网络环境下农村中学德育管理困境与对策

当前,互联网技术迅速发展,不仅为农村中学德育管理带来了新的机遇与挑战,还丰富了德育工作的内容与形式,对学生的知识技能和个性发展产生了前所未有的影响。因 此,农村中学教师应结合学生的实际情况把握教学策略,将德育教育渗透到课堂的各个环节,帮助学生提高知识水平和熟练掌握应用技能。本文简要分析了互联网环境下,农村中学德育教育现存问题,并从教学实际出发提出了具体解决措施,以在传授知识与技能的同时,让学生形成正确的价值观、思想意识与道德品质,为其健康成长奠定良好的基础。     

基于网络文化环境的中学德育创新实践

通过审视网络文化环境下中学德育面临的德育内容、德育可控性、德育方式与德育教师面临的挑战,结合实践提出思考:德育内容突出个性化与时代感,德育认知突出自主性与鉴别力,德育工作方法突出实践性与互动性,德育教师素质突出信息化与开放性等,以满足网络文化环境下中学德育实践需求。     

关于E环境下中学德育的思考

飞速发展的信息技术,正在深刻地影响、改变着人们的观念和生活,人类从来没有像现在这样如此近距离地进行交流。事物都具有两面性,网络世界的开放性、内容的复杂性与环境的虚拟性在给中学德育工作创造良好条件的同时,也对传统的德育观念、途径、形式与内容发出了严峻的挑战,迫切     

“网络信息技术环境下的中学德育”初探

互联网作为传播的新媒介,以其全球性、开放性、互动性、综合性等特点给信息的传播带来了畅通渠道和交流机会,从而促进社会的全面进步,也推动了人类道德发展的进程。本文从中学德育的角度看,互联网的全新世界既给我们带来了挑战．也给我们带来了机遇。     

网络环境下的农村中学德育现状与策略研究

德育在学校管理中发挥着不可替代的作用,是课程改革的重点。在农村中学里,德育开展得如火如荼,规范了学生的道德品质和行为习惯,有利于中学生的健康成长。然而在网络环境下,农村中学德育教育还存在一些问题,需要引起学校和教师的关注。本文主要对网络环境下农村中学德育教育存在的问题进行分析,进而提出有效的德育教育策略,旨在真正发挥德育教育的实效。     

网络环境下中学德育改革的思考

目前,网络已成为影响中学生思想观念、价值取向、思维方式、行为模式、个性心理的重要方面.在网络不良影响日益凸现而运用传统德育工作方法难以奏效的情况下,中学德育方法改革势在必行.针对网络环境下中学传统德育方法的弊端,中学德育方法改革应由以文为本向以人为本、由认知向体验、由单向说教向交互整合的立体模式转化.     

网络环境下初中德育问题浅析

网络在逐渐发展起来,这种新形势也在改变学生的思维方式以及行为模式,尤其是对于学生的德育方面产生越来越深刻的影响,这就意味着对于中学的德育工作者有着更高的要求。中学的德育工作者要适应现代社会中这种网络环境的影响,就要建立一种新的观念与模式,促进学生的德育发展。     

基于网络环境下的小学德育探究

随着网络技术的不断发展,在开展小学德育的过程中,要坚持从提高学生的法律意识角度出发,做好德育工作。通过正确引导学生学习,以此来为学生营造良好的德育环境,从而提高德育质量。基于此,针对网络环境下的小学德育进行简要阐述,并提出个人看法,仅供参考。     

试论网络环境下中学思想政治教育的创新

网络时代的到来影响了整个社会,而教育界更是首当其冲。它使中学思想政治教育面临着新的挑战。其教育内容、环境和对象等都发生了深刻的变化。针对这些变化,中学思想政治教学必须在观念、内容、方式、手段等方面进行创新,才能增强其针对性、实效性和时代感,从而提高教育效果。     

网络环境下的中学思想政治教育研究

正信息时代的到来使网络成为了影响人们思想观念以及生活方式的重要媒介。处于中学阶段的青少年具有活跃的思维、较强的学习能力和接受能力,并且他们是被网络伴随成长起来的群体,所以网络对中学生思想观念所产生的影响十分明显,这导致了中学思想政治教育工作对象特征发生了变化。由于网络对中学生既有积极影响又有消极影响,所以网络为中学思想政治教育同时带来了机遇和挑战,网络给中学思想政治教育工作带来的机遇体现在以下几个方面:一是网络推动中学思想政治教育工作突破     

