小学校长有效进行学校管理的策略探讨

小学教育是我国教育体制中必不可少的组成部分,也是对学生进行启蒙教育的重要阶段。小学校长是小学教育的领导者和方向,对小学教育的质量有着重要影响。主要对小学校长有效加强学校管理的策略进行了探讨,旨在为小学校长的管理工作提供一定的借鉴意义。     

提高小学校长管理能力的可行措施探究

随教育教学改革与素质教育的实施,我国小学教育也在进行革新。学生在小学时期不仅要学习文化知识,更重要是要培养良好的行为习惯以及塑造良好的道德品质。而小学校长是学校发展中的管理者和掌舵人,校长自身管理能力会直接影响学校整体管理质量,因此,小学校长应积极优化自身管理能力,为学校能够良好发展以及健康成长作好支撑。基于此,文章对提高小学校长管理能力的可行性措施进行了分析。     

做素质教育的自觉领导者和实践者

我十分高兴地参加由中国教育学会举办的首届中国小学校长大会的开幕式,并代表教育部对大会的召开表示热烈祝贺!各位校长都是在小学教育和管理领域做出了突出成绩的同志,你们为创建今天中国小学教育生动活泼的格局,为少年儿童的健康成长做出了突出的贡献,借此机会我向大家,向数十万小学校长们的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感谢和崇高的敬意!我也愿意借此机会和大家一起交流、分享对小学教育的一些思考。我们中国人常讲,一年之计在于春,一日之计在于晨。那么一生之计呢?应该说是在于教育,尤其在于小学教育。小学教育是基础教育的基础,是一生…     

美国小学的教育管理——美国基础教育巡礼之一

笔者在美国的40多天时间里,对小学教育作了较深入的了解,颇有感受。在美期间,我参观了加利福利亚和内布拉斯加两个州的几所小学,并与小学校长、教师、学生和家长分别进行了座谈,掌握了许多第一手资料,想与读者共同分享。     

按需施教 搞好培训

如何从农村经济发展和教育发展的需要出发搞好小学校长的培训工作,是我们一直关心的问题。1991年,我们举办了小学校长岗位培训试点班。在此基础上,我们在教育地政部门的领导下,组织负责干训的干部、教师和部分优秀小学校长,分赶各乡(镇)进行调查研究,了解广大乡村干部、农民群众和小学师生对小学校长的期望和要求,回来后概括归纳了几方面。我们以此为依据,有针对性地强调和充实了校长岗位培训的部分     

美国小学的教育管理——美国基础教育巡礼之一

笔在美国的40多天时间里，对小学教育作了较深入的了解，颇有感受。在美期间，我参观了加利福利亚和内布拉斯加两个州的几所小学，并与小学校长、教师、学生和家长分别进行了座谈，掌握了许多第一手资料，想与读共同分享。     

归因理论对农村小学校长管理的启示

当下农村小学校长管理工作充满压力,归因理论作为研究人类复杂行为的理论基础和方法,对正确分析管理压力有很大作用。了解归因理论内容,分析农村小学校长管理压力,促使农村小学校长学习并掌握归因理论,促进归因理论在农村小学校长实际工作中的运用,加强农村小学校长管理工作中压力的归因训练,培养农村小学校长科学归因管理压力的能力,能更好地促进农村义务教育良性发展。     

小学校长领导力提升的策略

随着素质教育改革的深入发展以及新课程改革的不断推进,小学教育教学工作开展过程中,要注重立足形势变化,做好针对性的改变,以提升小学教育教学效果和质量。小学校长对于学校自主发展以及教师专业发展有着重要的影响,加强校长的领导力建设,使小学校长结合教学形势变化做好针对性的改变。本文结合当前教育教学形势的发展变化,对小学校长领导力提升策略展开了研究和分析,希望不断地强化小学校长的领导力,发挥小学校长的领导作用,有效地提升小学教育教学工作的质量,以适应教育形势发展变化,提升小学学校整体发展能力。     

基于新课改下的小学校长管理能力研究

随着新课改的不断推进和加深,我国的教育事业不断改革,小学教学管理工作变得更加重要,对小学校长的管理能力也提出了更高的要求。面对日新月异的教学管理环境,小学校长能否积极发挥自身的教育管理作用,关键在于小学校长是否具有创新精神,能够在现阶段的教育环境中通过各种策略来应对学校当中出现的各种状况。因此,在新课程改革的背景下提升小学校长的管理能力有利于小学多种教学改革的实施和管理,更好地促进小学学生学习效果的目的。论述了在新课改背景下如何提升小学校长的管理能力,旨在为今后小学校长提升自我管理素质提供一些经验。     

把握方向按需施教学用结合——举办小学校长培训班的做法

开展小学校长的岗位培训是加强小学校长队伍建设,推动基础教育事业沿着社会主义方向改革与发展的一项重要基础工程,是“八五”期间基础教育的一项重要工作.根据国家教委和省教委关于举办小学校长培训班的通知精神,我校受市教委的委托,从1990年3月起,先后举办了3期小学校长培训班.对市属小学、郊区小学、地方厂矿小学的校长、副校长和部分教导主任进行全面培训.具体做法是:     

