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考试自身是一门独立的学科,是一个完整的系统工程,它包括了试题的编制、命题的基本原则和方法、考试的实施与评分、考试分数的组合与评价等,无论在哪个环节出了问题,这个考试就是不成功的,不能发挥考试应有的作用。下面就当前高校在考试中存在的问题进行剖析,并提出本人的一点看法,希望能起到抛砖引玉的作用,与同行们一起来注重考试学的研究。 一、目前考试中存在的问题 考试试题的编制,最理想的状态是标准化的编制程序,从目前我国的大型考试来看,已经做到了标准化的编制程序,而就目前我国高校的情况来看,还是未能做到各种考试… 相似文献
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社会考试在广义上称为非学历证书考试或资格证书考试,具有非强制性、考试机构多元性、考生来源广泛性、考试功能社会性等特点,是人类社会为考查应试者的专业知识能力,并在短时期内面向社会进行大量、有效地选拔、审定、鉴别人才优劣的考试活动。它是在组织、形式、范围、功能、影响等多个方面均超过传统考试的一种新的考试形式。 相似文献
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改革考试形式培养新世纪人才 总被引:1,自引:0,他引:1
考试是教学过程的一个重要环节,自从有了教育就有了考试,考试是与教育共存的。考试是教育的一种手段,在高等教育强调传授知识、培养能力、提高素质的形势下,考试同样也是素质教育的一种手段。只是实施素质教育要强化考试的功能,使课程考试既有选拔功能、检验功能,又有评价功能、反馈功能、激励功能。通过考试及测试分析,客观地、准确地反映教学情况,分析和评估教学质量,推动课程的教学改革。目前,我样在教学管理上采用学年制与学分制并存的管理制度,这两种缺席体现在考试环节上应该有所区别,但实际上是大同小异多数课程的考试仍… 相似文献
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考试与评价制度改革的探索 总被引:5,自引:0,他引:5
考试是检测教学效果的手段之一,科学合理的考试能对教学起到反馈、调节、评价、促进的作用。为充分发挥考试的功能,使考试这种手段真正为提高素质教育的质量服务,我们认为必须对现行考试与评价制度进行改革,着重抓好以下工作。 一、转变考试的观念 考试改革的关键在于转变教育与评价的观念。我们探索新型的考试模式的指导思想是:坚持考试目标与教学大纲的和谐统一;坚持考试形式的多样性,实现口试、笔试、实际操作等多种形式并存;坚持考试评价指标与素质教育的统一,以考试改革推动素质教育的发展,以素质教育促进教育评价的改革。 … 相似文献
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胡艳春 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(5):79-80
在高校考试改革的探索中,我们既要认清传统考试模式所带来的弊墙和影响,也要避免考试改革认识上出现的误区。本从传统考试模式的弊墙分析入手,提出了高校考试改革的诸多措施。 相似文献
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今年下半年我省全国计算机等级考试顺利完成,本次考试共设4个级别12个考试科目,全省11个地市及华北油田考区共99418人报名参加,在各级考试机构的共同努力下,该项考试实验了保密工作合格、考试纪律优良、管理过程规范、考生社会满意的预期效果。 相似文献
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2004年高考考试说明,在众人的翘首企盼中终于出台了。与2003年的考试说明相比,在考试范围及内容上各科都有不小的变化。2004年高考政治的考试范围及内容的变化如下: 相似文献
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转变观念深化高校考试改革 总被引:19,自引:3,他引:19
本文针对目前高校考试存在的主要问题,提出应抓好考试命题科学化、考试方式多样化、考试内容与评分标准规范化、教师考核自主权扩大化及试结果分析反馈化等环节,充分发挥考试在素质教育中的质量监控作用。 相似文献
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高校考试模式改革与学生创新能力的培养 总被引:6,自引:0,他引:6
高校考试是检验教学效果和人才培养质量的主要手段,同时也是客观评价学生创新能力的有效手段之一。由于现行考试模式对考试目的的认识存在误区,以及在考试内容、考试形式和方法上存在的问题,已不能适应新形势下学生创新能力培养的新要求。因此,我们必须从转变教育教学观念入手,树立现代科学的考试观,确立考试在教育教学过程中的恰当位置,采用动态、多元、多样化的考试模式,进一步深化高校考试模式的改革,充分发挥考试在促进学生创新能力培养中的重要作用。 相似文献
