陕西省应往届高中毕业生可报中等职业学校

陕西省教育厅近日下发通知，对2006年全省中职学校招生工作提出要求，其中明确表示，允许中职学校招收应、往届高中毕业生或同等学力人员，实行注册入学。各市要把初中毕业生升入中等职业学校学习纳入中考升学率。     

在中职英语教学中渗透德育

中等职业教育是目前我国职业教育的主体,主要由中等职业学校实施,招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员,基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识教育和职业技能。这类学校由于生源的特性,     

贵州扩大中等职业教育招生规模

记者日前从贵州省招办获悉,从今年起,贵州省将扩大中等职业教育招生规模,全省中职招生将由去年的7.2万人增至8.7万人,增长20%。据了解,此政策的出台主要为推进贵州省中等职业教育改革,促使普通高中教育和中等职业教育协调发展。从今年的招生录取工作中,贵州省将对应届初中毕业生实行“一考多分流”,统一填报志愿,统一录取。对中等职业学校新生报到后出现的缺额,可予及时补录。中等专业学校招收往届初中毕业生或具有同等学历的人员入学,可自行组织生源,自主招生,实行注册入学。中等专业学校实行春、秋季招生。原则上秋季招生在各校初中毕业考…     

天津：中职可实行注册入学

今年．天津市中等职业学校在办学条件许可的情况下可实行注册入学。中等职业学校注册入学的对象为天津市往届初中、高中毕业生,外省市应届、往届初中、高中毕业生。学生可持本人户口册和初中、高中毕业证书等有关材料．到愿意就读的本市中等职业学校报名。招生学校根据录取标准认真审查报名人员提供的有关材料．确认合格后．按规定到市中招办办理注册入学备案手续。     

自考十大优点

一、“宽进严出”。不进行入学考试．高中毕业生或同等学历者可以直接入学，名额上不受国家计划的限制．这为最广大的要求接受高等教育的人们打开了方便之门。     

浅议农村职业高中班级管理方法

农村职业高中学校的生源几乎全部来自农村初中毕业生,大多数是初中时的中下等学生,文化课基础薄弱.职业高中学生入学心情复杂,加之刚经历过中考的挫折,他们带着自卑心理走进学校的大门,对学校的一切都不太感兴趣.但是他们有独特的发光点,单纯、朴实、勤劳、节俭、感情丰富、活泼好动、聪明任性,具备较强的动手能力和创造性.他们渴望友谊、理解、尊重和帮助,具有强烈的虚荣心和自尊心.     

山东省一所中职“零学费”入学的背后

2006年中等职业学校招生时,山东省定陶县职教中心的"零学费"入学政策吸引了大批初中毕业生踊跃报考,短短几天报名人数就达到1500人。今年,该校又大张旗鼓地打出"零学费"入学政策,再一次吸引了社会的广泛关注。山东省定陶县职教中心自去年实施"零学费"入学政策以来,给学校带来了哪些变化?记者目前走访了定陶县职教中心。     

昆明小升初实施细则出台：今年限报1至2所民办初中学校

云南网消息备受学生和家长们关注的昆明市小升初实施细则出台,记者近日从昆明市教育局获悉,昆明市小升初采取“稳妥过渡、逐步推进”的原则,计划在2015年全面实现免试入学,而今年则实行“公办初中就近免试免费入学、民办初中测评限报”的政策,每个小学毕业生限报1至2所民办初中学校。     

培养学生数学应用能力的基本途径

中职教育是在高中阶段进行的职业教育,目的是在九年义务教育的基础上培养技能型人才和高素质劳动者。中职教育是目前我国职业教育的主体,主要有中等职业学校实施,招生对象主要是初中毕业生和具有初中同等学历的人员,基本学制以三年制为主。这类学校在对学生进行高中文化知识教育的同时,还根据职业岗位的要求,有针对性地实施职业教育和职业技能训练。     

枞阳初中招生改革顺民意惠民生

<正>本刊讯为顺应家长及社会要求,保障适龄儿童少年及时接受初级中等义务教育,确保所有小学毕业生依据自己的理想100%升入初中,2010年枞阳县初中招生实行重大改革。作为百万人口大县,枞阳共有中小学362所,在校生近17万,每年小学毕业生都在1.5万人左右。过去该县初中招生一直实行划片录取,限定学生在某校某地上学,不准许学生县内随意转学,不准许学生跨乡镇读书。国家现在都允许农民工子女就地入学,而该县这种传统招生政策,人为对学     

