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"慕课MOOC"指大型网络公开课。自慕课出现以来,其发展十分迅速,对世界各国的教育事业起到了巨大的推动作用。该文将从三个方面对慕课进行概述:慕课的概念、发展优势以及慕课在中国英语教学中所面临的挑战,将探索慕课在中国外语课堂的可行性,并研究如何才能最大限度地在国内环境中利用慕课的优势,发展国内英语教育。 相似文献
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2012年以来,"慕课"在国际范围迅速兴起,以Coursera,edX,Udacity为代表的"慕课"平台以席卷全球之势吸引着世界各地名校和学习者的加入。作为全球"慕课"的领跑者,美国的"慕课"理论研究与实践居于前沿,富有创新性和前瞻性,围绕"慕课"课程完成度、学习效果评估与认证、运营成本与收益等问题进行了较深入的理论探讨与实践探索,对推动"慕课"可持续发展以及我国"慕课"本土化具有重要启示和借鉴意义。 相似文献
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"慕课"平台的出现,使得学生利用课余时间,挑选自己感兴趣的课程进行学习。那么,对高中生来说,"慕课"平台能给他们带来什么呢?在高中教学中,老师如何利用"慕课"与现实课堂相结合,发挥"慕课"的优势,弥补现实课堂的不足呢?本文就"慕课"对高中的影响进行了探讨。 相似文献
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随着"慕课"系统的迅速发展及其对教育领域的影响,关于如何应对"慕课"潮冲击的研究对我国地方普通高等院校具有重要意义。面对风靡全球的"慕课",本文针对交通工程专业教学体系受到的影响展开论述。首先,对"慕课"的基本内容进行了介绍,从"慕课"系统自身出发,分析其优缺点。其次,通过对交通工程专业三大特点的分析总结出教学体系的基本特点以及"慕课"对交通工程专业教学体系的深远影响。最后,提出了面对"慕课"现代化的教学方式,交通工程专业教学体系应当积极采取的措施及方案。迎接机遇,面对挑战,我们应当扛起新时代的标杆,走出一条特色的应用型"慕课"之路。 相似文献
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张鸷远 《河北师范大学学报(教育科学版)》2014,(2)
当前,"慕课"正在迅速崛起,并对高等教育模式产生巨大的冲击和深远的影响。《纽约时报》发文称2012年为"慕课元年"。许多专家认为慕课是"印刷术发明以来教育最大的革新",并呈现"未来教育"的曙光。慕课正在对中国高等教育产生颠覆性的影响。面对"慕课"的冲击,我国高校要主动融入慕课大潮,采用积极的方式加以应对。 相似文献
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为了提高偏微分方程课程的教学质量,文章首先对工科高校偏微分方程课程面临的挑战及"慕课"在偏微分方程教学中的作用进行了分析,提出了将"慕课"融入偏微分方程教学,在课前准备、课堂引导、课后总结三个阶段应用"慕课"进行教学创新。 相似文献
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信息化的今天,在短短的20分钟甚至更短的时间里,你可以听到世界一流大学的课程,这就是近些年来在全球兴起的"慕课"。"慕课"建立了更为灵活的学习制度,通过全面推行的学分制实现了校际资源共享,让学生随时随地可以享受世界一流大学的在线课程。本文通过分析"慕课"的形成、特点与优势,进而对"慕课"对传统教育的挑战进行分析探讨。 相似文献
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黄令 《宁波广播电视大学学报》2015,13(2):102-104
高职院校中,公共选修课在通识教育中发挥着很大的作用,但是目前高职院校公共选修课存在诸多问题,如优质师资不足、课程总量少、多样性匮乏等问题。宁波职业技术学院对公选课的教学模式进行了改革,基于近几年"慕课"的欣起和"慕课"的诸多优势(它的灵活性、开放性与完整性),将"慕课"引入公选课中,并对引入"慕课"后如何对公选课进行规范管理进行了探索。对高职院校以"慕课"形式开发通识教育课程,拓展通识教育实施的途径具有一定的借鉴作用。 相似文献
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慕课视域下“教育心理学”课程教学 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代教育技术》2015,(6):78-82
作为一种大规模开放在线课程,慕课已成为教育领域的前沿议题和实践热点。为了实施"教育心理学"慕课教学,文章对相关问题展开了研究。首先,研究"教育心理学"课程教学的现状与实施慕课的优势;然后,研究慕课应用于"教育心理学"课程教学需要进行的六个方面的变革;最后,研究"教育心理学"课程慕课教学资源开发,包括知识体系、建设规范、资源内容、微课、移动学习等方面。研究结果的成功运用,对"教育心理学"课程教学以及慕课发展必将起到积极的推动作用。 相似文献