封面简介

张云鹰。现任深圳市宝安区坪洲小学校长。为全国优秀校长。广东省特级教师,教育部远程教育特聘专家。北京师范大学校长（骨干教师）讲师团主讲专家。广东省中小学校长培训中心客座教授。深圳市政府特殊津贴奖获碍者。深圳市名校长。曾荣获深圳市“教书育人”模范、宝安区劳动模范等;先后出版《教育智慧与学校创新》《开放式教育》等专著,在《人民教育》《中国教育学刊）等报刊上发表教育教学文章百余篇：应邀到全国27个省市区作学术专题报告。深受广大中小学校长和教师的欢迎。（封面为张云鹰校长与孩子们一起过“六月秀秀节”）。     

习作教学走向“开放”

深圳市宝安区西乡中心小学在张云鹰校长的带领下,多年来致力于作文教学的研究,并创设“开放式习作教学”课题。本期我们以课题综述和案例及专家评点的形式,详细介绍本课题,以飨读者。     

教育部重点课题“开放式小学语文教学研究”开题

由深圳市宝安区西乡街道中心小学张云鹰校长主持的全国教育科学规划2010年度教育部重点课题开放式小学语文教学研究,日前通过由北京师范大学裴娣娜教授任组长的专家组开题论证。     

反刍阅读 展开联想——《月光曲》教法新探

反刍阅读展开联想——《月光曲》教法新探□深圳市宝安区沙井教研室张云鹰一、撷取重点，反刍阅读。“反刍法”教学的特点就是不按照文章结构的顺序去逐段进行讲读与分析，而是像牛吃草一样，粗粗进食以后，再细细咀嚼。即在学生初知课文大意的基础上，教师把引导学生理解...     

办一所有灵魂的学校——深圳市宝安区坪州小学

深圳市宝安区坪洲小学以“办一所学校有灵魂、教师有思想、学生有主见、家长有信心的现代化品牌学校”为宗旨。以“蒙以养正、文明以健”为校训。全面践行“开放式教育”理念,努力培养“有德行、有智慧、有情趣、有气质的文明都市人”,实现了学生、教师与学校的共同发展。学校校长张云鹰是全国优秀校长。语文正高级、特级教师。广东省中小学校长培训中心客座教授,深圳市首批“名校长工作室”主持人,深圳市“教书育人模范”,中共深圳市党代表。首倡“开放式教育”。形成了“开放式语文教学”流派,应邀在全国各地作学术报告,深受广大中小学校长和教师的欢迎。     

张云鹰:以“开放”思维重构小学语文

<正>深圳市宝安区坪洲小学校长张云鹰非常明确地将探究与建构开放式语文教学定位为"新课程视野下的行动研究"。"开放"不是凭空造出来的概念,而是义务教育语文课程标准明确提出的理念。"语文课程应该是开放而富有创新活力的。要尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求,确立适应时代要求的课程目标,开发与之相适应的课程资源。"她认为这正是小学语文探索开放式教学的指导思想。     

深圳市宝安区西乡中心小学 培养现代城市人

校长简介张云鹰,广东省特级教师,中学高级教师,本科学历,中央教科所特聘专家,全国中小学信息技术创新管理校长,“全国青少年科学教育师     

办一所有灵魂的学校 深圳市宝安区坪洲小学

正深圳市宝安区坪洲小学以"办一所学校有灵魂、教师有思想、学生有主见、家长有信心的现代化品牌学校"为宗旨。以"蒙以养正、文明以健"为校训,全面践行"开放式教育"理念.努力培养"有德行、有智慧、有情趣、有气质的文明都市人",实现了学生、教师与学校的共同发展。学校校长张云鹰是全国优秀校长,语文正高级、特级教师,广东省中小学校长培训中心客座教授,深圳市首批"名校长工作室"主持人,深圳市"教书育人模范",中共深圳市党代表。首     

对上海高校实行“宽进严出”办学模式的探讨

对上海高校实行“宽进严出”办学模式的探讨唐安国张云鹰在社会主义市场经济条件下，中国高等教育面临着在适应中求生存、求发展的契机。但是，由于英才教育的办学模式没有改变，仅由国家支持少部分人上大学难以与社会经济发展和人民群众对高等教育的需求相适应。社会主...     

国外高等教育扩展的两种模式及其对大学的影响

国外高等教育扩展的两种模式及其对大学的影响张云鹰，唐安国二战以来，世界（尤其西方工业化国家）高等教育总体处于扩展状态：规模扩大，人学率逐渐增加。在总体趋势中各国的高等教育呈现出不同的扩展模式，经历的时期亦长短不一。我国高等教育在“九五”期间规模上将会...     

