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江泽民同志在《国庆讲话》中明确指出:“各级各类学校不仅要建立完备的知识体系,而且要把德育放在首位,确立正确的政治方向”,这是对我国过去学校教育工作的经验教训的科学总结,也是针对近年来教育和思想政治工作领域的争议所作出的正确结论。正确理解和贯彻这一精神,对于我们端正办学方向,提高教育质量具有重要意义。而要真正做到这一要求,我们还必须从思想观念上进一步解决以下三个问题。 相似文献
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十一届三中全会以来,我区的教育工作走上了改革之路。特别是党的十四大以来,我区在学校领导班子建设方面做了大量的工作,学校朝着成为社会主义精神文明建设基地的方向发展,各校领导班子带领全体干部、教师开拓进取、不断努力,为我区的经济发展培养了大批的人才。随着社会主义现代化建设的发展需要,必须发展高水准的教育。我区在实现了九年义务教育以后,又担负起普及高中阶段教育的重要任务,按照区委、区政府《关于普及高中阶段教育的决定》,到2000年,全区初中毕业生升学比例要达到85%以上,基本达到省市要求,任务是十分艰巨的。因此,按照邓小平同志提出的干部“四化”的标准,加强学校领导班子建设, 相似文献
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"火车跑得快,全靠车头带。"建设团结和谐的学校领导班子,是做好学校各项工作的根本保证。学校领导班子的威信高、形象好,就容易形成团结力;只有想干事、会干事,才能具有战斗力;只有勤"检修",善始终,才能保持持久力。一、"一把手"当好"领班",抓出团结力"一把手"是学校班子集体的"主心骨",班子成员能否团结共事,关键在"一把手"。"一把手"应通 相似文献
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什么是德育?为什么在党领导的社会主义教育事业中,要把德育放在首位?这些本来十分清楚的理论观点,近年来由于资产阶级自由化思潮的泛滥和淡化德育,结果搞乱了人们的思想,也搞乱了理论是非,给党和国家带来了巨大损失。江泽民同志的国庆讲话,是我们正本清源的思想武器,也是纲领性的指导文献,只有认真学习,深刻领会讲话的精神实质,才能把搞乱的理论是非端正过来,才能增强我们贯彻落实讲话精神的自觉性。 相似文献
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王守法 《北京教育(高教版)》2005,(11):10-12
长期以来,北京工商大学党委坚持以“三个代表”重要思想为指导,紧密结合高等教育发展及学校改革发展实际,紧紧围绕加强党的执政能力建设, 认真贯彻落实科学发展观,重点加强领导班子思想政治建设,提高治校理教能力,带动工作作风、廉政作风建设,切实推动了学校的改革和发展。目前,学 相似文献
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坚持把德育放在首位,仅以领导讲话为依据显然不够充分,笔者从社会主义办学方向,德育功能,马克思主义关于德育地位的科学理论,社会主义人才质量规格等方面,对德育首位论的根据进行了大胆的探讨。 相似文献
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贺亚兰 《北京教育(高教版)》2005,(2):15-17
近年来,北京理工大学学校领导班子以加强思想政治建设和领导能力建设为重点,不断加强理论学习,增强班子的整体合力,提高班子成员驾驭全局的领导水平,使校级领导班子真正成为学校高水平研究型大学建设事业的坚强核心,促进了学校的跨越式发展。 相似文献
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中共北京师范大学委员会 《北京教育(高教版)》2002,(5):8-10
北京师范大学今年将迎来百年华诞。为铸造百年学府新的辉煌,学校提出了“转型”的办学思路和建设一流大学的奋斗目标。在这继往开来的关键时刻,贯彻党的十五届六中全会精神,按照“三个代表”的要求进一步加强和改进领导班子作风建设,对于搞好学校党的建设和各项工作,全面推进学校的改革与发展有着十分重大的意义。 相似文献
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陆永泉 《苏州教育学院学报》1996,(2)
