我的“QQ家长群”

家里买电脑有三年多了,业余时间总喜欢用电脑查找资料、听听音乐什么的。有一天,我突发奇想,电脑还可以成为我和家长和学生的“网络聊天室”呢!那天,语文课上《好学的爸爸》一课,文中“好学的爸爸”正在努力学习电脑。我便让学生说说电脑的用途,同学小杰可来劲了,他家也有电脑。他站起来说:“老师,我知道。电脑可以写文章、玩游戏、看电影、听音乐、聊天……用途多着呢!”一石激起千层浪,同学们七嘴八舌纷纷发言:“我家也有电脑,我爸每天都在网上呢!”“我妈也是,经常和同事聊天。”“我在网上看动画片了。”……孩子们的话提醒了我,对呀,现…     

从网上课程到虚拟教学 高科技走进美学校课堂

教育专家认为未来的学校将不再有课本,学生每天来到学校后拿到一台笔记本电脑,放学后再把电脑交上去;老师和学生都有博客;学校和家长通过软件在网上进行交谈;学生的作业都通过专门软件传到学校的网站上。     

网络学习不如与老师面对面

1月16日,北京市昌平区一示范中学召开了高二年级家长会。会上,网络成了大家议论的话题。学生小帆直言不讳地说:“现在谁不玩游戏?只要家里有电脑的基本都玩。”小帆说,他们班53个人,有30多人家里配有电脑,而且都可以上网。学生小田说,放假期间,自己有时会和同学到网吧玩网络游戏。他曾经有过假期里在网吧一次玩了6个小时的“纪录”。小田这次期末考试成绩在全班排名中游,今年寒假,除了做老师留的作业外,他还报了辅导班。小田的父亲说:“我不太喜欢让他在网上通过网络学习,我不太相信网校教学,不明晰,没有针对性,不如老师面对面的交流。”该…     

“阳光城”里学动漫

我们淮河小学从一年级就有电脑绘画班,虽然我没有赶上,但是,我加入了flash动漫特色班。 每天早上．我们几个同学一起早早的来到学校时．丁老师已经在电脑房等我们了。我们坐在自己的位子上听丁老师讲课。“今天我们来学习flash动漫的快捷键……”丁老师给我们上了flash动漫的最简单的一课．也让我们初步了解了flash动画。逐渐的．我们都学会了做flash动画的技巧。都能做出完整的动画了。     

偶尔过把"学生瘾"

老师与学生之间的关系,从传统意义上说,老师教,学生学,师道尊严是天经地义的.但近来发生在教学上的几个小插曲却让我陷入了沉思. 为了加强作文教学,我在任教的两个班级电脑上给学生准备了一份《高考作文素材120篇》,因此,在每节课开始时都要请一位学生上台演讲其中的两则故事,然后再作简短的分析与点评.     

偶尔过把“学生瘾”

老师与学生之间的关系,从传统意义上说,老师教,学生学,师道尊严是天经地义的。但近来发生在教学上的几个小插曲却让我陷入了沉思。为了加强作文教学,我在任教的两个班级电脑上给学生准备了一份《高考作文素材120篇》,因此,在每节课开始时都要请一位学生上台演讲其中的两则故事,然后再作简短的分析与点评。如此一来,每次演讲之前,学生都要拖动鼠标,寻找逐渐增大的数字序     

电脑可以取代老师吗?

我当了40年的老师,对于这个问题,我可以给一个很清楚的回答——在我的有生之年,这件事肯定是不可能的。电脑可以帮我们去做我们要做的事,它只是扮演一个帮忙的角色。而教育并不是把已知的事填鸭、灌输给学生而已;教育也不是出作业,改习题而己,这些事电脑可以做得很好。但是有一件事情,电脑是做不到的——老师在课堂上看到了每个学生的表情、反应后,他马上可以调整他的说话语调、教学内容,这些事情电脑做得到吗?外,老师怎么一步一步地引导学生、如何对学生表达关心等等,再强的软件设计也没有办法做到。言传不如身教,言传可以通过电脑帮助,但…     

两节课给我的启示

最近听了某老师的一节语文课。课堂上学生除了按老师的要求读了几遍课文外,就是在那儿听老师讲。那位老师一会儿在黑板上画简笔画,一会儿播放电脑课件,一会儿放录音。从学生的表情可以看出学生对这一切毫无兴趣,有不少学生都做起了小动作,有的自己摆弄铅笔玩,有的交头接耳地说话,有的虽然眼睛看着老师,但是明显可以看出他们心不在焉。讲课老师的全部精力显然都集中在教学内容上,没工夫顾及学生。一节课,大部分学生几乎什么都没做,成了和课堂无关的看客。听另外一位老师讲课,情况却大不一样。当指名一位同学读书时,老师问“:""同学读书时,我…     

体验“微格”

来到微格教室,我们彬彬有礼地向老师问好。这时,我看到桌面上有一台平板电脑,就迫不及待地坐到位子上把电脑打开了。     

网络时代的QQ班主任

通过QQ,学生可以向老师倾诉自己真实的想法;通过QQ,学生可以坦率地对老师的教学提意见;通过QQ,老师可以更深入地了解学生。“嘿!大眼田鸡上线了!”林禹才刚上网,宁波大学科技学院的学生们马上就做出反应。“大眼田鸡”是学生们送给林老师的昵称,因为林老师的QQ头像是一只青蛙。“现在很多学生都在寝室里装了电脑,学生课余经常会在网上冲浪,我就把自己的QQ号公布给学生,告诉他们若有什么问题或困难可以给我发帖子。”林老师一边聊着,一边在键盘上忙碌地回应学生的帖子。林禹才今年25岁,是宁大科技学院英语系老师,去年刚参加工作,同时兼任…     

