未成年人思想道德教育规律刍议

加强和改进未成年人思想道德建设,既是关系党和国家前途命运的大事,也是增强党的执政能力、构建社会主义和谐社会的本质要求。对未成年人思想道德教育是一项系统工程,必须密切结合未成年人的成长特点,遵循其发展规律,突出时代性,增强实效性。     

未成年人思想道德建设的社会合力体系研究

未成年人的思想道德建设是关系广大青少年健康成长,关系亿万家庭切身利益,关系国家前途和民族命运的重大议题。要形成政府、社会、学校、家庭的巨大合力,才能不断推进未成年人思想道德建设进程。本文分析了我国未成年人思想道德存在的主要问题,探讨了未成年人不良思想道德形成的现实原因,并提出解决问题的长效机制,以构建未成年人思想道德建设合力的体系框架。     

浅谈巩固和发展示成年人思想道德建设

2004年,党中央、国务院颁布了<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>,就新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设作出了重大部署.可以说,<若干意见>是新世纪、新阶段全面提高未成年人思想道德素质的纲领性文件,对于我们进一步明确加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务,增强紧迫感和使命感,努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面具有重大的指导意义.4年过去了,现就石河子垦区如何巩固和发展未成年人思想道德建设工作威果这一专题,谈谈我的看法.     

提高认识统一思想不断推进未成年人思想道德建设

未成年人思想道德建设是事关国家前途和民族命运的战略工程、基础工程、希望工程、民心工程.进一步加强和改进未成年人思想道德建设,是中央从推进新世纪新阶段党和国家事业发展、实现党和国家长治久安出发做出的一项重要决策.当前,未成年人思想道德建设工作正面临着前所未有的机遇和有利条件.中央和省委、省政府的高度重视,为做好未成年人思想道德建设工作提供了强大动力;全社会共同关心,各方面密切配合、齐抓共管的局面逐步形成,为加强和改进未成年人思想道德建设工作创造了有利的环境.     

树立实践育人的理念切实做好未成年人思想道德建设工作

未成年人思想道德建设,是一项事关国家前途和民族命运的战略工程,是确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人的希望工程,是关系亿万家庭切身利益的民心工程,是社会主义精神文明建设的基础工程。加强和改进未成年人思想道德建设,不仅是提高全民族素质和促进人的全面发展的必然要求,更是推进党和国家事业不断发展,增强我国发展后劲和国际竞争力的必然要求。去年3 月,《党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》(以下简称《意见》)下发后,未成年人思想道德建设得到了党和政府的高     

和谐社会建设视野中的学校未成年人思想道德建设

和谐社会建设是未成年人思想道德建设的坚实保障,未成年人思想道德建设是和谐社会建设的必然要求。二者关系的辩证性促使我们必须理性审视未成年人思想道德建设中的不和谐因素,并由此探究学校未成年人思想道德建设的条件、重心、方法、途径,寻求策略的突破。     

和谐社会建设视野中的学校未成年人思想道德建设

和谐社会建设是未成年人思想道德建设的坚实保障,未成年人思想道德建设是和谐社会建设的必然要求。二者关系的辩证性促使我们必须理性审视未成年人思想道德建设中的不和谐因素,并由此探究学校未成年人思想道德建设的条件、重心、方法、途径,寻求策略的突破。     

未成年人思想道德教育规律的探索

对未成年人进行思想道德教育,要认真研究未成年人思想道德教育的规律,它是未成年人思想道德教育的本质特征及其变化发展的内在依据。只有把握住未成年人思想道德教育的规律,才能切实加强和改进未成年人的思想道德教育。     

加强和改进未成年人思想道德建设的三个阵地

2004年,中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的任务,是一项关系民族未来、国家长治久安的工作。目前,我国18岁以下的未成年人约有3.67亿,占总人口的28%。他们的思想道德状况如何,直接关系到现阶段中华民族的整体素质,关系到国家前途和民族命运。     

未成年人思想道德教育要讲究“六性”

未成年人是国家的希望与未来 ,肩负着振兴中华民族伟大复兴的历史史命 ,可以说未成年人的思想道德状况直接关系着国家的兴衰存亡、关系着社会主义事业是否后继有人。因此 ,营造未成年人健康成长的社会环境与良好氛围尤为重要。作为一名教育工作者特别是教育第一战线的教师 ,更应该站在历史的潮头 ,自觉履行教书育人的神圣职责。那么 ,怎样对未成年人开展行之有效的思想道德教育呢 ?笔者认为 ,行之有效的思想道德教育必须要搞好“六性”。一、未成年人思想道德教育要体现时代性经济全球化、政治多极化、文化多元化的当今信息时代 ,既有急流 ,…     