网络环境下的高职德育与思想政治教育探究

网络环境下的高职德育与思想政治教育,是新时期高校思想教育的重要研究课题之一,也是现代高职教育的重要组成部分。通过学习与研究认为,“改革德育教育方法,发挥教材主导作用,创新教育模式”应成为目前教育的重点。     

刍议基于网络环境的中学德育工作

随着互联网的普及,中学生网民的数量在逐渐增加,2010年已接近全国网民总数的1/3。这一趋势为中学德育工作带来前所未有的挑战和机遇。德育工作者应该清楚认识到网络对中学的双面影响,有针对性地开展网络德育工作,并将其纳入到学校日常德育工作体系中。通过网络技术和日常教育两个方面对中学生的网络道德素质加以规范和引导。     

网络环境下高校德育创新发展的突破点

网络技术及其应用创造了人的新的生存状态、交往空间和发展条件,形成了信息时代一种崭新的网络环境.分析研究网络环境下高校德育创新发展的突破点,要正确认识网络环境中虚拟与现实的关系,注重"网上"与"网下"的结合,引导大学生在网络行为中树立和提升主体意识;要科学把握网络空间主客体关系的新特点,转变传统的教育观念,在平等互动的教育模式中实现教育者的主导作用;要深入网络虚拟社区,贴近大学生的发展实际,主动建设和积极优化网络社区的育人环境.     

网络环境下青年政治意识培育探究

政治意识与我国当代青年的成长方向、政治行为、政治理想的形成与发展密不可分,青年政治意识培育关系到国家的前途命运。当代青年无论是从政治信息获取到政治参与实践都与互联网息息相关,网络环境既激发了青年参与政治生活的热情,又冲击着青年正在形成和发展的政治意识。因此,在网络环境下,青年政治意识培育应该以党校家三者联动,坚持主流意识形态引领,培育中国青年在网络环境下的政治理性。     

网络环境下德育的新思路

随着科技进步和网络技术的应用,互联网以其高效性、便捷性和交互性的优势备受人们青睐,并且正悄然改变着人们的生活。中学生对网络更是趋之若鹜,这对中学德育工作提出了新的挑战和要求。     

网络环境下高校德育对策的探讨

现代信息技术的高速发展特别是因特网的日益普及 ,使现代社会越来越进入到信息网络的时代。计算机网络的迅猛发展已经给高校德育带来了一系列新情况与新课题 ,近年来清华大学在这些方面做出了一些积极探索。本文立足于清华大学的工作实践 ,对网络化环境下高校德育的对策问题提出一些粗浅的看法。一、信息革命与学生网络化生活环境的形成从 2 0世纪 60年代中期发展起来的计算机信息网络 ,起初在美国与西方发达国家中展开建设 ,如今发展至全球范围 ,网络已经进入了各个行业。自 1 994年 3月中国获准成为国际互联网络成员以来 ,信息网络普及速…     

浅谈网络环境对中职生德育的影响

网络正以迅速、便利、超时空的传递文化方式改变着人们的生存空间和生活方式。它必然也会对教育事业和中职生的德育工作产生重大影响。我们必须充分认识加强和改进网络环境下中职生德育工作的重要意义,认真研究网络环境下学校德育工作的特点和规律,积极探索进一步加强和改进德育工作的新途径和新方法。     

网络环境下的思想政治教育探析

网络是当今时代信息传播的主要载体之一,是现代学生了解社会发展、获取知识和信息的渠道,它对学生的学习方法、生活习惯和行为模式甚至是思想观念都有着极大的影响,并给现代思想政治教育工作带来了机遇和挑战。因此,有效利用网络载体,在网络环境下构建思想政治教育新模式,对提高思想政治教育工作实效,实现教育现代化,具有非常重要     

网络文化背景下中学德育模式的理性构筑

网络行为主体中学生在开放隐拟网络文化背景下的“自治”行为使其价值取向与道德判断同现实产生差异。这种差异能抵弱现实德育收益,凸显传统中学德育理念、方法和模式的窘境。必须认真研究网络文化背景下中学德育工作的特点和规律,积极探索新的有效的德育模式加快实现德育内容的大融合,努力占领网络文化阵地。     

谈网络环境下农村中学思品课德育实效性

作为现代信息传媒的主要手段,网络势必在农村地区产生深远的影响,由此衍生的网络环境,也使农村中学学生的思想道德教育面临着前所未有的机遇和挑战.思想品德课作为中学思想品德教育的主阵地,网络环境下如何更有效地发挥其德育功效呢?下面笔者根据长期在农村中学一线的教学实践谈一些看法.