教余快览

命题专家谈今年中考命题 2004年中考如何命题?在未来3个月里如何备考?市教研室主任张广德昨日对此作出简要说明。今年中考命题将紧密结合初中教育改革特别是课程改革的实际,本着“四个有利于”的原财组织命题,即:有利于全面贯彻教育方针、培养学生创新精神和实践能力,全面推进素质教育;有利于面向全体学生,体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于促进课程改革,减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动学习;有利于学生合理分流。按此原则,今年中考命题将力求体现新一轮基础教育课程改革的方向,以调整后的     

用教材教 还是教教材

新的课程标准指出：“教材改革应有利于引导学生利用已有的知识和经验，主动探索知识的发生与发展，同时也有利于教师创造性进行教学。教材内容的选择应符合课程标准的要求，体现学生的身心发展特点，反映社会、政治、经济、科技的发展要求；教材内容的组织应多样、生动，有利于学生探究，并能够提出观察、实验、操作、调查、讨论的建议”。而一线教师的具体教学又是怎样呢？下面就浙江版《科学》中关于《质量守恒定律》这一课的一个教学片段，谈点个人分析与思考。     

教为不教 学贵创造

本文依据教育学、心理学的研究成果、邓小平教育理论,全面推进素质教育的使 命,在高师提出“教为不教,学贵创造”为教学思路,并作了简要论述,     

教艺说

教艺者,教学艺术之谓也。教师之授业,以其教学艺术而分高下也。夫艺术者,其要旨在于创造,其生命在于灵气也。刻意模仿之作品,硬套生搬之技术,虽维妙维肖,终雕虫小技而已,难登艺术之殿堂也。以艺术之理,探教学之法,教学艺术之奥妙明矣。欲言教学之艺术,必先明教学之规律也。教学规律者,教与学之规律也。教之规律在于善教,学之规律在于善学也。善教者,不在教人求知,而在传授求知之     

外圆内方 教兴校荣

表面积相同的立体物中,圆球的体积最大,并可运转自如;而方形则比较稳定。世界万物方圆各异,人们按需运用,各得其所。在市场经济条件下,成人中专面对激烈竞争,必须彻底抛弃“招生靠计划,经费靠上级,毕业靠分配”的办学思想,采用既有原则性又有灵活性的方针,“外圆内方”就是我们努力适应竞争的一种策略。“外圆”是在实现办学     

论教三思

从应试教育向素质教育转变,是当前议论的大热门话题。素质云者,内容特别丰富,论述也多。是否可以说,其最基本的要点,应是品质、智力、体质和个性特长的全面发展,内中的核心又是使受教育者形成积极创新的能力。提高人的素质的重要性是不言而喻的。我们着重要谈的,是如何在现实的学校教育环境里实施素质教育。我且说说自己如下的三点思     

体育教师教态不可忽视

体育教学实践证明,上好一堂体育课的因素很多,但教师的教态在整个教学过程中,对学生起着强烈感染和教育的作用。直接影响了体育教学效果。那么,什么是教态?简单说就是指一个教师的本身气质和风度。具体说就是在上课当中,教师要表现得身姿端     

应该怎样教数学

本文从文题入手,追溯了数学学习的意义,着重阐述了数学的价值,认为理解和认识数学价值才能更好地理解数学教学和学习的意义,进而才能讨论应该怎样教数学.作者另就了解到的中学数学教学中的几个问题谈了自己的看法.     

如何教好初中英语

一、认真学习义务教育初中英语的教学大纲要上好义务教材初中英语,首先得明确义务教育初中英语的教学大纲的目的要求:通过初中三、四年的英语教学,使学生受到听、说、读、写的全面训练,获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,养成良好的学习习惯,为进一步学习英语打好初步基础.     

