程序设计语言在线测评系统设计与开发

针对于计算机语言教师阅读与调试程序工作量大的问题,借助于计算机工具,设计并实现一套程序设计语言在线评测系统,以减少教师对程序评测的工作量并提高学生的学习效率.     

S7-200系列PLC与上位机间自由口通讯的实现

文章以鞍钢直流牵引监控系统为例,详细的介绍了西门子S7-200PLC自由口通讯的模式和通讯程序的实现,分析了自由口模式下通信协议中发送和接收数据的格式以及S7-200程序设计的流程图,并简要介绍了上位机端监控程序的实现,给出了运行结果。实践证明,该系统运行稳定可靠,具有很高的应用和推广价值。     

网络课程在线答疑系统研究与实现

基于网络课程在线答疑系统构建原则,设计了以《VisualBasic程序设计》课程为例的在线答疑系统,并对系统关键问题进行了分析。该答疑系统能够为教师和学生提供所需的交互空间,有助于学习者快速高效地获取问题答案。为此,借助Lucene实现了系统全文索引及搜索功能。     

基于IabVIEW远程物理实验教学的实现

基于labvIEw的Datasocket远程通信技术,设计了一种学生可以在操控端上获得测控端列表,并能自主地选择测控端的通信系统,它可以实现学生在网上自主选取测控端进行相应的物理实验。     

基于CMPP协议的企业短消息服务系统

设计与实现了一个基于CMPP协议的企业短消息服务系统ESMSS(Enterprise Short Message Service System).分析了ESMSS系统的层次结构、系统的实现模块设计。ESMSS系统的实现过程分为三个部分,总体环境的设置,短消息网关的配置与实现、SP端收发短消息程序的实现。测试结果表明:ESMSS系统是一个可行与实用的企业短消息服务系统,可以提高某些企业的效率。     

基于IabVIEW远程物理实验教学的实现

基于labvIEw的Datasocket远程通信技术,设计了一种学生可以在操控端上获得测控端列表,并能自主地选择测控端的通信系统,它可以实现学生在网上自主选取测控端进行相应的物理实验。     

车载远程无线监控系统设计与实现

在Delphi环境下结合GPS、GPRS、GIS技术,开发了车载终端与监控端之间的程序。实现了车载终端与远程监控端之间的无线通信,在监控端实时显示当前被监控车辆的位置信息等,及远程控制车载终端。经过试验测试和实际运行,该系统能够准确、快速的完成指定功能。     

基于SOA的变电站自动化系统集成设计与实现

以SOA为设计思想,提出变电站端系统到电力局、电力企业系统无缝集成的框架设计。使用COM+组件技术实现了分布式的变电站端监控系统,并通过Web Services适配程序完成其到SOA总线的接入。     

智能数字语音教学平台中上下文感知模型的设计与实现

智能数字语音教学平台越来越成为"智慧校园"中语音教室的发展方向。本文首先介绍普适计算中上下文感知关键技术,建立上下文感知系统概念模型,再结合系统功能分析,设计出智能数字语音教学平台的上下文感知模型,并分别在教师机和学生端对其实现,使高职院的语音教学更加高效。     

基于C/S模型的在线考试评测系统的设计

主要介绍局域网考试系统的开发,系统采用socket的事件选择网络模型搭建服务器,学生端和教师端的网络通信,dos技术进行代码直接编译,qt技术搭建页面。     

教师桌面发布与共享实验教学软件的设计与实现

程序设计、软件开发类的实验教学要求越来越高,教学环境一般在网络机房。而学生掌握着自用电脑的控制权,甚至可以随意上网,网络教学环境使学生的思想不容易集中于教学,导致效率不高,教学效果不好。教师桌面发布与共享使教师的电脑桌面在必要时取代学生电脑桌面,迫使学生集中于教学内容,减少了外界环境对学生的吸引。借助于网络控制,教师和学生还可以实现互动式的教学,方便教师演示操作,协助学生提升教学效果。     

基于Web的留言板系统设计与实现

本文从教师在线答疑问题和学生在线咨询问题需求分析的基础上,提出了基于Web的留言板系统实现的基本目标,并对留言板系统的页面布局进行详细设计,使页面美观,体现所有功能。该留言板的设计与实现,将给教师和学生提供一个非常便利的互动平台。     

多媒体在语文教学中应用的批判性分析

在语文教学中,如果滥用多媒体就会出现诸多问题：直观的视觉限制了学生的想象;用录音代替范读,忽视了学生语感的培养;预设的程序限制了课堂的生动性;不恰当地运用多媒体会限制教师发挥个性和特长,不利于实现好的教学效果。     

基于．NET框架的教学管理网站的设计与实现

应用Windows系统、NetFramework开发平台,采用ASP．NET2．0网络系统开发技术,研究并开发的教学管理系统网站。系统打破传统的将学生管理、教师管理和日常教学信息管理分离的模式,实现“师生”“教学”综合管理,在实现日常教学信息管理的同时,为教师和学生提供一个教学互动的网络平台。     

基于流媒体技术的实时授课系统

本文分析了远程实时授课系统的设计和实现。该系统运用流媒体技术,结合服务器软件的配置使用、网络设计和ASP、JavaScript语言编程实现“虚拟课室”,供教师实现远程授课及学生远程实时听课。     

浅谈QBASIC程序设计的教学方法

教学方法是教学过程重要的组成部分之一,是教师和学生实现教学目的、完成教学任务的途径和程序,是师生之间相互有机联系的活动方式。教学方法包括教的方法和学的方法两个方面,但又不是二者的简单相加,是彼此结合,彼此适应的。教学方法决定着教与学的效果,对于提高教学质量有着重要的理论和实践。笔者在《QBASIC程序设计》教学中进行了教学方法的探索,使得原本枯燥乏味的程序设计语言教学变得直观、形象,激发了学生的兴趣,取得了较好的教学效果。     

营销理念下基于顾客导向的学校管理

学校营销关键在于满足顾客和社会对于优质教育服务的需求,其目标不是营利,而是实现社会价值。学校系统的顾客是教师和学生,学生是学校的顾客同时也是教师的顾客,因此可以把教师看作学校的内部顾客;学校系统外的顾客则概括为社会需求系统,这样就形成了学校系统的"顾客链"。营销理念下的学校管理应该是基于"顾客链"的管理。     

基于WEB的课程交流平台的设计和实现

基于WEB的课程交流平台是网络教学中的一种实现方式，主要突出了学生自主选择学习，教师和学生相互交流等功能。本文从系统的设计组成和关键技术上的实现进行阐述。     

项目教学在《C#程序设计》课程教学中的应用

项目教学是高职院校培养合格软件人才的一种有效途径。《C#程序设计》这门课程有着很强的实践性,适合采用项目教学。在该课程的教学中教师指导学生亲身经历和体验"网上购物系统"实现的全过程,并在这一过程中让学生掌握课程标准中规定的相关教学内容,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养学生团队合作的能力。     

基于ASP.NET的学生作业管理系统的设计

学生作业管理系统是以ASP.NET为实现基础,以网上学生作业提交与管理为目的,给出了系统架构为B/S结构的作业管理平台.方便了学校教师统一管理学生的电子作业,实现了网络化作业的收交与管理.