实现期刊编辑策划的主要途径

信息来源的多元化和更新速度的加快，使出版业的生态环境发生了实质性的变化，重视策划成为了出版业致胜的关键一着。必须从刊物的读者定位、内容定位到栏目和其中的选题、话题，以及装帧设计和开展的各种活动进行精心策划．并充分发挥编辑和作者的主观能动作用，才能在各种媒体的激烈竞争中争得自己的一席之地。     

栏目策划是期刊编辑主体思维决策的外化——以《新湘评论》为例

栏目策划是期刊编辑主体思维决策的外化。《新湘评论》整体取向上贴近时代,内容制胜;栏目设置上精心构建,特色鲜明;选题策划上坚持导向,坚守阵地;表现形式上注重创新,开放办刊,是编辑主体成功决策的典型个案。     

高校期刊稿件管理系统的开发与设计

为提高工作效率,实现编辑部的办公自动化,设计开发了高校期刊稿件管理系统。文章分析了期刊编辑部自主开发稿件管理系统的优势,介绍了高校期刊稿件管理系统的主要功能、系统的运行环境及部分模块的关键代码。与类似系统相比,该系统增加了自动筛选审稿专家的功能。     

是谁教会了学生撒谎——教育良知上的一块伤痛

在汤姆·G·吉诺特的《老师应该怎样和学生说话》一书中有这样一段描述：在放学回家的路上,校长拦住了我．问了我一个奇特的问题：“你今天在学校里做了些什么？”我真想老实告诉他：“我为了拿个好分数而去巴结了英语老师;我假装对社会研究很有兴趣;我在数学课上偷偷地看小说：我在自然科学考试中作弊了：我趁下课时间就做完了家庭作业,我在西班牙语课的时候,给我的女朋友写情书。”然而,我只是回答了一句：     

重要启事

由于最近《新课程研究》杂志编辑部原投稿邮箱频发故障,时常出现不能及时接收投稿和回复邮件的情况,影响正常的稿件收发和回复,以致贻误编辑和出版流程,给期刊编辑工作带来诸多不便。为更好地服务广大教师,本刊决定新设xkcyj2012@126.com和xkcyj2012@163.com为编辑部邮箱。热忱欢迎各位新老朋友按上述新邮箱投稿,并在投稿主题处注明稿件类别,如"小     

实现期刊编辑策划的主要途径

当今社会,人们要在政治、经济、文化等各项活动中取得预想的成功,无不有赖于得当的周密的策划。与此同时,出现了从事策划的专业人员以及相关的行业。策划的重大作用已经体现在社会生活的方方面面。     

高职水利专业“施工组织设计”课程教学的探讨

高职水利专业的施工组织设计课程区别于一般的建筑专业,有其自身的特点,在传统的教学中,我们需要根据新的形势、新的发展,并结合专业特点对这门课遇到的问题进行分析,并结合实际教学工作提出针对性的解决办法,提升该课程教学质量,培养出社会切实需要的优秀人才。     

学报的选题策划

选题策划是一种有意识的编辑行为，是提高学报学术质量的重要途径。专题和专栏是选题策划的主要表现形式，具体的设计应困地制宜。选题策划应建立在学术队伍学术水平的基础上，成功的关键在于充分发挥编辑人员的能动作用。     

基于工作过程系统化的服装专业课程方案设计

在职业教育中,课程处在核心地位,职业教育课程是连接职业工作岗位的职业资格结构与学生所获得相应的综合职业能力结构之间的桥梁。本文以广州市工贸技师学院服装专业为例,论述了在课程建设中应坚持以岗位一线的典型工作任务为切入点,以工作过程系统化为导向建立课程体系。     

选题策划是提高学报社会效益的重要措施

选题策划是一种目的性很强的编辑行为和优质文稿的学术组织活动。学报的专题和专栏是选题策划的表现形式,具体的设计应各有所宜。选题策划应建立在学术队伍现实水平的基础上,成功的关键在于充分发挥编辑人员的能动作用     

