浅谈新课程理念下的物理实验教学

新课题理念指出：义务教育阶段的物理课程应以提高全体学生的科学素质为主要目标,注重学生的发展。要求物理课程应贴近学生生活,“从生活走向物理,从物理走向社会”,培养学生的学习兴趣,新课程标准提倡学生学习方式的多样化,倡导学生进行自主学习,合作学习和探究性学习,为课程改革的实施奠定了理论基础。     

谈谈新课程理念下的职专物理实验教学改革

本文围绕新课程的基本理念阐叙了职专物理实验教学应该改进和完善的问题,并提出培养学生对物理实验的开放性,积极性和创造性的观点.     

浅谈新课程理念下的化学实验教学

在实验中注重学生探究过程,培养学生的创新能力,是新课程标准的重要特征.而初中化学实验以验证性实验为主,学生在做实验时,经常是按部就班地照实验步骤去做.久而久之,学生的思维受到了限制,这与培养学生的科学素质、创新精神和创新能力已不相适应.因此,在实验教学中,努力深化实验改革,实践新课程理念,培养学生创新能力已迫在眉睫.笔者结合自己的实践,谈谈自己的认识和做法.     

浅谈新课程理念下的化学实验教学

在实验中注重学生探究过程,培养学生的创新能力,是新课程标准的重要特征。而初中化学实验以验证性实验为主,学生在做实验时,经常是按部就班地照实验步骤去做。久而久之,学生的思维受到了限制,这与培养学生的科学素质、创新精神和创新能力已不相适应。因此,在实验教学中,努力生的发展放在首位,引导学生积极地参与科学探究。2.变验证性实验为探究性试验。现行教材中的实验大都是验证性实验,我们在教学时要改变传统的实验模式,让学生主动操作、探索,得出结论。通过以学生为主体的探究活动,增强了学生发现问题、解决问题的能力,激发了学生探求科…     

新课程理念下初中物理实验教学策略

文章对当前主流的三种初中物理实验模式进行了分析,包括分组实验、课外实验和演示实验,并以此探讨了新课程理念下初中物理实验的教学策略,以期为相关研究抛砖引玉。     

新课程理念下的物理实验教学探讨

实验在中学物理教学中占有非常重要的地位。物理新课程标准对培养学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标都提出了明确要求。传统实验教学忽略了对学生观察、思维、创新等能力的培养,教学效果一直不佳。教师要不断地更新观念．让学生发掘实验中蕴藏着的科学思想,调动学生的积极性和主动性．在培养动手能力同时培养学生的观察、思维和创新能力,这样才能使学生实验达到更好的教学效果。     

浅谈新课程理念下的初中物理探究实验教学

《物理课程标准（实验稿）》明确指出：“物理课程应改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学探究的过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识”。这说明,科学探究能力的培养与科学知识的学习一样,都很重要。但在我们的探究实验教学中,由于受传统教学模式的影响,一些教师仍然习惯于“满堂灌”,要么以讲解和演示代替学生的探究,     

汲取新课程理念改革物理实验教学

新课程的基本理念：走出知识传授的目标取向,确立培养整体的人的课程目标;破除书本知识的桎梏,构筑具有生活意义的课程内容;加强学科课程的联系和综合化;培养学生独立自主地学习,激发学习积极性和创造性．对于初中物理实验教学来说,用新课程理念指导教学改革犹为重要．因为实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段．物理实验是学生认识物理概念、规律的基础,实验对培养学生良好的素质,科学作风和各种能力有重要作用．著名物理学家杨振宁对中、美两国学生进行一番比较后指出：“中国的学生学习非常刻苦,基础知识丰富、扎实,     

新课程理念下的物理实验教学

在中学物理教学中，师生与物理实验是相互依存、共同发展的。为了使中学物理实验教学能够真正做到吸引学生，寓教于乐，丰富知识智慧，就必须加强中学物理实验教学研究，提高中学物理教学质量。     

新课程理念下的物理实验教学

《物理课程标准》明确指出,物理学实验是人类认识世界的一种重要活动,是进行科学研究的基础。因此,教师要以新课程理念指导物理实验教学,努力培养学生的探究精神、实践能力以及创新意识。     