教什么,怎么教——小语修订大纲学习体会

一、教什么以往,我们的教学追求的是讲深、讲透,常常囿于繁琐的内容分析、死板的知识传授、无意义的归纳概括,教来教去,倒忘却了到底应该教给学生什么。练习求广、求多,为了应考,搞的是扫描式练习。这样的教学,加重了学生的负担,限制了学生的发展。因此,我们需要一种新的教学思路,一种以少投入求高效率,以低要求求高质量的教学思路,用新的教学思路来看待教什么的问题。大纲要求教给学生的包括听、说、读、写、书五方面的知识,这些知识,不论是横观,还是纵览,核心是立足于学生的发展。我们应经常问问自己:我今天要教给学生的     

我教泥塑课

根据教材要求,在正常教学时间里及课余的艺术班的教学中共安排了十课时的教学,共三个层次进行。前三课时是一个层次,阐述学习泥塑的目的意义,使学生初步了解泥的性能,泥塑的基本方法,并作简单的、基本形体的练习。在这一层次中,开课时我从引导学生欣赏作品入手,通过对新石器时代的     

敬业乐群教亦有道

1984年8月我从北京师范学院大学毕业来到北京宣武红旗业余大学工作,作为一名教师一直从事教学工作,至今已24年,通过从事成人教育工作的亲身经历,逐渐认识到教学工作的艰辛,体验到教学工作的乐趣。     

论教师的教

教师研究日益成为人们关注的焦点。在对教师研究的诸多方面,本论文将着眼点放在教师的教这一问题上,主要以什么是教师的教,教师教什么,及怎样去教的逻辑思路为线索进行论述,重点探析一个教师完整而科学的教,目的在于提高教师自身的发展,促进教育事业的发展。     

突出重点 长文短教

<正>小学生进入中年级以后,明显地感觉到课文篇幅增长了。教学中,教师如果面面俱到地精剖细讲,学生就会逐渐失去学习的兴趣。那么,如何在语文课堂中切实地提高教学效率,使学生学有所得呢?我觉得这就需要对教学内容进行大胆取舍,在教学过程中突出一个重点。这个重点应该是文本之精华。对于重点教学内容,我们要从整体入手,引导学生精读细析,而非重点部分则以读代讲,以读促悟。四十分钟的课堂,只有努力做到长文短教,课     

我怎样教散文

散文这种体裁,取材广泛自由,表现方法灵活多样。优美的散文都是主题鲜明、结构精巧、意境深远、情文并茂的。教好散文,对提高学生的阅读和写作能力有重要的作用。我在教学中的体会是: 一、散文教学要紧牵“线”散文的特点是“形散而神不散刀。所谓形散,是指它的形式自由,不拘一格,不循一路,法无成章,形无定体,纵横捭阖,运用自如;神不散是说无论形式如何诡奇,内     

马德新的教论

清代著名云南回回伊斯兰学者马德新是一位立志宣教（伊斯兰教）、护教的人,他不仅对伊斯兰教有自己系统的看法,而且对所谓伊斯兰教＂异端＂也曾给予过严厉的批判,这些对我们研究清代回族伊斯兰教都有很好的帮助。本文在对此做出较为系统的分析后,进一步指出了马德新所倡导的宗教信仰上的正统化特征和信仰实践上的大众化特征,以及他所强调的知行合一和＂圣人＂行教路线等内容。     

教你记单词

日本是世界上庆祝儿童节次数最多的国家,他们一年要庆祝三次儿童节,而且庆祝方式十分有意思,充满了浓浓的日本风情。     

德教与修身

道德教育("德教")和道德修养("修身")是培养社会成员道德品质、道德情操和道德理想的途径和方法.本文通过阐述我国古代一些政治家、思想家和教育家的有关理论和学说,强调要继承和弘扬中华民族的优良道德传统,古为今用.     

谈长文短教

长文短教 ,也是创新教学的一个方面 ,它能培养起学生的创新意识、创新精神和创新能力。我们在中学语文教学中进行了一定的尝试。下面我们以高中第三册中的《祝福》为例为谈长文短教对学生创新能力、创新精神的培养。我们知道 ,祥林嫂的悲剧是封建的宗法礼教对她的摧残所造成的 ,我们抓住了这一点 ,紧扣“夫权、神权、族权、政权”这个纲 ,让学生揣摩寻找“四权”统领下的小说情节材料 ;这样整篇小说的情节就带起来了。学生要弄清这一点须深钻课文 ,学生的主体作用在教学中就突出出来了。“四权”的含义的展示就比教师讲要形象得多 ,学生的想…     

学点数学史 教好微积分

微积分是数学专业的重要基础课,也几乎是数学公共课的全部内容.因此如何教好微积分应是担任此课程教师思考和研究的问题.微积分产生发展的历史含有利于学生全面素质发展的丰富内容,提倡任课教师学习了解,以提高微积分课的质量和意义.