初中物理实验教学的几点体会

<正>物理是一门以实验、观察为基础的学科,物理实验对于建立物理基本概念、基本规律,引出物理公式及加深对它们的理解,有着不可替代的作用。从认识主体所起的作用看,科学实验同被动的经验、单纯的观察之间有很大的不同。仅仅停留在观察试验上还不能称为科学实验和方法,还必须使     

谈谈初中物理实验教学中实施素质教育

在物理实验教学中实施素质教育,能使学生学会学习,开发智力。本文以中学物理习题教学为例,对教学解题理论的若干问题进行讨论,以促使全体学生素质全面发展、个性健康发展。初中物理起始阶段的教学效果如何,不仅影响学生初中阶段的物理学习,而且还会影响到高中阶段文理分流的趋     

谈在化学实验教学中实施素质教育

随着新课程改革的顺利推进,我们化学教师如何培养学生的创新精神和实践能力,我认为,实验教学是这一过程中的重中之重。我们怎么样才能把实验教学搞得更好呢,下面,笔者谈谈自己几年来的点滴体验。     

初中化学实验教学中实施素质教育的几点体会

化学是一门以实验为基础的学科，实验教学在实施化学素质教育中具有举足轻重的作用。为此，本文结合笔者的教学实践，谈几点粗浅的认识和体会，以求教于同仁。     

初中物理实验教学中的几点体会

物理学是一门以实验为基础的科学,所以实验教学就是物理教学中一个必不可少的环节。随着新课程改革的进行,初中物理教材更注重学生实验能力的培养。多年的教学实践中我不断摸索、总结,深刻体会到要做好初中物理实验教学,就要重视以下四个方面。     

初中物理教学中实施素质教育的几点策略

为了深化教育改革,全面推进素质教育,必须以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点;教学过程要以人为本,着力培养学生的科学精神、合作精神和创新精神。我认为,在初中物理课堂教学中实施素质教育应注意抓好以下几个方面。一、注意师生关系的转变素质教育的目的之一是使学生的个性、创造力得以充分发展,教师     

初中物理探究性实验教学的几点体会

探究性实验是一种培养创新精神和实践能力的可行性实验．从多年教学实践中深深地感到,传统物理实验是学生在教师安排下,观看教师示范讲解或演示,后让学生机械模仿,这种实验束缚了学生的积极性和能动性,使学生成为被动接受知识的容器,有一定的局限性．探究性实验强调学生主动参与和体验,让学生成为课堂学习的主人．     

在初中物理实验教学中如何实施素质教育

笔者认为,初中物理实验教学应从下面几个方面实施素质教育. 一、引导学生进行观察和实验 1.在观察中培养创新素质.首先应该使学生知道,所谓观察是指直接运用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官,或者间接借助于器材观察物理现象的一种有目的、有计划,并且持续、反复的知觉过程.特别是要有目的地辨明观察对象的主要特征,注意发现引起变化的条件和原因.其次,要使学生了解,观察只有经过一定的努力,克服一定的困难,才能发现问题,才能对事物有正确认识,才能得到正确的结论. (1)在演示实验中培养学生的观察能力.在学习过程中学生对演示实验很感兴趣,但在进行观察时往往抓不住关键,这就要求教师要在实际教学中,引导学生进行观察.教师对所做演示实验的每一步都应该对学生提出具体的观察要求,使学生掌握正确的观察方法.     

在初中物理教学中实施素质教育的几点做法

<正>面对生源状况差,差生面较大的情况,如何提高初中物理教学效果,实施素质教育,本人和物理教研组进行了反复认真的讨论研究,并进行了积极的尝试和探讨,取得了明显的成效。     

初中物理课堂教学实施素质教育的几点浅见

目标教学是达成素质教育最有效的手段，只有以实验教学为突破口，才有利于营造素质教育的教学氛围，教师教育素质的不断提高，是实施素质教育的重要保证。开展课外活动，是丰富素质教育的必要措施，师生闯情感交流的不断加强是素质教育顺利进行的催化剂。     

谈在物理实验教学中如何加强科学素质教育

素质教育是以全面提高全体受教育者的基础水平和个性发展水平为目的的教育,是全面发展的教育。江泽民同志在关于“科教兴国”伟大战略的讲话中指出:“要提高全民族的科学文化素质教育,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速国家的繁荣强盛”。那么,作为中专教师面临着学生由初中生进入到中专成年教育阶段,应该十分重视素质教育,并切实地把应试教育转     

对初中物理探究型实验教学的几点体会

物理是一门以观察、实验为基础的自然科学,实验教学是物理教学中一个必不可少,而且相当重要的环节。探究型实验教学则是物理实验教学的精髓。     

实施初中物理教学目标的几点体会

我校是一所以初中为主的乡级中学,最近两年在实施初中物理教学目标的过程中,我们作了认真的探索,收获是很大的。一、根据教学目标掌握教学的深广度。以前我们把握不住教学要求,常有随意加深和拓宽的现象。如在初二《力》的一节中,把“物体间力的作用是相互的”概念加深到作用力和反作用力的概念,甚至推出牛顿第三定律的内容,结果重点不突出,学生反而     

初中物理实验教学的几点思考

正物理学是一门以实验为基础的学科.物理概念、定律和理论都在实验基础上建立起来的."我听了,忘记了;我看了,记住了;我做了,理解了."著名物理学家麦克斯韦的这句话说明了实验教学的重要性,它具有无可替代的作用.一、实验活动是物理课堂实施教学的最主要方法兴趣是最好的老师.人类的兴趣与好奇心紧密相联,培养好奇心的关键在于使新信息刺激出乎学生已有的"认知结构"之外,即出乎学生的意料之外.利用学生对意想不到的奇特现象,唤起学生的注意,引起学生思考,从而产生强烈的求知欲望.     

初中物理实验教学的几点思考

物理学是一门以实验为基础的学科.物理概念、定律和理论都在实验基础上建立起来的.“我听了,忘记了;我看了,记住了;我做了,理解了.”著名物理学家麦克斯韦的这句话说明了实验教学的重要性,它具有无可替代的作用.     

初中物理实验教学的几点思考

<正>物理是一门以观察、实验为基础的自然学科,任何物理规律都是建立在观察和实验的基础上,认真思考和总结得来的.作为一名物理教师,在教授学生物理知识的过程中,如果能正确的演示和指导学生实验,不仅能激发学生的求知欲望,促进学生掌握知识、运用知识,还可以培养学生严谨求实的科学态度.随着中考的改革,物理实验的考查已作为一项必考内容,物理实验教学具有重要的现实意义.因此物理实验教学环节应成为培养学生实践能力和创新精神的重要教育资源,如何利用好这块资源开展创新教学,是我们物理教师应探索和思考的问题.我们可以在以     

在初中物理教学中实施素质教育点滴体会

素质教育已成为我国基础教育研究的热点．教师如何在教育教学工作中落实素质教育思想是摆在当前的一个重要问题。改革教学方法。利用课堂教学的主渠道渗透素质教育思想．把教学过程同提高学生素质结合起来是每位教师深入探讨的一个课题。下面我结合自己的教学实践．谈一谈在物理教学中实施素质教育的问题。     

试谈在物理教学中实施素质教育的思路

改革传统教育模式,探索在物理课堂教学中实施素质教育的内容和模式,开展第２ 课堂教学,加强自身业务素质,以适应实施素质教育的需要．