小学生英语写作能力培养存在的问题及对策

小学英语教学的目的是要培养小学生良好的听说读写能力,而写作是需要多种智力参与的一项活动,这种运用语言的活动对于刚接触英语的小学生来说,有一定的难度。写作技能的形成必须经过长期的学习和练习。因此,小学英语教师在培养学生英语写作能力时,必须要通过多种策略和方法,拓宽教学空间,引导和帮助学生挖掘写作素材,突破思维定势,调动他们的写作积极性和主动性,提高写作技能。     

浅谈小学生在写作中存在的问题及对策

作文对小学生来说是个难点,通过在作文教学中遇到的一些问题提出了写好作文的关键是要多读,多写,培养想象力,呵护童心,激发情感。     

小学生写作中存在的问题及其策略

作文教学是小学语文教学中的一个重点内容,是提升学生素质、发展学生能力的一个重要工作.但是在教学的过程中我们常常发现小学生对作文有恐惧、厌烦的心理,怕写作文。对此,在平时的教学中我有针对性地采取了一些办法,取得了一定成效。     

浅谈小学生阅读与写作

阅读与写作有怎样的关系?首先,阅读为写作夯实了语言基础。其次,阅读为写作提供了方法。再次,阅读为写作提供语言材料。最后,写作对阅读有促进作用。     

小学生写作存在问题及对策

小学作文教学是语文教学的重点,无论是句子、片段还是整篇文章的写作,其最终目标都是为了培养学生综合运用语文知识的能力,提高学生口头和书面语言表达能力。如何改变小学生惧怕写作文,作文中存在着错别字多,语句不通顺,条理不清等普遍性现象,我认为从"兴趣、技巧、成功"三个方面入手,或能取得一定成效。     

谈小学生写作中存在的问题及对策

本文论述了学生在作文中常见的问题和改进这些问题的措施。     

小学生英语写作中母语负迁移问题及其对策

小学生英语写作长期受母语词汇,语篇,字母、标点,句法、词距等母语负迁移干扰,主要原因在于存在语言标记性差异、东西方思维差异、小学生情感过滤过强、教师词块教学存在问题等。有鉴于此,应该引导学生增加可理解性语言输入,超越"最近发展区",实施词块教学法,鼓励小学生借用思维导图串联词块自主作文等。     

小学生语文阅读存在的问题及对策思考

语文阅读能力的高低关乎语文教学效率的高低,更是一个人的基本素质。培养学生的阅读能力就是让学生具备终生学习的能力,以适应时代发展的需求。本课题以新疆喀什市部分小学为调查对象,结合社会调查,综合考虑多种因素,为喀什市小学语文阅读教学进行一次诊断性调研,以期发现小学生语文阅读中存在的问题,并尝试提出可行性策略,使喀什市小学阅读教学适应新课标要求。     

浅谈高年级学生英语写作的指导

新课程背景下,小学高年级英语教学中的写作指导尤为重要。因此,教师可通过词汇积累、句段训练、练笔提升等策略,循序渐进地训练学生的写作能力,激发学生的写作兴趣,帮助学生奠定扎实的写作基础。     

大学生英语写作中存在的问题及对策

听、说、读、写是英语学习中的四种基本技能。但在实际英语学习中,写作一直是学生这几项技能中的一个薄弱环节。提高写作水平,要灌输必要的语法、词汇、写作理论知识;鼓励学生博览群书,扩大知识面,要勤于动手,并持之以恒。     

大学生英语写作中存在的问题及对策

本文在指出写作在大学英语教学中的重要性的同时,分析了大学生英语写作中存在的问题,并探讨了提高大学生英语写作水平的有关对策,以提高教学质量。     

小学生英语阅读能力培养中存在的问题及对策

在英语教学中，阅读教学一直占据着重要的地位。阅读不仅能帮助学生获取信息、开阔视野、丰富语言文化知识，还能促进听、说、写等其他语言能力的发展；而且，阅读在培养学生的思维能力、分析能力和理解能力等方面有着不可替代的作用：随着小学英语课程改革的不断推进，小学英语高年级阅读教学已经成为了教学中的焦点。培养学生的阅读能力，是一个渐进的复杂过程，必须从小抓起、     

新高考形式下的英语写作训练

本文针对目前高中英语写作难现象及高考作文分值有所增加的现实,就自己在教学中行之有效的做法作了一些总结。     

小学生英语写作困难的解决路径

英语写作一直是小学生普遍感到困难的问题,也是当前小学英语教学中一直思考和探讨的话题。笔者经过多年的实践积累,探索总结了几条行之有效的实践路径:一是重视基本词句和语法的教学,打好写作基础;二是用好范文,训练学生的仿写能力;三是鼓励学生自由写作,养成不怕犯错的写作习惯。     

成人英语写作中存在的问题及对策

成人英语写作方面存在着如下问题：词汇障碍、结构障碍以及文化障碍。应分别从扩充词汇、把握结构、强化阅读和巧妙训练四个方面进行探讨，以促进成人英语写作水平的提高。     

浅谈大学英语写作中存在的问题及其对策

英语写作是大学英语教学中的一个重要问题,由于学生对英语的认识有偏差,缺乏英语思维能力致使汉语思维模式在英语写作中的负迁移作用明显。本文通过分析大学英语写作中存在的问题,提出了解英汉两种思维模式的差异,避免汉语负迁移作用对提高英语写作水平的重要性,同时提出了相应的对策。     

中学生英语写作中存在的问题及对策

写作是中学英语教学的一个重要组成部分。然而,以应试教育为准绳的英语写作教学在培养学生英语写作能力上还远远没有达到要求。大多数学生的英语写作能力较差,作文得分不高。本文分析了中学生英语写作中存在的问题,并在此基础上提出了提高学生英语写作水平的可行性策略。     

英语写作中存在的中式英语问题及对策探析

从事高中英语教学工作15年来,笔者发现很多学生在英语写作中,由于受本民族语（汉语）的影响,出现了诸多中式英语,针对这一现象,本文结合学生英语写作中出现的问题及错误,提出了相应对策,从而提高学生的英语写作水平和写作教学效果。     

小学生课外阅读中存在的问题及对策研究

<正>《义务教育语文课程标准(实验稿)》中,课外阅读作为语文教学的一项重要要求被提出来,其中强调要培养学生的阅读兴趣,使他们扩大阅读面、增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书;要求"课外阅读总量五年制不少于100万字,六年制不少于     

浅谈英语写作教学中存在的不足及对策

文章就英语写作教学中存在的几点不定和职何解决这些问题作一探讨.