转型时期高校国有资产管理的回顾与思考

本文结合我校国有资产的基本情况,在对高等学校国有资产管理工作发展变化简单回顾的基础上,针时时基调校国有资产多种存在的形式的新特点新问题,阐述了如何加强国有资产管理的几点基本思路和对策。     

关于加强高校国有资产管理的思考

本文分析目前高校国有资产管理的现状及普遍存在的问题，提出了加强高校国有资产管理措施及建议。     

略论合并高校国有资产管理

合并的高校在国有资产管理过程中不同程度地存在国有资产的管理混乱、流失及使用中的浪费现象等实际问题。高校财务人员，要认真分析问题存在的原因，以院校合并为契机，一方面加强流动资金中现金、银行存款及应收帐款的管理，另一方面还要克服“重钱轻物”的思想，切实加强固定资产和对外投资的管理。从根本上防止高校国有资产流失，提高其使用效率。     

谈高校国有资产管理

高校国有资产是保证教学、科研及师生员工正常工作生活的物资蒂件，但长期以来人们对高校的国有资产管理工作不够重视，存在管理队伍薄弱，规章制度不健全等问题。本文从管理体系，仪器设备采购、验收、入库、建帐等方面论述了现在高校国有资产管理中存在的一些弊端并提出了一些初步的改进建议。     

试论高校国有资产管理

高等学校的国有资产可以分为有形资产和无形资产两个部分。高校的有形资产是指高等学校的固定资产和流动资产的总和,是看得见、摸得着、可以物化的资产,如房产、教学办公仪器设备、图书资料等。高校无形资产是指没有物质实体,却是高等学校所拥有并可利用的不可物化、量化的资产,如知识产权、学校名称、办学声誉等。     

高校国有资产管理体制改革初探

目前我国高校国有资产主要表现形式有以下几种类型:①国家拨款:②学校创收;③接受社会赞助和捐赠:④各经营机构自购资产:⑤土地、房产、仪器设备、家俱、图书资料等固定资产;⑥校名、知识产权等无形资产;⑦产业发展中,一部分国有资产由非经营性资产转化为经营性资产。高校国有资产归国家统一所有,高校依法人资产所有权     

浅谈高校国有资产管理

当前高校国有资产管理存在管理水平不高、管理制度欠缺、产权不清等问题,要改变这种状况,应进一步加强高校国有资产管理：建立健全各项规章制度,加强国有资产管理队伍建设,明晰产权关系,从而推动国有资产合理配置。提高国有资产的使有效率。     

新形势下加强高校国有资产管理的探讨

随着经济的发展和教育体制改革的不断深入，国家投入到高校的资产和高校利用自身优势形成的各类资产已颇具规模。为了加强国有资产管理，维护国有资产安全与完整，防止国有资产流失，本文就目前高校国有资产管理存在的问题和解决对策进行探讨。     

对小型国有商业企业改革的思考

小型国有商业企业改革遇到前所未有的困难,是由多种原因造成的。因此,解决小型国有商业企业的问题,必须有两种思路;一是在现有制度框架下,发挥自身的优势;二是完全的制度创新。     

高校固定资产会计处理小议

长期以来,固定资产都是每一个单位资产中的重头戏,其核算正确与否极大地影响着单位会计信息的质量。目前高校会计处理中,对固定资产不予计提折旧的做法很大程度上影响了单位会计信息的质量,本文就如何作出改进提出了看法,以供商榷。     

谫论京师同文馆中的科学教育

对京师同文馆中科学课程的设置、教师的来源进行了探讨,并阐述了同文馆实施科学教育的重要意义。     

高等学校资产管理之我见

国有资产管理是高等学校财务管理的重要组成部分,也是高等学校财务管理的薄弱环节。章通过分析高等学校国有资产管理的现状及存在的问题,对提高高等学校国有资产管理水平的途径进行探讨和研究。     

高校思想政治理论课的价值分析

思想政治理论课主要执行意识形态教育和人格、人文素质教育的职能,对国家、社会及个人的发展都具有极其重要作用。当前意识形态领域中的复杂情况和大学生在意识形态观念、人格与人文素质中存在的突出问题赋予了思想政治理论课在现阶段的特殊重要性及价值。在教学实践中确立以学生的需要为立足点是实现思想政治理论课价值的关键。     

从京师同文馆算学试题看早期的新式数学教学

京师同文馆是中国近代科技水平最高的学府。其中于1867年成立的天文算学馆成为当时中国新型的专业系科,也促进了中国新式教育诞生。1872年出现的京师同文馆壬申岁考算学试题,是目前我们见到的中国近代最早的新式教育数学试题。说明中国现代数学教学的开端要早于1872年,应在1868年左右。也说明中国学校教育课程结构发生了质的变化,数学开始作为一个独立的学科进入了中国的课堂。试题与答案用的是汉语,涉及代数、几何、三角等数学知识,与现在教学层次比较,其中高中部分试题比例为55%,初中部分试题比例占45%。它折射出我国现代科学技术教育的起点和科学技术兴起的足迹;标志着近代新式数学教学的开始,现代数学知识的传播;同时反映了当时中国数学教学水平的低下。     

刍议"以人为本"的高校学籍管理

随着高等教育改革的深化“,以人为本”学籍管理是高校适应时代发展的必然选择。新的学籍管理充分体“现以人为本”的理念,应当认真贯彻实施。     

论高校辅导员如何以科学发展观指导学生成长

辅导员是从事学生思想政治工作的基层工作者,是思想政治工作一线的组织者和教育者,在高校思想政治工作中起着十分重要的作用。在贯彻落实科学发展观、积极构建社会主义和谐社会背景下,高校辅导员要以科学发展观为指导,正确认识自身在学生成长中发挥的重要功能,进而坚持正确的育人理念、运用科学的工作方法来指导学生健康成长。     

高校固定资产二级管理探析

高校固定资产是教学、科研、管理等必不可少的物质基础．随着我国高等教育事业的发展,高校固定资产大幅度增加,构成也日趋复杂,如何管好、用好高校固定资产,不断提高其使用效益,防止固定资产浪费和流失,保证教学、科研以及各项工作的顺利进行,都有着十分重要的意义．针对目前我国高校固定资产二级管理中存在的问题,分析弊端,并由此提出加强高校固定资产二级管理的对策和建议．     

虚拟资本及其与实际资本关系探析

随着市场经济的发展，虚拟资本在经济中的地位与作用越来越重要，虚拟资本有两种主要形态，即以商业票据等存在实物对应的虚拟资本和与实际资本相距较远的投机性强的虚拟资本，虚拟资本的基本特性表现为投机性，虚拟资本运动具有独立性并从两个方面影响实际资本运动，从发展的角度讲，虚拟资本与社会总资本的关系更加密切。