两手都要抓

请看下边一则对话. 　　小同学,你叫什么名字呀? 　　老爷爷,我叫李小明. 　　你念几年级啦? 　　三年级. 　　你会写请假条吗? 　　我不会.……     

“一段对话”引发的思考

正晚上散步,偶与一小儿聊天,他的回答出乎我的意料,又发人深思。"小朋友,你上几年级?""二年级呀,我早就是小学生了。""你喜欢上学吗?""喜欢呀!""为什么?""因为我没被老师批评呀!""一直就没被老师批评吗?""不,上上星期被批评了一次,这星期一次也没有。""你真能干!"我接着有意地问:"你喜欢写作业吗?"     

勇敢一点

连续的阴雨天气之后,太阳终于在周末露了脸,我在公园散步时,看见一对练习骑自行车的小姐弟,觉得他们很有意思。小弟弟七八岁,小姐姐十岁左右。小弟弟歪着身子摇摇晃晃地骑着自行车,边骑边喊:"爸爸,你不能放手呀!"他们的爸爸在后面弯着腰,扶着小弟弟的自行车,慢慢地往前推。小姐姐则熟练地骑着另一辆自行车超过了他们,超     

关门一刹那的意外

“走,走,我们去踢球。”小亮边穿外套,边大声招呼在他家玩的几个好朋友。五岁的表妹小影一听出去玩,立刻跑过来拉着哥哥的衣角,细声细气地喊:“哥哥,哥哥,我也去!”呀,这还有个大麻烦呢。小亮苦恼地抓抓头,怎么办?带上妹妹就要不停地照看她,肯定玩得不过瘾,可要不带妹妹呢,难道把她一个丢在家里?爸爸妈妈说一个小时后才回来,小丫头一个人放在家里怎么得了?大家你看我,我看你,最后还是小伙伴阳阳果断下了决定:“带上吧,小亮,反正咱们人多,轮流看着她。”“好,好,就这么办”!心急的小亮立刻接受了阳阳的提议,对妹妹喊,“走,小影子,哥哥带你出…     

听我悄悄告诉你

XXX:我知道你这小淘气,特聪明,特喜欢算术,就跟玩智力测验似的,题越难越来劲。可是啊,就怕作文。你奇怪:"谁告诉你的?"我呀!我小时候就跟你一样呀!有一天作文题是"春",我望着黑板、叼着笔杆,心想春天不就是暖和了吗?有什么可写的!嘘!听我悄悄告诉你,我那篇作文可丢人啦!那时我上三年级,400字一页的作文纸,写不满一页老师不收。     

让学生与书交朋友

区文教科教研室的同志来我班(四年级)进行了一次关于学生思想情况的“民意测验”,其中有这样几项内容: △“在家里你最高兴的事情是什么?”不少学生写的最高兴的是“玩”、“家里来了客人”,四十四人中,写最爱看书的只有9人。△“在家里你最怕的事情是什么?”全班     

题材为什么不新颖

张老师:老师老是说我的作文题材不新颖,老一套,我不知怎么办才好。举个例子说吧,这次老师布置的作文题是《我喜欢××》,我就写《我喜欢围棋》。我觉得写得蛮好,但老师还是说我不新颖,老师说,全班有6个同学写《我喜欢围棋》,还有同学写《我喜欢游泳》呀,《我喜欢看书》呀,《我喜欢足球》呀,《我喜欢电脑》呀,……老师说我们的思路太狭隘。张老师,我们怎么打开思路呢?题材怎么新颖呢?一个向你“求救”的五年级学生××同学:你的“求救信”我收到了。的的确确,你在信中提出的问题很普遍,很多同学都有这样的困惑,思路怎么打开?作文的题材怎样才…     

培养孩子独立作文的能力

晚上九点半了,我的手机响起,传来儿子哭泣的声音:“妈妈……你怎么还不回来啊……”“都什么时候了?你还不睡觉?明天你可要上学的呀!”我焦急地责怪儿子。“妈妈……可是老师布置的写话……我不会写呀……”“你自己试着写写呀,不要老是指望妈妈教你。能写多少是多少,妈妈回家来看,好吗?”“我写得不好,老师会批评的呀……”儿子的声音仍然带着哭腔。“没关系,那是你真实的水平呀。妈妈相信你,你肯定能认认真真地完成的。”我安慰儿子。“妈妈,你还是快回来吧……”这就是我那刚上小学三年级的儿子向我发出的“求救”请求。那天晚上,我在学…     

听·想·看与说

在低年级说话训练教学中;应将听、想、看与说结合由浅入深、由易到难地进行训练。为了提高训练效率,我从以下几个方面进行: 一、听一听,说一说。 例如老师问:“你叫什么名字?在哪所学校学习?是几年级的学生?你有几个好朋友?”或问:“你叫什么名字?家住哪里?家里有些什么人?你最喜欢的是谁?”先要求学生听一句答一句,再连起来说一说。这种听说训练可激起学生说话的兴趣。     

最熟悉的人

正习作要求冀教版五年级上册"综合学习三·我的小笔头":老师和同学是你在学校班级生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或一位同学,并选择一两件真实而具体的事例,写出他(她)的性格或品格来。题目自拟。拓展思路同学们,在学校班级生活中,老师和同学是我们最亲密、最熟悉的人。你最熟悉哪一位老师或同学?这个人是你非常熟悉、真正了解的人吗?如果是,请把他介绍给大家。想一想,你觉得他是一个什么样的人?你最想写他的什么性格或品格?要选     

