩效评价,阐述国外研究的主要进展和特征,以期能为国内相关研究和高校科研团队建设提供借鉴与参考.     

国家创新体系中的高校有组织科研范式革命

在知识社会时代的国家创新体系中,科研能力成为国家的核心竞争力,而高校的科研及其服务功能在国家创新体系中发挥着基础性和关键性作用。高校科研功能是由有组织科研和无组织科研两种科研范式承担的,在外部知识经济迅猛发展和内部知识生产模式转型同频共振下,有组织科研的优越性彰显,成为高校科研范式的主流。高校有组织科研形成过程中要构建政校企合作利益共同体、开放式学术共同体以及互惠互利的知识网络。     

基于人本化理念的高校科研管理机制创新

文章从人本管理的视角重新研究高等学校科研管理机制,本着尊重人的首创精神,尊重人的价值实现需要,鼓励多学科交叉与集成,从制定科学长远、人本化的顶层设计;内外协同,打造动态联盟;建立柔性科研管理网络平台;健全人才培养和评价机制等方面来实现高校科研管理机制的创新。     

高校科研管理创新探究

阐述现代高校科研管理创新的重要性,并结合高校科研管理工作中存在的一些共性问题,对创新科研管理运行模式和完善现代科研管理体系进行初步探讨。     

略论高校参与国家创新体系建设

高等学校作为国家创新体系的动力、辐射源和生力军，应该而且必须参与国家创新体系建设，指出我国高校在国家创新体系建设中占有重要地位，介绍了国外高校参与国家创新体系建设的情况，在此基础上，探讨了我国高校参与与国家创新体系建设的主要对策。     

基于网络的高教科研信息化管理系统的开发与研制

基于网络的高教科研信息化管理系统的建立,实现了对高教研究管理等工作的自动化、信息化、数字化,为教师的高教研究提供了方便的申报、信息查询和信息资源共享的平台。该系统的建立将高教科研管理从分散管理转向系统管理、从静态管理转向动态管理,满足了管理工作的便捷性、时效性和安全性要求,使高教研究的管理工作更加科学化和规范化。     

试析高校科研管理中的信息不对称风险

高校科研管理机构与科研人员之间存在着信息不对称,且可从时间角度、内容角度和主体角度来进行不同的分析。不论是事前的信息不对称所导致的逆向选择,还是事后的信息不对称所引出的道德风险,在高校科研管理活动中客观存在。因此,应建立科研人员评价体系和高校科研激励机制,以此防范和控制两大类型的风险。     

高校科学研究基金项目建立发展与管理研究

高校科学研究基金在高校科研工作中发挥了人才培养和增强学校实力的作用。结合茂名学院校级科学研究基金管理工作的十年实践,指出了基金管理中存在的问题,提出了对策与建议,对指导科研计划管理工作以及提高科研工作的效率和效益具有积极意义。     

简析高校科研管理的现状与创新

文章针对高校科研管理工作的现状,指出了高校科研管理工作存在的问题,提出要结合学校科研实际,明确目标定位,更新科研管理理念,创新科研管理体制,营造以人为本、诚信宽松的科研氛围,并以此推进高校科研管理工作。     

高等职业教育管理体制创新研究

高等职业教育既面临着发展的机遇,也面临着严峻的挑战,通过对高职院校管理体制现状进行研究,提出了高职教育管理体制创新的思路,进而落实到的高职院校发展对策,以期推动我国高等职业教育的发展。     

高校科研经费管理的现状及其对策

科研经费是普通高校开展科研工作的重要物质基础,如何合理有效地利用科研经费是科研管理的重要内容之一.目前高校对科研经费管理不够规范,普遍存在着科研资金和资产流失严重、科研项目成本难以核算、科研经费使用效益不高等问题,针对这些问题提出了加强高校科研经费管理的对策.     

激励导向的高职科研管理制度设计

分析了激励在高职科研管理中的重要作用；高职学院科研激励制度设计要坚持统筹规划原则，激励为主、约束适度的原则，公平原则，物质激励与精神激励相结合的原则；具体设计制度时要注意体现针对性，保持严肃性、有效性和先进性。     

地方高校构建产学研合作科技创新体系的途径探讨

高等学校既是人才培养的主体，又是构建创新型国家的重要力量。走产学研合作的道路，是实现教育与经济、科技结合的有效途径。本文从我校产学研合作实践，讨论地方高校科技创新建设的优势和所面临的主要问题，探索多层次、多渠道产学研合作的模式与途径。为地方高校构建科技创新体系和创新人才培养体系提供有益借鉴。     

高等教育创新的“保健机制”探析——以美国的经验为例

高等教育创新的"保健机制",是消除高等教育创新活动中不满意情绪的政策、制度安排以及各要素之间的联系和作用方式。美国在宏观层面通过建立完善的社会保障体系、保护知识产权和学术自由权利,在中观层面通过建立终身聘任制度、学术自治制度和合理的教师休假制度,在微观层面通过采用同行评审、形成性评价和多专家评价等评价方式,为高等教育创新活动建立起了较为完善的"保健机制",其做法可以为我国高等教育创新"保健机制"的构建提供有益启示。     

协同创新视阈下高职院校科研团队组织模式研究

协同创新是新时期对创新的一种深入解读,高职院校在协同创新体系中具有重要的地位与作用。高职院校科研团队存在发展封闭、管理松散、绩效考核有待提高等问题。协同创新具有的协同性、共享性、高效性、持续性四个特点,可优化现有科研团队的组织模式。面向协同创新的科研团队优化组织模式可分为四类：基于项目的团队模式、基于共同体的团队模式、基于实体的团队模式、基于联盟的团队模式。