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深圳市同乐学校地处中国改革开放的前哨地区——深圳市南山区。学校创办于2004年秋,在“同乐”办学核心理念的指导下,我们提出并践行了“同乐教育”,系统构建“生态素养”同乐德育,全力打造“自主协同”同乐课堂,积极推行“和谐、规范、高效”同乐管理,大力推进“学生自主发展、教师自我发展与同乐学校持续发展”。学校在数字化建设、教... 相似文献
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青岛市李沧区孩子家长学习和使用《家庭教育》教材之后,家教理念有了明显的转变。为了让家长进一步确立共同学习、一起成长的新理念,区教体局在暑假开展了“家长与孩子同乐”系列活动。全区有300多个家庭参加了这一活动。在活动中,家长与孩子合作参加了“家庭才艺展示比赛”、“家庭展风采同乐晚会”。家庭才艺展示比赛启发了孩子要走出书本,走出课堂,走出校园,走进幸福的家庭,走进丰富多彩的暑假生活中,使家长和孩子共同感受到:“有家真好”(《家庭教育》栏目之一)。而家庭展风采同乐晚会则把纳凉、娱乐、学习融为一体。孩子借… 相似文献
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2012年6月16-17日,一场以“风采展示、携手同乐,缔结友谊”为主题的“青春之约”联谊活动在岳阳平江举行, 相似文献
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幼儿教育不只是幼儿园教育,这已是一个不争的事实。幼儿园在充分发挥主导作用的同时,应主动加强与家长的联系,充分发挥幼儿家长这一重要的教育资源,采取“走出去,请进来”的策略,向家长开放。一、举行家园同乐活动每逢节日,我们都邀请家长来园参加活动。如:“三八”节组织孩子和妈妈同乐活动,“六一”儿童节组织全体家长来园和孩子同乐活动,还有“元旦”家园迎新活动和春游、秋游活动等。当然家长们也充分发挥自己的特长,为孩子们表演了魔术、故事、小品等精彩的节目,把我们的同乐活动推向了高潮。在活动中家长和老师,家长和幼儿,老师和幼儿… 相似文献
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应怎样理解“与民同乐”浙江椒江市一中董承理《庄暴见孟子》章,孟子三次说到“与民同乐”、“与百姓同乐”。乍看“与民同乐”,会以为是史籍中常见的话头,是“与老百姓共同娱乐”的意思,教学参考书就是这样理解的。其实,这是望文生义。孟子第一次说“与民同乐”,是... 相似文献
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是“良师”,更是“益友”张军霞一名合格的班主任,应该是学生的“良师”,更应是学生的“益友”,这样才能真正担负起教书育人的光荣任务。作为一个班主任,课堂上理应是学生的“良师”,引导他们在知识的海洋中邀游;课下则应是学生的“益友”,和他们同苦同乐。课间,... 相似文献
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连云港市解放路小学依托省级教师自主发展示范基地校建设,积极倡导“童乐教育,同乐前行”的建设理念,秉承“培养自然长大的儿童,让儿童快乐实力”的育人理念,凸显新时期教师队伍专业素养提升,引领教师群体回归教育本质,潜心教育教学研究,从教学相长中感受职业归属感与价值感,从与学生结伴同行中感受从业成就感与幸福感,大力弘扬“童乐”文化,培育“同乐”“四有”好教师团队。 相似文献
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《中小学心理健康教育》2008,(13)
广东省深圳市南山区同乐学校成立于2004年8月,是一所九年一贯制学校。学校的核心理念是“和精发展、快乐成才”。学校以“同求真知,乐做真人”为校训,追求“同心同德、乐教乐学”的同乐精神,力求创造适合每一个学生发展的教育,打造质量一流、特色鲜明的现代化创新型学校。在三年的时间里, 相似文献
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深圳市南山区同乐学校的赵艳馥老师,利用和学生互发电子邮件的方式,了解并坚守着同学们心头的秘密,与同学们亲密接触、快乐共舞,为“心有千千结”的同学化解忧愁,得到了学生和家长的好评。让我们一起来读读他们的交往“密件”吧![编者按] 相似文献
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傅孙萍 《泉州师范学院学报》2003,21(6):60-64
针对我国目前城市公园建设中存在的强调生态意义而忽视地方脉建设从而导致“千园一面”的现状,论述了城市公园建设中“绿化”与“化”并举的重要性,并以泉州市为例说明了在城市公园建设中应以地方化为主题,赋予城市公园以地方特色,使公园真正成为广大居民包括外来打工、旅游共享同乐的城市公共空间。 相似文献
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2006年,山东省烟台市以家庭为主线,推进新农村建设,开展了“巾帼科技致富明星”评选、“感动烟台的母亲”评选、母亲教育研讨会、“邻里同乐日”等活动,引导农村妇女走出家门,走向市场。 相似文献
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“立人者自立,达人者自达”,己悦方可传递快乐。教育能否真正关注人的快乐,落实“以人为本”,为幼儿营造一个温馨和谐的日常生活、学习氛围,最终取决于一线教师的生存状态。睁前,幼儿教师普遍卉在旖职业倦怠的健康危机,本文从上下交触.家因共舞.师生同乐三方面着手协助教师消除职业倦怠,提升职业幸福感.. 相似文献
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