物理学家出的题

假期里,为使同学们过得更快乐、更有意义,我们特别精选了几位世界著名的物理学家出的几道趣味题,对此你有兴趣吗？     

原子物理学家将为106号元素命名

原子物理学家将为１０６号元素命名长期未被命名的１０６号元素将得到自己的名字。加州的科学家们，在提供了毋庸置疑的证据以表明该元素的存在后，争取到为该元素命名的权力。劳伦斯·伯克利实验室的研究人员在１９７４年首先制成了１０６号元素。１９９３年８月他们重复...     

反原子带来了什么

反原子带来了什么汪佩霞译１９９５年９月，德国和意大利科学家组成的研究小组破天荒地制造出９个反氢原子，这是世界迄今为止首次在地球上制造出的反原子．虽然这些反原子仅生存了四百亿分之一秒，却引起了科技界的极大关注．传统的物理学基本定律将为此而重新改写，其意...     

美国物理学家研发出“超辐射”激光器技术

据物理学家组织网近日报道,美国天体物理联合实验室的物理学家展示了一种新型的"超辐射"激光器设计,或可比现今最好的可见激光稳定100倍至1000倍.这种类型的激光能提升最先     

美科学家首次测量出卡西米尔斥力

真空中两块平行金属板之间存在某种吸引力,这种吸引力被称为卡西米尔力.通常情况下,这种力只会导致物体"相互吸引",而非"相互排斥".美国科学家最近在实验中成功将这种力转变为斥力,并对其进行了测量.     

物理学家霍金

史蒂芬·威廉·霍金（Stephen William Hawking）,1942年1月8日在英国伦敦出生,曾先后毕业于牛津大学和剑桥大学三一学院,并获剑桥大学哲学博士学位。他在轮椅上坐了40年,现在全身只有面部肌肉会动,演讲和问答只能通过语音合成器来完成。英国剑桥大学应用数学及理论物理学系教授,当代最重要的广义相对论和宇宙论家,     

美科学家制造出人工DNA

据英国《星期日泰晤士报》报道,美国得克萨斯大学的科学家首次成功地制造出人工脱氧核糖核酸（DNA）分子。这项科技突破标志着人造器官可望在两年内诞生。DNA的一个链含有上百万个碱基对。长期以来,科学家们经过无数次试验发现很难把100个以上的碱基对连接在一起。而得克萨斯大学基因科技中心主任伊文思教授领导的科研小组通过创造DNA的短键、再将短链连在一起的技术,成功地将包含10万个碱基对的链连接起来,这一数量是形成简单生命的基本要求。伊文思教授说,他们按照人体组织结构创造出入工DNA,这将使人类能够制造人造器官。他们…     

用真情制造出的惊喜

在学校的称谓还被定性为职教中心的时候,我带过一个大专班,不能仅仅只说这个班给我留下了难以磨灭的印象,而应该说我是与这个班共同成长起来的,我感谢这个班,我感谢那些孩子们。每每想起,我都会被往事深深地感动着,还得从头说起。大专班由于生源质量不理想,有人说质量太差,有人说良莠不齐,有人说班级集体涣散,学生的活泼淘气调皮可谓别具匠心,全校闻名自不必说,没有一个人愿意接这个班也自不必说。系主任迫于无奈,找到我,恳请我接手,当时我心里很矛盾,这样一个乱班我能不能管得了,心存疑虑是肯定的。     

科学家首次绘制出树的基因图

科学家最近首次绘制出一种杨树的全基因组图,这一成果使利用树木生产生物燃料的前景变得更加光明。据《科学》杂志报道,美国科学家绘制出了三叶杨的基因组图。科学家从这种树的4.5万个基因中鉴定出93个基因,这些基因与纤维素、木质素和半纤维素的生成有关,而这些物质经过发酵可用来生产乙醇和其他液体燃料。科学家首次绘制出树的基因图     

科学家首次计算出黑洞的自转速度

科学界通常认为巨大黑洞的自转速度约为光速的45%,但日本宇宙航空研究开发机构的加藤成晃领导的研究小组经过测算颠覆了这一认识.他们的研究结果发现,黑洞的自转速度为光速的22%,仅为之前所估计的速度的一半,而且巨大黑洞的自转速度与小质量黑洞自转速度没有差别.     

物理学家下叉

在发现了光从一种介质斜射进另一种介质发生折射的规律后，光物理学家非常激动，他想用理论指导实践，要把科学转化为生产力。     

物理学家下叉

在发现了光从一种介质斜射进另一种介质发生折射的规律后,光物理学家非常激动,他想用理论指导实践,要把科学转化为生产力。他兴冲冲地跑到河边,对正在叉鱼的渔夫说:“根据我刚刚发现的科学规律,你在叉鱼时应该考虑光线折射所造成的视觉误差,你所看到的水中的鱼的虚像在真鱼的前上方,所以你     

物理学家下叉

在发现了光从一种介质斜射到另一种介质发生折射的规律后,光物理学家非常激动,他想用理论指导实践,要把科学转化为生产力。他兴冲冲地跑到河边,对正在叉     

物理学家下叉

在发现了光从一种介质斜射入男一种介质发生折射的规律后，光物理学隶非常激动。他想用理论指导实践，要把科学转化为生产力。     

物理学家的墓志铭

古希腊学者阿基米德(公元前287～212)是伟大的数学家和物理学家。公元前212年的一天,罗马人攻进叙拉古王国。当时,阿基米德还在潜心研究他的几何图形,一个士兵挡住了光线,他愤怒地喊着:“喂!你弄坏了我的图画,赶快跑开些!”结果惨遭鲁莽士兵的杀害。他的惨死,激起了叙拉古人民的极大义愤,罗马将领马拉赛思为了平息人们的愤怒,根据阿基米德的生前遗愿,将他的墓志铭刻在碑上,墓碑上是一个圆锥体,顶上雕了一个球体,以纪念他证明的球体、圆锥体、圆柱体的公式和若干几何学的命题。英国物理学家牛顿(1642～1727)是经典力学、微积分和光学的奠基人,是人类历史上最著名、最伟大的科学家,为此他理所当然地受到人们的尊敬。死后,     

著名物理学家吴有训

吴有训(1897～1977),江西高安人,1920年毕业于南京高等师范学校,1921年赴美国芝加哥大学随康普顿教授从事物理学研究,1926年获博士学位.正是在这段时间里,他参与了康普顿教授领导下的X射线散射研究工作,取得了一系列成果,使他在国际物理学界一举成名.     

红外物理学家汤定元

汤定元,红外物理学家,江苏金坛人.1920年出生,1942年毕业于重庆中央大学物理系.1950年获美国芝加哥大学物理系硕士学位.中科院上海技术物理研究所研究员.发现金属Ce的高压相变起源于原子半径的突然收缩.首创金刚石高压容器,成为国际上高压物理研究的重要仪器.在我国开创了窄禁带半导体分支学科,开创和参与研制太阳电池、温差电制冷器、半导体高能粒子计数器,以及多种红外探测仪,其中许多器件已成功地用于我国空间遥感和军事探测等先进装备中.1991年当选为中科院院士(物理学部).     

中学教师中的物理学家

中学物理课本中所涉及的科学家,有两位是在担任中学教师期间作出重大发现的。 (一)欧姆(1787—1854),德国科隆市一所中学的数学和物理教师。1826—1827年,他证明导线