试论新课程理念下的高中化学实验教学

《普通高中化学课程标准》明确了高中化学课程的基本理念:大力倡导在高中化学的教学中,让学生独立进行或合作开展化学实验研究,以化学实验为主来进行多种探究活动,让学生积极参与到科学探究的过程中,激发学生对化学的学习兴趣,转变被动的学习方式,进一步培养学生的创新精神和实践操作能力。在新的教学改革中,实验教学具有怎样的作用和地位?如何在新课程理念下探究高中化学实验教学?本文就对此内容探究一番。     

试论新课程理念下的高中化学实验教学

《普通高中化学课程标准》明确了高中化学课程的基本理念：大力倡导在高中化学的教学中．让学生独立进行或合作开展化学实验研究．以化学实验为主来进行多种探究活动．让学生积极参与到科学探究的过程中．激发学生对化学的学习兴趣．转变被动的学习方式．进一步培养学生的创新精神和实践操作能力。在新的教学改革中．实验教学具有怎样的作用和地位？如何在新课程理念下探究高中化学实验教学？本文就对此内容探究一番．     

新课程理念下的物理实验教学

物理学是一门观察、实验和物理思维相结合的科学,物理概念的形成、物理规律的提出,都是在观察、实验的基础上进行思维的结果。在教学过程中观察物理现象和模型,进行各种物理实验,是发展学生思维,提高学生能力的有效方法。新课程标准对科学探究和物理实验有非常具体的明确要求。实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的主要渠道和有效手段。作为一名物理教师,在教学过程中如能正确演示实验和指导学生实验,把精力从单纯传授物理知识转到对学生综合能力的全面培养和训练上来,不仅能极大地激发学生的求知欲,而且     

新课程理念下高中物理实验教学模式探讨

我国基础教育课程改革的重要组成部分就是高中物理实验课程改革,同时教学则是高中物理教学的重要一项。通过现阶段的调查发现,高中物理实验教学改革势在必行。首先我们应把物理实验教学改革放置于整个中学阶段物理课程与教学改革的大背景下进行,不断实行教学反思和实践,在新课程要求的前提下构建切实可行的实验教学模式。本文着力点放在高中物理实验课上,以提高学生综合素质和能力的模式与方法为目标,通过分析高中物理实验课教学的困难和瓶颈,提出适合于高中物理实验课教学的新兴教学模式,以促进新课程改革的全面实行。     

新课程背景下初中物理实验教学刍议

为培养初中学生的探索精神、实践能力以及创新意识,及探究在新课程标准下应怎样进行初中物理实验的教学。本文从创设实验情境,增加探究实验,做好演示实验,加强社会实践四方面加以阐述,以期对新课程背景下初中物理实验教学这一问题与同仁们共同探讨。     

浅谈新课程背景下的物理实验教学

物理学是一门基础性的自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律。物理实验及其教学是物理课程和物理学的重要组成部分。它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段。实验在物理教学中的地位和实验本身的特点,决定了它在物理教学中起着重要作用,而新教材的变化更加让我们体会到实验的重要性。     

新课程背景下初中物理实验教学探究

新课标要求我们注重教学实践性,这是一项与时俱进的决策,初中教学应秉承这个原则,给予学生最适合的教育,以促进其全面发展。而在物理这门课程中,怎样进行实践性教学,有哪些具体方法可以借鉴呢?文章就这个问题提出几条建议。     

新课程背景下初中物理实验教学探究

在初中物理实验教学中,学生的实验基础较为薄弱,实验教学效果有待进一步提高。依据新课程理念,结合学生的知识水平及教学内容,运用灵活有效的物理实验教学方法,有助于培养学生的实验探究能力。基于此,初中物理教师应围绕新课程,对初中物理实验教学进行优化改进,积极推进实验教学改革。     

浅谈新课程背景下的物理实验教学

物理学是一门基础性的自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律。物理实验及其教学是物理课程和物理学的重要组成部分。它既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段。实验在物理教学中的地位和实验本身的特点,决定了它在物理教学中起着重要作用,而新教材的变化更加让我们体会到实验的重要性。     

新课程理念下的高中化学实验教学

在化学新课程改革背景下,实验教学在传统教育的基础上,重在创新精神和动手能力的培养,让学生有更多机会体验探究过程,在知识的形成、联系、应用过程中形成科学态度。实验教学是培养学生的创新意识和创新思维最有效的方法。科学是"做"出来的,即学生通过对课题的主动体验与探究得出一定的结论 ,形成知识。