教育与职业

云南省中等职业学校招生改革有新举措云南省教委针对中等职业教育面临“普高热”的猛烈冲击 ,中职招生滑坡的问题 ,从１９９９年开始对中等职业学校招生工作进行了改革。改革举措包括 :全省职业高中实行“学校自主招生、考生自愿选择、教委宏观调控”的招生办法 ;职业高中招生录取实行考生和学校“面对面招生”和“双向选择” ,考生可根据自己的志愿持初中毕业证直接到招生学校报名 ,学校根据招生计划择优录取 ;放宽中等职业学校招生和入学年龄限制 ,允许初中应届毕业生、往届毕业生或具有同等学历的人员进入中等职业学校学习 ;允许普通高中…     

有关毕业生档案的几点常识

目前,毕业生中存在一种比较普遍的现象：对档案不了解,也不关心,甚至有的毕业几年了,档案还在学校放着;还有的将档案放在家里;更有甚者,早已不知道将档案丢在何处。主要存在以下几个需要引起我们注意的问题：（1）毕业生对自己的档案的重要性没有充分认识;（2）不知道档案的作用;（3）不知道如何管理和利用自己的档案。下面我结合自己这些年来的工作经验,和广大毕业生谈谈档案的几点常识。     

日本职业教育办学模式的思考

从与日本交流的材料中,得到日本木县重点职业夜校各种办学模式的信息,很能引起对我国职业教育改革的思考。 一、日本栃木县重点宇都宫商业高中1995年课程典例 (一)入学资格 1.初中或同等学历者。2.本年3月初中应届毕业生。3.初中毕业以上学历者。     

北京城区小升初方案下旬出台部分学校施行小派位

在北京全区小学毕业生中划出一定比例进入升学推荐名单,再依据这些学生选报初中学校志愿提前实行小范围的电脑派位——这种被称为“小派位”的招生方式今年将会出现在海淀、西城和东城等热点区县小升初之中。记者近日从北京市多个区县获悉,虽然北京市小升初意见已经下发,但包括八城区在内的多个区县初中入学方案将在本月中下旬才能正式出台。     

谈中职生心理健康问题

近几年，随着国家对职业教育的关注和投人力度的加大，大众对职业教育逐渐认可，越来越多的初中毕业生选择进入中职学校学习，为自己的人生追求另外一种精彩。     

桂林市区小学毕业生升初中方案出台

近日,桂林市出台市区小学毕业生升初中方案。方案规定,市区初中招生学校（含城区初中、民办学校）原则上只招收市区（不含十二县）小学毕业生,市教育局按就近入学的原则划定市属公办学校学区,实行小学毕业生免试升学。各招生学校对市教育局分配的学生不得拒收,各公办初中学校也不得自行接收借读生。任何中学不得在市招生工作之前提前组织招生或到市内各小学选拔录取新生。     

中职学生家作业设计浅思

中职学校是实施中等职业教育的学校,学生毕业属中专学历.招生对象是初中毕业生和具有与初中同等学历的人员,其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者.本文是对在中职学校是否要布置家庭作业,如何布置家庭作业,如何利用作业提升学生,布置作业的关键是什么等问题进行探讨,以提高中职教育教学实效.     

农业职业学校“送教下乡”一举多得

众所周知,中等农业职业学校是职业教育办学最困难的一批学校。突出表现为招生困难、毕业生就业困难。初中毕业生不愿意到农业职业学校上学,道理很简单,因为毕业后找不到比较稳定的就业岗位,更端不上国家的铁饭碗。由于学历层次低,也没有资格报考公务员和国家事业单位。让农业职业学校的毕业生再回农村当农民,更是不可能的。长期以来,农民子女上学不就是为了跳出农门,离开农村,吃上皇粮吗。现阶段中等农业职业学校解决不了这个问题,农村青年就不愿报考中等农业职业学校。当然,高等农业职业院校就不一样了,毕业生拿到的是专科层次的毕业证书,就业不像中等农业职业学校毕业生那样难,眼下招生还是比较容易的。     

飞虹中学：分层递进教学的实践

上世纪80年代末到90年代初,上海初中招生制度改革迈出了第一步,逐步取消重点初中,小学毕业生报考初中只能填报一个志愿,不录取者就近分配入学。就近入学的政策,使得初中学校的生源差异明显。1990年,上海市教科所对市区初中预备班学生抽样调查表明,在当时的一些薄弱初中当中,＂学业优良学生＂占9.8%,     

重庆：指标测试、联考二选一

2009年开始,重庆市开始实行指标到校。重庆市市级重点中学根据教委统招计划人数,根据初中学校班级、规格等,以一定比例招生计划分配录取名额到对应的区县辖区内初中学校,指标生名额统一公示。因各地政策不同,分配方式可能略有差异,在校初中校毕业生均可填报指标生志愿。对于参加指标分配学生的基本条件,重庆市教委做了明确的规定：具有重庆市正式户口和推荐学校两年以上学籍的应届初中毕业生。学生初中三年德智体全面发展,学业成绩优秀,