新体系作文进校园活动(第三站)——走进深圳市宝安区坪洲小学

正深圳市宝安区坪洲小学毗邻宝安新中心区,是一所区教育局直属的公办小学。学校以"办一所学校有灵魂、教师有思想、学生有主见、家长有信心的现代化品牌学校"为宗旨,以"蒙以养正、文明以健"为校训,全面践行"开放式教育"理念,努力培养有德行、有智慧、有情趣、有气质的文明都市人,实现了学生、教师与学校的共同发展。语文特级教师张云鹰校长以"生命化语文"为核心,践行"开放式语文教学"理念,构建开放式"阅读教学""习作教学""活动课程"     

教室里的单人桌

下课铃刚响,几个同学就迫不及待地跑进办公室。“老师,我们组不要张云了,他太捣蛋了……”张云,典型的好动分子,脑瓜特别好使,上课却喜欢惹是生非,人送外号“赛悟空”。以前就有不少同学来告状,没想到今天整个小组的人竟联合起来向我抗议。“好个张云,今天我一定要好好治治你。”可怎么个治法?到了教室,我一眼看见教室后面那张单独摆放的桌子。有了,让他品尝一下单人桌的孤独吧!“张云,坐到最后那张桌子上去。”“老师,再给我一次机会吧!我一定改!”张云含着泪请求着。“大家说给不给?”“不给。”同学们异口同声地高喊。张云见没辙了,只好…     

用读写课型教《鲸》

用读写课型教《鲸》□深圳市安区沙井镇教研室张云鹰《鲸》是一篇以状物为主,较适宜儿童习作模仿的典型的说明文。在九年义务教育教材中,《鲸》是第九册第五单元的讲读课,它所在单元的训练重点是“抓住事物特点写”。由此可见,《鲸》一课的训练重点是写的训练。按照这...     

《教育智慧与学校创新——一名小学校长的教育践行》

张云鹰著人民教育出版社出版本书论述了一位知名小学校长的专业发展之路和学校管理之道,反映了作者对教育智慧和学校创新的不懈追求。全书以培养现代城市人为主题,以教师专业化发     

做班主任，是享福的事业——王丽琴老师口述史

<正>王丽琴 1967年出生,广东省惠州市人,广东省深圳市宝安区荣根学校语文教师,宝安区“荣誉班主任”。从教35年来一直担任班主任,为宝安区担任班主任时间最长的优秀在岗教师。     

赏识--给学生一片自由翱翔的天空

曾看过这样一个故事:一次地震中,山上鹰巢的一只鹰蛋滚落到鸡场,混进正要孵化的鸡蛋里。过了一些日子,一只漂亮的鹰破壳而出了,但这只鹰被当作一只鸡来抚养。很快,鹰也相信自己就是一只鸡,但本性又使它无法安于鸡们的生活。有一天,它看见天空中有一群矫健的鹰在翱翔。“啊,”鹰叹道,“我多么希望像它们一样啊。”鸡们听后哄堂大笑,说:“你不可能像鹰一样飞,你是一只鸡,而鸡是飞不高的。”鹰继续看着天上飞翔的同类,梦想着自己能和它们一同飞翔。可是,每次当它说想要飞的时候,都被告知“那是梦想。”鹰也逐渐相信自己飞不起来了。渐渐,鹰不再…     

张云鹰的《开放式习作教学》

几年前,共和国第八次基础教育课程改革开始不久,有位深圳宝安的女教研员,把一部《新小学语文活动课程设计》的书稿交给我,让我为之作序,她就是张云鹰。在许多地方和学校仍在扎扎实实地搞应试教育的时候,能自觉担当     

中科沃土基金:同岁生中规模垫底基金业绩不尽人意

作为有着PE基因的新生代基金公司,中科沃土基金管理有限公司(以下简称“中科沃土”)自2015年9月成立以来已吸引杨绍基、曹萍等多名金鹰基金旧部加入.故业内有说法,中科沃土有可能变成“小金鹰”.     

阅读教学的核心不是培养写作能力——与张云鹰老师商榷

广东省特级教师张云鹰老师最近撰文《构建以写作为核心的语文课堂》发表在《小学语文教学》2010年第8期上。在这篇文章中,张老师首先提出构建以写作为核心的语文课堂的教学主张,在文章的第一部分提出阅读课:立足文本练习写这样的观点,并且分析了当前小学生     

“推销我读过的一本书”教学实录

教材张云鹰《开放式活动课程》五年级第3课。教学过程一、激发兴趣感悟"书"师:谁能告诉老师平时你读过哪些书?生:读过不少关于文学、历史的书籍。师:请你说出书名。生:《战国策》《上下五千年》。