为尊重理解搭一座桥梁

那是临近期末考试的一天下午,第八节课,和往常一样,我又来到了教室。刚要推门进去,一位老师走了出来,虽然脸上依然带着笑容,可我却觉得那笑容很无奈,很生硬,这是一位非常负责又宽容的老师,为了什么呢?我没多加思考就推门进了教室。随着门“吱”的一声响动,数十双眼睛齐刷刷朝我望来,与此同时,学生们唏嘘的声音、烦躁的埋怨毫不掩饰地流露了出来:“干什么呀!考试呢!烦死了……”听着学生们你一言我一语,那种肆无忌惮,真的让我感到很难堪。我看了看正在讲桌上使用电脑的另一位老师,老师抬起头,看了看学生们,又低头摆弄电脑了。这时我脑子突然…     

假如我是老师

假如我是老师,我会让书包里的书变成一张碟片,在电脑上给同学们上课。假如我是老师,我会让课堂气氛变得更活跃,让同学们都发表对问题的看法。     

为传统作文插上网络的翅膀

如今的网络生活已经影响了每一个孩子,学校里有信息技术课,家中有可上网的电脑．几乎没有哪个小学生不喜欢上网。作为紧跟时代步伐的老师,也深深地被网络的魅力所吸引,近年来我一直充分在作文教学中利用网络这一优势,激发学生写作兴趣,引导学生用好电脑,为传统作文插上了网络的翅膀,使得我们班的学生作文飞出了教室．     

假如我是老师

假如我是老师,我会让书包里的书变成一张碟片,在电脑上给同学们上课. 假如我是老师,我会让课堂变得更活泼,让同学们都发表对问题的看法.     

对学生多一点敬畏

上课铃响了,学生们陆续来到了机房,我手忙脚乱地把作业文件通过网络发送到每一台学生电脑里。因为临时帮学校完成一项突击任务,这次下发的作业我没有亲自做一遍,抱着一种侥幸心理我开始上课了。跟以往上课一样,在前半节课,我通过网络广播演示讲解教材内容,学生坐在电脑前观看领会,     

打开尘封的记忆

在教学《草船借箭》一课后,我让学生自由发言。一学生提议:“老师,如果这节课放在我们学校的多媒体教室上,草船如何受箭的过程通过电脑制作的动画展示在我们的面前,这不仅有助于我们对课文的理解,我们学起来也将更有兴趣。”一石激起千层浪,“对,老师,我向您提个建议,我们马上就要毕业了,但自从我们学校有了多媒体教室后,我们仅仅只在里面上过两节课,而且还是公开课呢!平时我们应该多到里面去上上课,让我们也感受一下现代教育的优越性啊!”“现代化教育已经成为了我们尘封的记忆!我们好想再去领略一下网络现代化的魅力啊!”“好!我赞成!”……     

如何正确引导学生对待网络

当今世界,网络正在逐步进入人们的生活,许多学校都在努力普及电脑,鼓励学生在信息时代占据有利地位,许多家长给孩子购置电脑,让孩子到网络上学习新知识,接受新信息。而另一方面,却又出现许多学生上网痴迷,接受不良信息,导致一系列问题发生。作为一名教师,如何正确引导学生对待网络,下面我谈一下我个人的看法：     

虚拟的网络,真实的管理

一、开展网络班级管理是大势所趋我校地处经济发达的珠江三角洲地区,网络快线早在1999年已进入校园,教师人均配备教学工作电脑。我校2003年的调查表明,我校98.3%的学生家里都有电脑,100%的学生会上网,学生上网的行为趋向日常化和多元化。一天,已经毕业两年的学生告诉我,他在“中山城市在线网站”做校园论坛的“斑竹”,发现我们学校有很多在校生注册登录学校论坛,议论了很多有关学校的事,问我应该怎样处理。我于是登录那个论坛,发现了很多让我们老师惊讶的言论。为此,我通知学校有关部门注意动态,并立刻告诉那位校友网络管理员,要他把好关、…     

对初中说明文教学的几点建议

从教多年,我发现,许多老师有这样一种想法:谁都可以教语文,语文不就是让学生读读课文,写写生字,将参考书上的解释照本宣科地读给学生听,并让学生记住就可以了。其实,这种观念是极其错误的。语文教学有其内在的规律,针对不同类型的文体要采取不同的教学方法,需要老师与学生一起找到符合学习这节课内容和要求的学习规律,老师要引导学生针对不同     

难忘的大课间

记得有一次大课间,老师让我给同学们从电脑上播放动画片。第一次用学校里的电脑我还有一点不适应呢。 平时我都是在家里操作电脑的,相比之下,学校的电脑屏幕让我感觉小了很多。而且桌面上全是课件,点开＂我的电脑＂后显示了更多的课件,这让我眼花缭乱无从下手,根本分不清哪个是该放的动画片。我有点心慌,心里想：＂可不能让大家看不到动画片啊。＂