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贯彻中央精神推进政治课改革加强和改进德育工作编者按:为贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》,推进中等职业技术学校政治课改革,加强和改进中等职业技术学校的德育工作,国家教委职教司于1994年11月3日... 相似文献
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中等职业教育生源的特殊性——客观现实是中考后半段考分的学生进了中等职业技术学校,这些学生总觉得自己“低人一等”、“矮人三分”,对学习“感到无趣”,师生间交往缺乏信任感。学习上、品德上和行为上的后进生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成分。因此,中等职业学校学生的教育难度是非常之大的。本人根据从事中等职业技术学校学生管理的实践,就中等职业技术学校如何针对学生特点进行德育工作做初步的探索。 相似文献
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戴东升 《福建基础教育研究》2010,(8):18-19
南靖第一职业技术学校坐落在著名世界文化遗产——福建土楼故里南靖县城城关。学校环境优美,校园占地面积150亩,建筑面积27000m2,师资力量雄厚,教学设施先进,现有教职员工150人,在校生3450人,是福建省重点中等职业技术学校,漳州市文明学校,漳州市德育工作先进单位。近年来,我校始终突出德育工作首要地位,创新机制,狠抓落实, 相似文献
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《中国职业技术教育》1995,(Z1)
王明达(国家教委副主任):为贯彻落实中央最近印发的《中共中央关于加强和改进学校德育工作的若干意见》和《爱国主义教育实施纲要》,推动中等职业技术学校政治课的改革,加强和改进学校的德育工作,我们今天召开贯彻落实中央这两个文件的座谈会暨中等职业技术学校政治课新教材首发式。党的十一届三中全会以来,我国职业技术教育,特别是中等职业技术教育得到了迅速发展。1993年全国各类中等职业技术学校有16842所,在校生总数达762.3万人。职业技术学校的在校生已经成为我国劳动技术大军骨干力量的重要来源。他{f]的职业道德将影响我… 相似文献
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《中国职业技术教育》1994,(2)
国家教委关于中等职业技术学校政治课课程设置的意见(1993年10月9日)教职[1993]17号为改进和加强中等职业技术学校政治课教学工作,适应改革开放和社会主义现代化建设对人才素质的要求,现对中等职业技术学校政治课课程设置提出以下意见:一、中等职业技... 相似文献
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3月28至30日,2011年遂宁市中等职业学校学生技能大赛在大英县中等职业技术学校成功举办。大赛由遂宁市教育局、财政局、人力资源和社会保障局主办,大英县教育局、大英县中等职业技术学校承办。 相似文献
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2009年11月5日至6日,全国中职学校德育论坛暨全国中职学校德育基地学校协作会年会以及浙江省中职德育工作会议在衢州中专隆重召开,会议期间,还举行了浙江省第二届中等职业技术学校学生创新创业大赛。教育部职成教司副司长王继平、德育处处长刘宝民,浙江省委宣传部、省教育厅、省文明办、省人力资源和社会保障厅、团省委和省妇联等 相似文献
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上海闸北旅游职校是一所中等职业技术学校,从建校时起,德育工作就被摆上了十分重要的位置,经过了一个较长的探索过程,走出了优化载体,创出特色,提高素质的新路。 相似文献
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“普通教育有高考,职业教育有大赛。”由广东省教育厅主办的2009年广东省中等职业技术学校技能大赛于3月27日至4月18日举行。中等职业技术学校技能大赛将每年主办一次,今年是第一届。 相似文献
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广西召开城市中等职业技术学校教学改革研讨会本报讯:1996年10月17至20日,广西教育科学研究所在柳州市召开全区城南中等职业技术学校教学改革研讨会。48名与会代表分别来自柳州、南宁、桂林、梧州和北海等5市的职教科、教研室和中等职业技术学校,会议收到... 相似文献
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2002年10月31日,教育部颁发了《加强职业技术学校职业指导工作的意见》,明确指出开展职业指导是经济社会发展对全面提高职业技术学校学生素质的客观要求,是职业教育主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要,是职业教育实现自我完善和可持续发展的需要,也是增强职业技术学校德育工作针对性、实效性和时代感的重要途径。在就业竞争日益严峻的形势下,各中等职业学校都将就业指导置于至关重要的位置,但目前绝大多数学校的就业指导缺乏针对性的调查研究,特别是对学生的调查研究,因此未能形成系统性的职业指导工程。要有效引导学生顺利就业,… 相似文献
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本文通过深圳市福田区华强职业技术学校信息化建设的实践与探索,给出了中等职业学校信息化建设的途径与方法,特别是给出了中等职业技术学校“数字化校园”建立的框架与途径、中等职业技术学校“网络课程开发”的范例与规范,明确了中等职业技术学校信息化发展的方向,彰显了中等职业技术学校信息化建设的特色。 相似文献
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7月14日至18日,由省教育厅主办的首届全省“职教杯”男子篮球赛在互助土族自治县职业技术学校成功举办,来自省内的15个中等职业技术学校代表队参赛。 相似文献
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本文通过对中等职业技术学校计算机专业现状的分析,寻找适应当代中等职业技术学校计算机专业发展的教学模式,提出了以能力为本位培养学生,进一步促进中等职业技术学校计算机专业的发展. 相似文献