两封“辞职信”

放学喽!我高兴地像小鸟一样飞回了家。咦?家里怎么一个人也没有。忽然,我发现饭桌“上躺”着一封信,哪来的信?我好奇地拿过来一看,立刻惊呆了,呀!只见信封上写着“女儿倩倩收”几个字。怎么?是妈妈给我的信?妈妈怎么会给我写信呢?我迫不及待地打开了信封……妈妈的辞职信亲爱的女儿,你好!一眨眼,你已经上六年级了,虽然你的老师经常表扬你在学校是如何出色,但妈妈知道,在家里你还存在着很多缺点,比如自理能力比较差,于是妈妈经过再三考虑,决定从今天起,辞掉以下“官职”:1.辞掉“保姆”职位:从今天起,早、晚不再为你准备好洗漱用品;吃饭时你…     

从“听写”到获奖

晚上,我正在家里读书,涂柳打电话告诉我:“老师,我的作文得奖了!”涂柳是个女学生,现在正读六年级。三年级的时候,她妈妈忧心忡忡地把她领到我面前,说:“龚老师,我这个女儿根本不知道怎么写作文,一写作文就啃笔头,对着白纸发呆,半天动不了笔。这可怎么办呀?”作为一个老师,我不     

要善于写生活中的小事

“没啥东西好写!”不少同学见到作文题目后常常这样抱怨、叹息。“没啥东西好写”,原因是多方面的,其中之一是这些同学不善于写生活中平凡的小事。一次,我读到六年级一位同学写的一篇小作文,大家看看这算不算小事。垃圾尾巴吃过午饭,到校园商店,我买了根雪糕,将包装纸剥下随手一扔,边走边美滋滋地吃了起来。“同学!”突然有人将我喊住,一看,是鲁老师。鲁老师说:“你掉东西了!”我回头看看,地上没有什么东西,再摸摸口袋,找零的钱在。于是我说:“我没掉东西呀。”鲁老师说:“你掉了尾巴。”什么尾巴?好像是老师在跟我开玩笑?老师见我没有反应,…     

由孩子写日记想到的

老师布置孩子每天写一篇日记,这可把孩子愁坏了!他每天对着日记本发呆,嘴里不停地念叨:"写什么呢?我今天没做什么事呀,没认识什么人呀?"于是,我引导他:"你真的什么事也没做吗?从早晨到晚上,你没有吃饭吗?你听老师讲课了吗?你吃的饭是谁给你做的?早上下雨,是谁给你撑的伞呀?你上学时看到路边的小草结种子了吗?今天     

装牙膏

“我不想读二年级了!”刚放学的孩子一进门就气呼呼地大喊。“为什么呀?”“读二年级一点都不好玩,老师总是叫我们读书、背课文,还要抄写生词。”他嘟着嘴。“那你想读几年级呢?”“我要回去读幼儿班。”我一时语塞,不知说什么好,“你一年级不是读得很好吗,为什么现在又想回去读幼儿班了?”我百思不得其解。“我本来以为只有读一年级才要抄写生字词、背课文,二年级就不要了,谁知道二年级了老师还是要我们读书、背课文、抄写生字词,而且课文那么长,不会背还要留下来补背。”孩子撅着嘴。“小学阶段与幼儿班不同,你现在年龄大了点,就该上小学,…     

招待客人

周六中午,家里来了两位客人,是我们家的远房亲戚,来找爸爸妈妈商量事情。可是,爸爸妈妈都进城去了,只有我自己在家,该怎么招待客人呢?正想着的时候,客人问我:"你上几年级了?""三年级。"我回答。     

两封“辞职信”

放学喽!!我高兴得像小鸟似的飞回了家,咦?家里怎么一个人也没有。忽然,我发现桌子上“躺”着一封信,我好奇地拿过来一看,立刻惊呆了,呀!只见信封上写着“女儿倩倩收”几个字,怎么?是妈妈给我的信,妈妈怎么会给我写信呢?我迫不及待地打开了信封……妈妈的辞职信亲爱的女儿,你好:一眨眼,你已经六年级了,虽然你的老师经常表扬你在学校是如何出色,可是作为妈妈却知道,在家里你还存在着很多缺点,例如自理能力就很差,于是妈妈经过认真考虑,决定从今天起,辞掉以下“官职”:1、辞掉“保姆”职位:从今天起,早晨、晚上不再为你准备好洗漱用品;每次吃饭…     

用下面的词造句

1.题目:其中小朋友写:我的其中一只左脚受伤了。老师批语:你是蜈蚣吗?2.题目:陆陆续续小朋友写:下班了,爸爸陆陆续续地回家了。老师批语:你到底有几个爸爸呀?3.题目:难过小朋友写:我家门前有条水沟很难过。老师批语:老师更难过。     

一封永远寄不出去的信

我的宝贝——自行车:你好!我时刻想念着你,你在哪里呀?我的宝贝!至今我都非常后悔。那是去年的事了。看见马路上骑着自行车来来往往的人群,那舒适的样子;看见院子里骑着自行车兜风     

欢乐便利店

最快乐的事老师:赵飞,上周末你最快乐的事是什么?赵飞:是我学骑自行车。老师:好。王鹏,那你呢?王鹏:我最快乐的事是看到赵飞从自行车上摔下来。爆笑指数:(马越)打完“嗝”再写小强的字总写不整齐,老师对他说:“你以后打完格再写。”小强回到家打开书包,翻开作业本,想起了老师的