如何提高中职法律教学的实效性

我国中职院校的法律教学在中职院校中占有重要地位,但是,中职院校中法律教学往往存在教学效率低下等问题,对于中专学校来说,提高法律教学的实效性成为当下研究的重点,就如何提高中职法律教学的实效性进行深入的研究和探讨。     

浅谈如何提高青少年科普教育活动的实效性

科学文化素质是国民素质的重要组成部分,提高全民族的科学文化素质是我国实施科教兴国战略和可持续发展战略的一项重要基础性工作。科技知识的普及程度在科技飞速发展的今天显得尤其重要,而青少年群体的发展是构建国家未来竞争优势的希望,丰富多彩的青少年科普活动是培养青少年科学文化素质的重要途径之一。     

关于提高《法律基础知识》课程教学实效性的思考

法律素养是每个公民应该具有的基本素养,因而《法律基础知识》课程在中职学校教育中的地位很受人们重视。本文重点探讨通过激发学生的学习兴趣、加强思考、学以致用、完善评价体系等措施提高学生学习《法律基础知识》课程的积极性,从而提高该课程教学的实效性。     

论青少年思想教育的实效性

重视和加强青少年思想教育工作,切实提高思想教育工作的效果,既是当前教育应该解决的一个重要问题,更是新时期青少年健康成长的需要。在具体的思想教育工作中,笔者认为应该着力解决以下几个方面的问题。     

论提高中职学校法律基础知识教学的实效性

增强中职学校法律基础知识教育教学的实效性和针对性以提高法律课的吸引力、感染力,是法律基础课建设和发展的生命所在,也是法律基础课调整、改革过程中要解决的核心问题。为此,要坚持创新,不断探究增强中职学校法律基础知识教学实效性的方法,努力把法律基础知识教育工作落到实处。     

提高中等职业学校法律基础课教学的实效性

法律基础课程是中等职业学校教育体系中一门必修课程,也是实施素质教育、培养综合型高素质人才的一项重要内容。法律基础课程教学的实施,可以帮助学生通过法律基础知识的学习,更好的掌握隐藏在法律条款背后的价值取向和法律精神,帮助学生建立正确的价值观和人生观,使他们在日常的学习和工作中自觉的遵守法律。但是从目前中等职职业学校法律基础课程教学的实际情况来看,并不理想。本文首先对中职学校法律基础课程教学中存在的问题进行简单的分析,进而针对如何提高中职学校法律基础课程教学实效性的对策和措施进行阐述。     

提高高校马克思主义教育实效性

高校马克思主义教育,要联系学生的思想特点、学习特点和生活特点,把握教育链、教育场和教育网三个维度,构建全时段、全方位、全过程育人机制,充分利用高校的课程、环境和实践三大优势,全面提高马克思主义教育的实效性。     

法律教学实效性探析

党的十八大将"依法治国"方略提到了一个更新的高度。实施"依法治国"对大学生法制教育提出了更高的要求。法律教学实效性缺失阻碍了大学生法律素质的提高。分析法律教学实效性缺失的原因,针对高职高专法律教学特点采取有效措施,增强法律教学的针对性、主动性和实效性。     

提高思想道德修养与法律基础课教学的实效性

大学生作为未来社会发展和经济建设的生力军,知法懂法、奉公守法都是必须具备的基本素质。但是,当今大学生法律素质的欠缺以及高校《思想道德修养与法律基础》课存在的问题令人堪忧。因此,把握大学生的法律意识状况,根据其现状和需求,进行思想道德修养与法律基础课教学改革,以加强法制教育的实效性,已迫在眉睫。本次调查采用分层随机抽样方法,抽取齐齐哈尔大学在     

提高中职职业道德与法律教学实效性的探讨

中职学校的职业道德与法律课,是中职生必修的一门课。如何提高职业道德与法律教学的实效性,对培养中职生职业道德素质和法律素质有着至关重要的作用。本文从中职校的职业道德与法律教育的现状,提高中职校职业道德与法律课教学实效性的必要性,探讨提高职业道德与法律课教学实效性的途径。     

提高高校创业教育实效性浅析

创业教育是全新的教育理念,其目标是培养具有创新精神和创业能力的人才。我国目前创业教育的主阵地是高等学校,但是由于诸多因素的影响,高校创业教育的实效性不够强,必须采取有力措施增强高校创业教育的实效性,为我国经济社会发展培养输送大批高素质人才。     

关于提高青少年学生节约教育实效性的思考

针对青少年学生实施节约教育任务紧迫。但是,我国这方面教育的实效性较差,要提高其实效性应从三方面入手:建立系统化的节约教育的目标体系,建立综合化的节约教育方法体系,建立立体化的节约教育评价体系。     

青少年校外教育现状及实效性调研报告

发现一 绝大多数中外学生喜欢参加校外教育的活动,其中表示很喜欢参加的人数达到40．5％。     

如何提高中职学校职业道德与法律教学实效性

作为一门中职学生必修的课程,职业道德与法律学科的重要性毋庸置疑。为此本文从中职职业道德与法律教学现状出发,针对"如何提高中职职业道德与法律教学的实效性"这个问题提出了几点建议。     

高职院校增强“思想政治教育与法律基础”课实效性探析

高职院校的"思想政治教育与法律基础"课现状不容乐观。文章分析了提高其时效性的四个途径,即科学定位课程的性质和目标、根据受教育的主体选择教学内容、灵活选择教学方法和考核途径以及提升教学艺术以增强课堂感染力。     

提高大学生荣辱观教育实效性的研究

要使高校学生成为践行社会主义荣辱观的生力军,不仅要注重教育、实践,更要注重教育实效性,要研究和认清下列问题:提高大学生荣辱观教育实效性的基本前提;创新大学生荣辱观教育的生动形式;提高大学生荣辱观教育实效性的根本保障;大学生荣辱观教育的动力源泉.     

提高高校创业教育实效性的思考

高校的创业教育对增强大学生的创业意识、健全大学生的创业心理、提升大学生的创业能力具有十分重要的作用,而我国高校当前的创业教育存在诸多问题。为提高创业教育的实效性,必须完善创业教育课程体系,加大政府与企业的参与及支持度,优化创业生态系统。     

班主任如何提高安全教育的实效性

预防校园安全事件的发生,保护学生的生命安全是全社会关注的热点话题。作为班级直接管理者的班主任应如何提高安全教育的实效性呢,本文对此进行了分析。     

加强大学生心理健康教育提高思想政治教育实效性

心理健康教育与思想政治教育相辅相成，加强大学生心理健康教育，是提高思想政治教育实效性的有力举措。心理健康教育与思想政治教育根本目标一致，具体目标有别；既互有交叉，又各有独立的部分；既有共同的途径，也有不同的方法；原则要求存在明显不同，二者不能相互取代，也不应该相互独立。有效开展大学生心理健康教育，必须加强心理健康知识的宣传普及与教育：加强心理健康教育工作队伍建设：加强心理健康教育工作的组织领导。     

提高爱国主义教育的实效性

爱国主义教育是学校思想政治教育的基本内容。加强爱国教育也是当今世界许多国家思想政治教育的主题。进入21世纪，尤其是我国加入WTO以后，我国人民将生活在更为开放的国际环境中，爱国主义教育会面临许多新情况、新问题。因此，认真研究和借鉴世界各国爱国教育的经验，探讨蕴含其中的深层教育理念，将使我国的爱国主义教育更富有时代精神，更富有实效。