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有一次和父亲一起走进一家宾馆,看到一盆花非常漂亮,我便问:“您猜这花是真的还是假的?”“一定是假的。”“为什么您敢这样肯定?”“你看,它连一片黄叶都没有,并且连一片将要变黄的也没有,那一定是假的。”走近用手摸摸,果然是假的。这件事引起了我对课堂教学的思考,一节课如果没有出现错误,那会有两种情况:第一种:假课;第二种:低... 相似文献
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2035年的4月10日,阳光明媚。
一切,都与25年前有了很大的改变。
我正坐在我的专业教室里,为即将上的课做着准备工作。这里是学校艺术楼中一间普通的教室,它的面积很大,大约是以往教室的五倍大小,教室分为五大区域,每一个区域用透明玻璃做隔断,使得硕大的教室既通透又相对独立。 相似文献
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古代哲学家、数学家普洛克拉斯曾经说过:"哪里有数,哪里就有美。数学的魅力就在于它具有诱人的美。"一堂堂设计合理的数学课、一道道构思精巧的数学题、一个个充满理性的数学规律等,都为展示这种美提供了舞台。用美丽的数学文化浸润的课堂是焕发生命活力的课堂,它能让学生个性飞扬。一、收集信息,让学生感悟生活中 相似文献
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卢琳华 《数学学习与研究(教研版)》2015,(4):52
课堂小结是教学环节中不可或缺的一个环节,这是老师们的共识,但大多数老师都没有体会到它的重要性,没有认真设计这一环节,对这一环节不以为然,漠然置之.一、做明眼人,当前课堂小结的现状分析现状一课堂小结给学生留的思考时间不够.有位老师上分数除法这节课,老师用了很多种方法来证明“一个数除以分数,等于这个数乘分数的倒数”这个结论.最后小结时,老师把之前做在PPT上的几种证明方法缩小后一一重现,时间很短. 相似文献
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寓言是用假托的故事或自然物的拟人手法,来说明某个道理或教训的文学作品,常常带有讽刺或劝诫的性质。寓言故事是浅显的、活泼的、生动的,但其寓意是深刻的、庄重的、警示的。它往往在浅显易懂的故事中蕴含着丰富深刻的道理,给人以深刻的启示;它往往既 相似文献
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数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上 相似文献
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方琼 《教学月刊(小学版)》2008,(12)
蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽。噪与静、鸣和幽这两对看似矛盾的状态在某种状态下却是如此的和谐统一。假若我们用对立统一的眼光审视语文教材,就会发现,教材中其实有许多文章都用了这一辩证法来表达思想、突出人物及事物特点,作者匠心独 相似文献
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苏霍姆林斯基说过:"教育的技巧并不在于我能预见到课的所有细节,在于能否根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉之中做出相应的变动。"教学中"课堂意外"的发生具有一定的偶然性,它是师生智慧互动碰撞的"火花",富有一定的前瞻性与创造性。它也需要教师运用自己的"处变"教育机智,把"课堂意外"变成课堂中的一道彩虹,装点学生发散性思维的那一片天空。教学中"课堂意外"的发生也具有一定的必然性,它是一节好课的亮点之一。它的出现证 相似文献
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课堂重构:从“知识课堂”到“生命课堂” 总被引:52,自引:0,他引:52
从课堂的模式来看,传统的课堂模式是一种“知识课堂”,它是知识为本或知识至上的课堂;新课程倡导的课堂模式是一种“生命课堂”,它是以人的发展为本的课堂。新课程的实施最终要在课堂教学中落实,因此,对于广大中小学教师而言,认识和分析两种课堂的特点,完成从“知识课堂”向“生命课堂”的转变,无疑有着十分重要的现实意义。 相似文献
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复习课堂需要营造“对话交流”,它能暴露出学生知识上的欠缺和思维上的不足,它能促进学生心灵火花上的碰撞,它能让教师的复习教学变得更有针对性和有效性,它也为课堂增添了一些“意外”和“鲜活”。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
当今社会对人才素质的要求更高了,它不仅要求人才有广泛扎实的专业知识,更要有主动探索、勤于思考、敢于创新的精神。培养和造就主动适应未来社会的人才,小学是基础阶段,也是小学语文课教学的基本任务和目标。俄国教育家乌申斯基说:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀孩子探索真理的欲望。"在三十年的教学中,反复的实践发现:只要用兴趣去点燃思维火花,学生就能积极主动地参与学习,获取知识,从而形成主动探索、勇于创新的能力。因此,"兴趣贯课堂"是一种科学有效、切实可行的教学方法。如何才能实现"兴趣贯穿课堂"呢?可从创设优美环境、精心设计课堂、科学使用手段、实践操作训练等方面入手。 相似文献
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片断一:创设情境,激发兴趣(引出周长的概念)师:秋天到了,一片片树叶都飘落下来,小蚂蚁们特别高兴,因为它们非常喜欢把树叶的边沿当做自己的运动跑道。课件出示一片树叶,你知道小蚂蚁运动的路线吗?谁来指一指?生1:(用手指)树叶轮廓的一圈就是小蚂蚁的运动路线。课件演示:(小蚂蚁绕树叶的轮廓跑一周)师:小蚂蚁跑了一周,用了10秒钟,它一秒钟跑2厘米,你能知道什么?生2:10×2=20(厘米),它一共跑了20厘米。师:小蚂蚁绕着树叶跑了一周,一共跑了20厘米。这就是树叶的周长。今天咱们就一起来研究周长。板书:周长。 相似文献
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寓言是用假托的故事或自然物f的拟人手法,来说明某个道理或教训的文学作品,常常带有讽刺或劝诫的性质。寓言故事是浅显的、活泼的、生动的,但其寓意是深刻的、庄重的、警示的。它往往在浅显易懂的故事中蕴含着丰富深刻的道理,给人以深刻的启示;它往往既诙谐幽默、生动活泼、趣味盎然,又引人深思、耐人寻味、意味深长。可见,在思想品德课教... 相似文献
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《反冲》一课在实验室里开始了,其中反冲的实验是本节课的重头戏。由于实验材料有限,实验是分组进行的。孩子们认真地查看着使用说明书,开始组装反冲车。在安装的过程中,不时有孩子举手示意我过去看一看,但当我走到马新阳他们组的时候,四个人齐说:“吕老师,我们的气球破了个小眼,漏气!”我手上没有多余的气球了,这可怎么办?“这样吧,王翔,你用手指头顶着小眼,我来吹。”同组的马新阳说道。过了一会儿,他们又举手示意我看看他们合力吹起来的气球,“噢,真不错!那试试用它来做实验看看会如何?”看着他们高兴的样子,我也有些兴奋!气球一装上,在… 相似文献
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课堂教学是一个综合过程 ,其中课堂小结是一堂课中不可缺少的一部分 ,它的好坏 ,直接影响到一节课的效果。本文就课堂小结的作用 ,谈谈自己的看法。一、小结要起到复习本节课内容的作用知识的掌握有一个反复过程 ,而课堂小结就是知识重复的一个重要环节。比如 ,讲过平行四边形面积计算后 ,小结时 ,画一个图形转化 :则平行四边形面积推导是借助于 ,转化为,得平行四边形面积公式为 ,用字母表示为。二、小结要有利于学生记忆从心理学角度来说 ,记忆要有一个过程 ,即识记、保持、再认或重现三个基本环节 ,而小结是学生“保持”的具体过程。如学… 相似文献