做素质教育的自觉领导者和实践者--在首届中国小学校长大会开幕式上的致词

今天，我十分高兴地参加由中国教育学会、北京师范大学联合举办的首届中国小学校长大会的开幕式，并代表教育部对大会的召开表示热烈祝贺!各位校长在小学教育和管理领域都做出了突出成绩，你们为创建今天中国小学教育生动活泼的局面，为少年儿童的健康成长做出了突出的贡献。借此机会，我向大家、向数十万小学校长们的辛勤工作和无私奉献表示衷心的感谢和崇高的敬意!我也愿意借此机会和大家一起交流、分享对小学教育的一些思考。     

美国义务教育走笔

闭塞的教育必然导致国家政治、经济的落后。我们倡导用开放的眼光看世界,用开放的眼光看教育。本期“域外探马”栏目向您介绍的是美国小学教育的一些体制和机制方面的情况,供小学校长们了解和借鉴。     

抠紧育人之本 “三维度”塑造未来中国人

小学教育,奠定着基础教育之基础;我们的工作,是在为未来中国人的幸福生活奠基。我常常考问自己并追问我们的老师:我们要培养怎样的未来中国人?——珊瑚实验小学校长谭劲     

新课改下小学数学教学的几点体会

<正>1.教师要明白小学教学的基本要求1.1了解我国新一轮基础教育数学课程改革的背景、理念与特征。接受辩证唯物主义教育和社会主义道德品质教育,陶冶热爱学生、热爱教育事业的情操,具有献身小学教育事业的理想和良好的师德;培养学生良好的意志品质和心理品质。1.2了解小学数学课程的目标与内容,把握小学数学课程的教学方向与重点;了解新课程准与教材的发展及编排特点;掌握小学数学教学目标的体系;学会制定小学数学教学目标。1.3了解数学的研究对象、特点与发展;了解小学数学学习的心理过程和影响数学学习的各种因素初步掌握小学数     

新课改背景下小学校长管理能力提升策略

“百年大计,教育为本”。教育作为国民素质提升的重要途径,在当今社会中起着越来越重要的作用。而小学教育作为教育的基础阶段,在我国基础教育体系中占据着重要地位。因此,小学校长的管理能力也在一定程度上影响着小学教育的质量。本文以新课改为背景,结合小学校长管理能力的影响因素,分析了当前我国小学校长在管理中存在的问题,并针对这些问题提出了相应的对策。通过研究可以发现,小学校长的管理能力对学校教学质量和学生素质的提高有着重要影响。因此,小学校长应该提升自身的管理能力,以更好地促进学校教育质量和学生素质的提高。     

《小学校长》征稿启事

《现代教育科学·小学校长》双月刊,是全国独家小学管理综合性理论期刊,中国教育学会小学教育专业委员会小学管理领域的权威刊物。主要面向基础教育研究人员、小学校长、小学教师与相关教育行政管理人员。本刊以应用研究为重点,倡导学术理论观点的创新性与实用性,强调理论指导与工作实践的有机结合,其所发表文章均进入全国学术期刊权威网络检索系统全文备查。     

呕心沥血铸师魂──记故城县高庄村小学校长高子芳

呕心沥血铸师魂记故城县高庄村小学校长高子芳袁文慧万文强沈俊峰今年５２岁的高子芳，是故城县高庄村小学校长。他面对家庭的种种不幸，以对教育事业的满腔赤诚，在讲台上辛勤耕耘３１年，呕心沥血，辛勤育人，为国家培养出了一批批合格的小学毕业生。灾难面前的强者１９...     

小学校长教学管理探析

小学教育是我国基础性教育的重要组成部分,对于国民素质的提高、国家人才的培养影响巨大。教学是学校工作的核心,加强教学管理是每个学校生存和发展的根本,小学校长作为管理体系的主要决策人,应改变管理理念,提升学校教学管理效率,为我国基础教育工作的进一步改进奠定基础。     

中国人生科学学会中小学教育专业委员会2015突出贡献奖获得者

马丽娜河南省安阳市人民大道小学校长全面推进小学生主体性发展教育,让安阳人民大道小学成为创新型中国名校。马新功河南省濮阳市油田第一小学校长小学"五自"习惯养成教育的创新,在实施中成效显著。佟励东辽宁省沈阳市于洪区东平湖街第一小学校长"在常规教育基础上做特长"的教育模式创新,让务工子女顺利融入城市教育。     

基于新形势下小学校长个性化管理的研究

校长是学校管理系统的核心人物,组织和决策着一所学校的发展规划、管理及教育。当前,学校教育的课程已经有了新的改革,小学教育成了学校教育的重中之重。因此,如何在新形势下对小学进行个性化的管理,成了小学校长重点思考与研究的问题。主要就新形势下的小学校长如何对学校进行个性化管理进行探讨,期待找到对小学进行个性化管理的有效措施和方法,推动小学教育的发展。