树人固本,构建和谐校园——学校加强和改进未成年人思想道德建设初探

近年来未成年人因思想道德观念偏差导致的各种不良和不当的行为,一次又一次地为全社会敲响了警钟,为我们对未成年人德育教育的方式、方法提出质疑,加强未成年人思想道德建设成为我们全社会迫在眉睫的一件大事,也成为全社会共同关注的焦点,未成年人思想道德建设的成败直接关系到国家和民族的未来。就学校如何以主题教育活动为载体,来进一步加强未成年人思想道德建设,本人提出自己肤浅的想法。     

小学生思想道德教育的重点

未成年人思想道德建设是一项重大而复杂的系统工程,与其他复杂事物的发展过程一样,未成年人思想道德的发展过程也有其一定的阶段性,每一个阶段都有需要着力解决的重点问题,都有其实施教育在内容和方式上的特殊选择。这既是研究未成年人思想道德建设的思维方法,也是围绕未成年人     

积极开发并充分利用第二德育系统

一、未成年人第二德育系统开发和利用的重要意义1.未成年人的德育关乎国家未来发展为了进一步提高未成年人的思想道德水平,真正落实和巩固素质教育的成果,为祖国的未来培养合格人才,2004年2月26日,中共中央、国务院专门就进一步加强和改进未成年人思想道德建设问题下达了文件,要求要扎实推进中小学思想道德教育,同时还     

浅议未成年人网络道德教育

<中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干建议>强调:"互联网等新兴媒体的快速发展,给未成年人学习和娱乐开辟了新的渠道.与此同时,腐朽落后文化和有害信息也通过网络传播,腐蚀未成年人的心灵.……未成年人思想道德建设面临一系列新课题","各类大众传媒都要增强社会责任感,把推动未成年人思想道德教育作为义不容辞的职责,为加强和改进未成年人思想道德建设创造良好的舆论氛围","各类互联网站都要充分认识所肩负的社会责任,积极传播先进文化,倡导文明健康的网络风气","学校要加强对校园网站的管理,规范上网内容,充分发挥其思想道德教育的功能"……这些意见一方面表明了加强和改进未成年人思想道德建设是全社会共同的责任,另一方面也指出了加强未成年人网络道德教育的必然性和重要性.     

坚持与时俱进 推进德育创新

中共中央、国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>的颁布,是党中央在新时期对未成年人思想道德建设工作的新部署.从未成年人抓起,培养和造就千千万万具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和接班人,既是一项长远的战略任务,又是一项紧迫的现实任务.在新的历史条件下,德育管理模式、工作体系、方式方法不可不变.加强和改进未成年人思想道德建设,关键在于创新.     

榜样示范潜移默化

未成年人的思想道德观念关系着祖国的建设,是从事革命和建设的强大思想武器,进行未成年人思想道德建设时要根据未成年人的特点,引导未成年人树立远大的理想,发挥媒体的积极效应,挖掘教材中的思想道德建设元素,利用榜样示范的力量,对其产生潜移默化的影响。     

未成年人思想道德建设中存在的问题及对策

未成年人是国家未来发展的主力军,是建设社会的预备力量。未成年人作为未来社会的主体,他们的思想道德建设直接关系到未来社会的主流文化和道德风气,也直接影响到未来社会中人们的整体素质水平。在推行素质教育的背景下,未成年人思想道德建设成为了一个热点问题,也成为了当下教育工作的一大重点。     

浅析未成年人思想道德建设存在的问题及解决的对策

未成年人思想道德建设是热点话题之一。未成年人思想道德建设存在的问题有着多方面的原因,学校、家庭和社会都深深地影响着未成年人的思想道德建设,如何加强和改进未成年人思想道德建设,仍是一项长期而紧迫的任务。     

农村中学未成年人思想道德建设调查、分析及应对策略研究

未成年人是祖国未来的建设者,是中国特色社会主义事业的接班人,加强未成年人的思想道德建设,是关系国家和民族命运的希望工程,是关系亿万家庭实际利益的民心工程。如何在新形势、新任务下加强和改进未成年人的思想道德建设,是摆在我们面前的一个重大的新的课题。     

加强未成年人思想道德建设的若干思考

针对当下我国未成年人的思想道德建设现状,以及部分青少年出现道德失范现象的原因,重点探讨促进未成年人思想道德建设发展的有效措施.