论教师的团队精神在教育中的地位

“所谓团队精神,简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现”。学校是一个集体,教师在学校里是作为一个集体共同担负育人任务的。教师的团队精神有利于学生形成良好的品质,有助于学生综和素质能力的提高;对教师个人是促进教学能力提高的加速剂,并有利于教师身心健康发展;教师的团队精神能促进集体能量的大幅度提升,促进和谐校园文化氛围的形成,对创建和谐社会起到积极推进作用,     

试论科学研究中的团队精神

本文通过对实例的分析，探讨了当前科学研究过程中的团队精神及其\\r 发挥的作用。     

项目管理的团队精神

项目管理就是指把各种系统、方法和人员结合在一起,在规定的时间、预算和质量目标范围内完成项目的各项工作,有效的项目管理是指在规定用来实现具体目标和指标的时间内,对组织机构资源进行计划、引导和控制工作.     

浅议团队精神的培养

团队精神是当今企业人力资源管理中的一项重要内容。本文从分析团队精神的含义入手,分析了影响团队精神的几个因素,并对如何培养团队精神提出了自己的看法。     

创建和谐、个性化的德育管理

建立"以人为本"的德育教育理念,允许学生个性化行为方式的存在,时时刻刻把握住学生思想动态的脉搏。和谐德育实施的关键是"执行者",将一批思想活跃、接受新鲜事物能力强的教育工作者推到第一线。     

高校运动队的团队精神

通过团队精神对运动队竞赛成绩的影响,证明加强团队精神对提高高校运动队成绩有着显著效果,团队精神是培养高素质高校运动团队的必要条件。     

企业制胜之道——团队精神

文章分析了团队精神的内涵与作用,提出了企业培养团队精神的途径。     

QC小组与团队精神——论如何使QC小组成员具有良好的团队精神

目前在小组活动中存在小组成员缺乏团队精神的问题,小组的组织者和参与者应共同努力,打造一支具有良好的团队精神的小组。     

具有团队精神的机器人问世

本田公司四肢发达的ASIMO机器人在世界各地的展出中出尽了风头，但本田公司的设计人员却并没有止步于此，一直在想办法令它们变得更聪明。     

团队精神在企业管理中的作用

在当今社会里,企业分工越来越细,任何人都不可能独立完成所有的工作,他所能实现的仅仅是企业整体目标的一小部分。因此,团队精神日益成为企业的一个重要文化因素,它要求企业分工合理,将每个员工放在正确的位置上,使他能够最大限度地发挥自己的才能,同时又辅以相应的机制,使所有员工形成一个有机的整体,为实现企业的目标而奋斗。     

试论新时期高校图书馆团队精神的培养

高校图书馆不仅是师生获得知识信息的主要场所,同时也是对学生进行素质教育的重要基地。本文阐述了高校图书馆团队精神的内涵,探讨了高校图书馆团队精神的培养以及应注意的因素。     

中层领导团队精神系统内容探微

中层领导是单位日常工作的纽带,要实现单位决策层的既定目标,就必须充分调动中层领导的主动性和积极性,发挥其团队精神,本文从中层领导团队精神的具体内容上做了九方面系统探讨。     

小议足球运动中团队精神的培养

根据足球发展的规律,通过查阅和分析大量的文献,通过对足球运动中团队、团队精神的概念、团队精神培养的意义以及团队精神与足球运动的关系进行分析,从实际案例出发,提出加强培养足球运动员的团队精神,可以使整支球队的凝聚力和战斗力得到提高希望能为广大足球教练员于足球训练者在进行球队训练时能有一个参考和借鉴,从而使球队整体实力得到进一步提高。     

从"团队精神"角度看X(低)效率

X效率理论通过对作为基本经济单位的个人的行为分析,对企业、家庭乃至整个国民经济的行为进行了全面、系统的研究.传统的新古典理论把企业视为"黑箱",着眼于企业外部、市场内部、着重关注稀缺资源在各种竞争性用途之间的配置效率.莱宾斯坦则着眼于市场外部、企业内部,着重关注企业内部的非配置效率,认为必须通过对企业由以构成的群体的行为进行考察,来考察企业的内部运行效率.     

以就业为导向培养大学生团队精神

随着高校由精英教育向大众教育的过渡,大学生就业已成为社会广泛关注的话题,综合素质突出的毕业生受到了用人单位的广泛青睐,团队精神是当代大学生素质的重要内容.分析了大学生团队精神的现状并提出了培养的具体途径.     

个性化体育教育改革探讨

个性化体育教育是本着以人为本的现代教育理念对学生个性发展的内在因素,如兴趣、习惯、气质、性格、智能等个别差异加以影响,使其在原有的基础上,更加理想化。个性化体育教育在于充分地发展每个学生的个性,根据自身机能状况和身体素质的发展水平,充分发掘学生的学习自主性,充分考虑自己的兴趣、意愿与需要,在体育教育目标一致性的前提下,采用多种变通的教学形式、方法,进行针对性的体育教育。     

关注个体差异,培养团队精神

本文采用分析法和举例法等,根据新课标要求"关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益",培养职业学校学生的团队精神,提高就业竞争力。     

青少年女子篮球运动员团队精神培养初探

本文利用文献资料法论述了团队精神的概念、作用,提出了青少年女子篮球运动员团队精神的概念并运用经验总结法,结合日常训练实际总结出影响青少年女子篮球运动员团队精神的因素,归纳出了青少年女子篮球运动员的培养原则和方法。     

高校学生管理中团队精神的培养

文章认为,在社会竞争日趋激烈的今天,能否培养出既有扎实知识,又有超强的动手能力;既有独立工作能力,又善于与人合作,具有团队精神、合作精神的新世纪创新型人才,已经成为衡量我们教育教学工作成绩的标准之一.加强大学生团队精神的教育与培育,有利于提高大学生就业竞争力,同时,也是高校大学生素质教育的重要组成部分.