学校的领导班子是学校各项决策的制定和组织实施的中心,是学校开展各项工作的战斗司令部。一所学校能否全面贯彻党的教育方针,能否很好完成上级布置的各项任务,关键在于有没有一个团结协调的领导班子。在几年的工作实践中,我深深体会到,要使学校领导班子团结协调,必须认真处理好如下三个关系: 一、正确处理好校长与党支部书记的关系。我校校长与党支部书记分设两人。如何处理好这两个主要负责人之间的关系,是我校领导班子能否团结协调的关键。特别是“五制”改革以来,实行了校长负责制,我们在实际工作中采取了两个“主动”:一是校长主动接受党支部的监督,遇到重大问题,如:制定“五制改革方案”,进行职称评定,制定学校各项奖励制度等,校长决策之前,主动征求党支部书记的意见,取得他的支持,必要时,将问题放到支部会议上讨论,取得全体党员的理解和支持。这样,党政目标一致,工作开展就顺利。二是党支部书记主动关心学校的行政工作,及时反映党内外群众的意见,保证校长的决策能 相似文献
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高校党委是党的基层组织,是高校教育事业发展的领导核心。加强高校党委领导班子建设,既是党在新时期加强自身先进性建设的现实需要,也是提高党委领导班子领导执政能力和建设高水平大学的客观要求。近年来,我们紧紧围绕党委领导班子建设,在工作实践中突出一个重点,完善两个机制, 相似文献
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中共北京交通大学委员会 《北京教育(高教版)》2006,(7):41-43
胡锦涛同志多次强调"党的执政能力强不强,关键在各级领导班子".作为高校改革发展的领导者、组织者、推动者,高校领导班子建设不仅是高校贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的基础和前提,更是高校党的建设的关键和重要组成部分.北京交通大学党委高度重视加强领导班子建设,特别是第十三次全国高校党建工作会和保持共产党员先进性教育活动开展以来,学校从加强思想政治建设、作风建设、制度建设和能力建设四方面入手,积极探索领导班子建设的新机制,不断提高班子领导学校改革发展的能力和水平,促进了学校各项事业快速协调发展. 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(Z1)
胡锦涛同志多次强调“党的执政能力强不强,关键在各级领导班子”。作为高校改革发展的领导者、组织者、推动者,高校领导班子建设不仅是高校贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向的基础和前提,更是高校党的建设的关键和重要组成部分。北京交通大学党委高度重视加强领导班子建设,特别是第十三次全国高校党建工作会和保持共产党员先进性教育活动开展以来,学校从加强思想政治建设、作风建设、制度建设和能力建设四方面入手,积极探索领导班子建设的新机制,不断提高班子领导学校改革发展的能力和水平,促进了学校各项事业快速协调发展。一、加强… 相似文献
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近年来,襄樊学院党委坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,加强领导班子能力建设,推进学校科学和谐发展,学校事业呈现勃勃生机,步入了又好又快的发展快车道。 相似文献
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坚持“教育与生产劳动相结合”是我们党和国家一贯倡导的方针,是培养一代新人的重要途径。我校多年来一直认真贯彻这个方针,促进了教育质量的提高。我们的主要做法是: 一、加强劳动教育管理,建立规章制度 (一)领导重视,明确分工。学校十分重视学生在勤工俭学中的思想教育工作。校级领导明确分工,有一位副校长分管勤工俭学和劳动教育。校办工厂设两名专职教师负责与跟班劳动的班主任教师共同配合组织好学生的劳动与思想教育工作。 (二)把劳动教育纳入教学工作计划,实行课表化。我校校办工厂的生产项目近几年来虽有发展变化,但安排学生参加劳动生产,进行思想教育从未间断,并逐步形成了制度。按照学校规定,四、五 相似文献
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杨永康 《北京教育(高教版)》2005,(6):11-13
党的十六届四中全会《关于加强党的执政能力建设的决定》,把党的执政能力建设提升到“关系中国社会主义事业兴衰成败、关系中华民族前途命运、关系党的生死存亡和国家长治久安”的战略高度。高等院校的党政领导班子,作为学校发展的“火车头”,其能力强弱,关系学校的生存和发展,关系党在知识分子中的执政基础,关系党在全国的执政地位。近几年来,首都医科大学党委坚持以科学发展观为指导,以能力建设为核心,不断促进学校发展,形成了能力建设与学校事业发展的良性互动。一、坚持以能力建设为核心,大力加强领导班子的理论、思想、制度、组织、作… 相似文献