汽车设计课程网站的设计与建设

分析了建设汽车设计课程网站的重要性,利用学校课程中心网的课程网站基本结构,结合教研室多年积累的课堂教学素材以及课程教学改革的科技实践资料,设计了汽车设计课程网站各栏目的具体内容。实践证明,课程网站的设计与建设可以提高课程的教学效率,对培养合格的汽车设计专业人才具有重要意义。     

构建专业的学习型团队

<正>张菊荣校长原来在苏州市吴江区汾湖高新技术产业开发区实验小学担任校长,带领教师们把课程建设搞得风生水起。2017年,他履新主政吴江实验小学,坚持把改进课堂教学作为推动学校进步的关键。这一战略实施的路径,则是构建专业的学习型团队,借此有效地解决课程、教学问题,影响、引领整个教师群体的专业化提升。     

“研究与实践”栏目网络课程的研发与应用——以“认识元素周期表”为例

“研究与实践”栏目将学科知识融入生活情景、生产实际、科技情景等真实情境,将学科的“惰性知识”转化为“活性知识”,既体现了新教材化学教育的价值观,同时也能充分调动学生的学习兴趣,拓展其学科视野,对增强社会责任感和增进跨章节、跨学科交流具有重要意义。以“认识元素周期律”为例,反思“研究与实践”栏目网络课程的开发对促进学生学习方式转变的积极意义,呼吁化学教师关注该栏目网络课程的使用,让教学凸显学科的育人价值。     

高职院校玩具设计与制造专业课程建设新探——以广州番禺职业技术学院为例

以玩具设计与制造专业课程建设的实践为例,探讨以市场需求为导向的课程建设目标,差异化的课程建设模式和以课程需求构建课程建设的基本出发点。     

金融工程专业教学团队结构问题的若干思考

为了适应金融工程专业教学特点和需求,做好相关教学工作,文章首先对结构进行了概述,然后从课程设置结构、教师专业结构、教师学历结构、教师年龄结构四个方面进行了金融工程专业教学团队结构问题的若干思考.     

以立体化课程研修团队打造学习型组织

一、项目研究是学习型组织建设的推进器2008年北京市课程改革大会提出要深入推进课程改革,必须面对课程改革中存在的问题,要求各区要发挥市区两级专家专项引领的作用,整合专家以及行政、学校的资源优势,凝聚多方合力,深入推进课程改革。     

爆破类论文关键词的正确使用

关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语,是能否快速、准确地检索到所要查找文献和提高被检索引用频次的重要保证。以爆破类论文的关键词使用为例,提出其数量范围应为3～6个;中文关键词应在《汉语主题词表》中的规范性词范围内选取;英文关键词建议从EI控制词中选取和中文关键词含义对应的词为佳。强调排列顺序应按词条外延层次（学科目录分类）由高至低并彰显特色;列举了多条爆破类论文关键词使用不当实例并给出了标答。     

团队建设的范式创新：学习型组织的理论基础、实践策略与路径选择

随着时代环境的改变,需要以学习型组织方法突破团队建设中封闭的金字塔结构。源于系统动力学原理,以社会学习理论和知识管理理论作为理论基础,学习型组织的实践策略表现为学习型组织系统模型的五大子系统和6P-1B模型的六个组织流程。以“相约周末——教师教育创新团队建设”为例,学习型组织的方法指引团队领导和成员在组织过程中共同发现问题、分析问题和解决问题,在协同合作中加深了工作室成员对课题研究的认识并提高了课题研究能力。学习型组织关于团队建设的路径选择在于,从计划到行动、从实践到理论、从个人到团队的转化,进而通过学习型领导力的发展、知识管理系统的构建以及成员发展计划的推行,促进团队可持续发展,这成为团队建设的一种范式创新。     

综合性学报编辑需具备的能力及提高途径

高校学报编辑的能力对整个学报的发展有着举足轻重的作用.综合性学报对编辑的能力提出了更高的要求.指出综合性学报编辑应该具备更强的栏目策划能力、广泛的专业素养,编辑校对能力.并提出加强几种能力的有效途径.