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关于考试产业化的几点思考 总被引:3,自引:0,他引:3
社会主义市场经济的发展,空前加剧的人才竞争,引发了考试系统的发展与革新,考试领域的产业性质日趋突出。传统的政府主导型的考试已暴露出种种弊端。应引入市场机制,使行政与考试分离,变政府主导型考试为市场主导型考试,走产业化发展道路。 相似文献
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一、英国考试机构的基本情况英国考试机构的运营状况,有以下6个显著特点。1.抓住主业,多业发展英国的考试机构是一个社会性的服务组织,其服务对象非常广泛,既包含学校,也包含用人单位,涉及到社会的方方面面。例如:Edexcel公司,提供的考试项目多达几十种,既组织大学招生资格证书的考试,也组织职业证书和主要基础技术证书考试。但是,英国资格证书种类繁多,一个考试机构不可能组织所有类别的证书考试。因此,各考试机构都是根据自身的办考宗旨,突出主要办考方向,形成特色和优势,同时注意多业发展。在上面提到的六大考试机构… 相似文献
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考试舞弊行为分析及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
考试舞弊现象,无论是在“应试教育”条件下还是在“素质教育”条件下都是值得重视并努力加以克服的不正常现象。对此从考试,考试舞弊行为的界定,考试舞弊行为的种类、成因等进行分析,探索预防和减少考试舞弊行为发生的方法,并提出建设性意见。 相似文献
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论高校课程考试改革的目标与措施 总被引:1,自引:0,他引:1
课程考试是督促学生学习、评价教学效果的重要工具。当前高校的课程考试还存在着诸多问题,应该按照时代对人才培养的要求,重新定位课程考试的目的和作用,矫正和完善考试功能,并应从修改和补充考试管理制度、建立考试标准、调整考试形式、理顺管理体制等方面进行改革。 相似文献
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山东省中小学信息技术等级证书考试使用山东省自学考试办公室和山东师范大学信息管理学院联合开发的考试系统,在以独立的计算机机房为考场的小型局域网内,通过考试服务器连通考试站。考生登录服务器抽取试题,在考试站上完成考试。考试结束后,考试数据回传到服务器。这种考试系统在组织大规模考试上仍有一定局限性。 相似文献
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高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。这里所讲的社会助学,是助学组织根据全国考委和省考委颁布的自学考试的专业考试计划和自学考试大纲,通过面授、函授、电视、广播录音、录像等多种形式开展的助学活动。社会助学以其鲜明而独特的形式与功能,在应考者自学的基础上,创造了全方位、多层次的助学活动。实践证明,自考的社会助学是高等教育自学考试的有机组成部分,是自学考试这种教育形式重要的环节之一,也是自学考试发展的有力保障,是自考者能顺利参加自考取得成功的桥梁。 相似文献
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黄振发 《河北广播电视大学学报》2004,9(1):8-10
考试是开放教育教学过程中的重要环节,在开放教育中占有重要地位。在开放教育试点工作中,虽然在考试方式、考试方法等方面进行了积极的改革与探索,但改革力度不大,仍未摆脱应试教育考试方式、考试方法的束缚,不能体现基于计算机和网络的远程开放教育的特点,不能满足参加远程开放教育学习者的需求,考试改革势在必行。我们必须解放思想,更新观念,大胆探索,在考试内容、考试形式、考试题型、考试时间等方面进行改革,完善开放教育考试的各个环节,逐步向考试规范化、科学化、现代化迈进。 相似文献
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构建社会考试规范化管理体系 总被引:2,自引:0,他引:2
“一个人只要有充分发展自我的愿望和要求.他就可以随时享受社会为其提供的各种学习机会,而不受年龄、时空条件和社会条件的限制”。可见,社会考试作为各种专业证书考试、资格证书考试、等级证书考试等各种非学历考试总称的这种考试类型.在社会发展中所担当的使命及重要性已不言而喻。加之.当前多种国外教育考试机构纷纷抢夺中国市场.社会考试开考的各个项目,能否与之竞争立于不败之地?能否适应时代发展要求?社会考试中考试规模较大的全国计算机等级考试(以下简称NCRE)、全国英语等级考试(以下简称PETS)、大学英语四、六级考试(以下简称CET4/6)只有在新形势下.建立规范化管理体系,才能适应社会发展需要,保持健康、长足、快速发展。 相似文献